高校國防教育視域下的民族精神培育

曹海洋

國防教育是高等教育的重要組成部分，也肩負著培育民族精神的歷史使命，二者在愛國主義這一核心價值上達成了高度的融合與統(tǒng)一。在國防教育的教育目標、內(nèi)容、形式等方面蘊含著豐富的民族精神的培育內(nèi)涵，探尋高校國防教育新形式，全面推進高校民族精神培育工作，已經(jīng)成為當下我國高等教育的重要使命。

民族精神是一個民族在長期的歷史發(fā)展過程中形成的民族意識。民族精神的核心內(nèi)涵是愛國主義，它是中華民族的靈魂，是國家發(fā)展和進步的原動力。在中國社會的發(fā)展進程當中，民族精神維系著中華民族的生存和發(fā)展，目前，中國正致力于中華民族偉大復興的實踐中，迫切需要更強大的民族精神來團結(jié)全國各族人民投身到社會主義建設當中。90后大學生是支撐未來國家各項事業(yè)發(fā)展的人才，但是總體缺乏團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息、愛好和平的優(yōu)良品質(zhì)。這就使得我們擔心在國家的危亡時刻，能否凝聚成一股強大的力量，為國家和人民貢獻自己的一份力量。高校國防教育面對新的難題和挑戰(zhàn)，以愛國主義為核心的高校國防教育應該承擔起大學生民族精神培育的歷史使命。

一中華民族精神的內(nèi)涵與國防教育的價值統(tǒng)一

民族精神是一種倫理性實體，它是不斷發(fā)展變化的，在對精神本質(zhì)的追求過程中，外化出由遵守各種價值合理性的規(guī)律的倫理世界。它是民族國家發(fā)展和進步的原動力，又是形成價值認同的基礎。……