2013高考作文題目之最

曾經看過這樣一個笑話：為什么會有一大群人討論高考作文題目，而沒有人討論數理化之類的呢？答案是你以為除了作文，他們還會其他的題目么？這雖然是個笑話，但是仔細想想，還是有一定道理的。畢竟數理化都是比較“小眾”范圍參與的，不是每個人都能夠插上話的，懂的人也不是大多數，況且正確答案只有一個。而作文就不一樣了，沒有標準答案，大家能明白意思，每個人都能夠參與其中。隨著2013年高考的結束，2013年的高考作文題目也揭開了她神秘的面紗。2013年全國各省各地的題目共有18套，可謂異彩紛呈。在網上也引起了很大的討論熱潮。根據網上大眾的參與投票，分別評出了“最奇葩作文題目”，“最給力作文題目”，“最好寫作文題目”，“最寓意深遠作文題目”。暫且先不討論具體是哪些人的參與，又是有著怎樣的評判標準，到底這個評價是否公正合理，讓我們從這四個方面來看一下今年的高考作文題目。

一.2013年高考最“奇葩”作文題目

根據網上的大眾評審投票結果顯示，獲得最“奇葩”作文題稱號前三甲的分別是江蘇卷、北京卷和安徽卷。共有16025人投票，江蘇卷占總投票人數的21.4%，北京卷占13.5%，安徽卷占10.4%。

2013年江蘇卷作文題是：

材料作文：

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶就離開了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發現蝴蝶已經棲居到更深更黑的地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢？

要求：閱讀材料、自選角度、題材不限，詩歌除外，完成作文。

乍一看來，這一材料講的是探險者與蝴蝶的故事，可以從小細節、大影響這樣的方面著手。那么為什么就被評為了最“奇葩”作文題目呢？有人從生物學的角度提出了自己的看法，認為這違反了昆蟲的趨光性這一原理，并且在無光源的環境中竟然能夠進化出色彩斑斕的蝴蝶這簡直就是對達爾文進化論的一次挑戰。同樣還有人指出這則材料的原文中寫的是黑色大蝴蝶，在這里卻改成了彩色蝴蝶，認為為何要做這樣的改變實在讓人無法理解。同時讓人難以理解的還有科學家進洞為什么是點蠟燭，而不是拿著手電筒呢？山洞內的蠟燭好點燃嗎？不過其實仔細想想，雖熱題目受到了很多爭議，但是也沒有必要一直爭執下去。學生會有自己的思想，會有自己獨特的想象力。比如蝴蝶不正是為了自己的追求嗎？可以說它就是陶淵明之輩，遠離世俗，靜心執著，過著自己寧靜的生活，獨自綻放自己的美麗，展現自己的才華。而那些光亮，不就如凡夫俗子一樣，驚擾了它的生活，于是再次遠離，追求獨特的自我。這樣想來，也會覺得這樣的題目沒有那么“奇葩”，反而有自己獨到的意蘊在里面。

2013年北京卷高考作文題是：

閱讀下面的對話，按要求作文。

科學家：假如愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？

文學家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。

科學家：我同意。手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發明家感到新奇。

文學家：手機的廣泛應用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學家與文學家各自對手機的看法，引發了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

這本來是科學家和文學家討論對手機的看法，可是材料的對話加入了愛迪生之后，讓人總結為愛迪生如何看手機，就難免有了一種穿越的感覺。讓很多人在網上吐槽說：廣電不是已經不提倡穿越了嗎？怎么北京的高考作文題也開始玩穿越了呢？同時還有人提出質疑，不是在現在的高中課堂，老師都禁止學生玩手機，甚至一些高中是明令禁止帶手機到學校的，同樣有些地區的孩子還只是見過手機，沒有用過手機，這樣的題目對那些遵守學校規定的學生來說豈不是存在著不公平的因素？再次雖然材料中是在討論愛迪生如何看待手機，但其實和愛迪生沒有太大的關系，最后也只是歸結到科學家和文學家對手機的看法。難免讓人覺得這樣的引入對話讓人覺得比較膚淺，甚至覺得這篇作文的寫作要求與材料之間首先就已經離題了。估計正是這諸多的因素讓這篇作文題目排在了2013高考最“奇葩“作文題第二吧。

排在第三名的安徽卷作文題是：

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經發生的事情，問：“為什么會這樣？”

我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？

——蕭伯納

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題，不要脫離材料內容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

這篇作文題目給人的第一感覺是很有哲理性，給人一種辯證看問題的感覺。為什么會這樣？為什么不能這樣？這兩個問題本身就包含著非常濃重的辯證色彩。這與其說是一篇作文題目，不如說是一次哲理的拷問，沒有一點辯證思維，這樣的題目是比較難理解的。但是這樣一個題目，為什么會讓人認為“奇葩”呢？不得不說是有些人對社會上的一些不公平現象感到不滿，以這兩個問題抒發了自己的困惑與不滿。認為這樣的題目給現在的高中生來寫，未免顯得有點困難。

二.2013年高考最“給力”作文題目

前面我們已經評說了最“奇葩”高考作文題，下面我們就暫且不評價已經“獲獎”的作文，再來看看剩下的作文中獲得最“給力”作文題目的又有哪些呢？除卻已經得獎的三個作文題目，被評為2013年高考最“給力”作文題目的分別是湖北卷、浙江卷和廣東卷。

首先讓我們來看一下2013年湖北卷高考作文題：

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此材料，題目自擬寫作文。

這樣一個題目，有69825人參與了投票，結果是56855人（81.4%）認為這篇文章對中學生來說有很大的難度。有些人認為，“上善若水任方圓”對于成年人、大學生來說都很難理解，更何況是高中生呢？更有人覺得這種方圓就是人做事的原則和圓滑，讓高中生過早地去接觸人性的一面，去考慮為人處世，也許有點太難為他們了，于是，這篇作文題目是不是就太“給力”了呢？其實這篇文章也許并沒有我們想象的那么難寫，只要我們善于理解題意，可以結合人生、為人處世的真實事例來寫。上善若水，可方，即為剛正不阿，原則性強，有做人做事的準則。而上善若水，可圓，即為圓潤謙卑，有容人之量。所以人需要像水一樣，可方可圓。這樣想來，也許會發現一些不一樣的感悟吧。

再來看看2013年高考浙江卷作文題：

閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉彎。

英國作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？

美國作家菲爾丁：世界在失去偉大的孩提王國，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。

綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌，不得抄襲、套作。

有人把浙江卷的高考作文題目歸結為：三句話看童心。看完后認為這樣的題目應該比較適合于中老年人來寫，畢竟他們在經歷了人生的種種用非“直線的眼光”來看社會，經受了“心靈硬化”的檢驗，看到了“世界在失去偉大的孩提王國”的“沉淪”，才會有話可說。而對于一個未踏入社會的中學生來說，對這個是很難寫出很深刻的見解的。也許也正是因為這樣的不合時宜，讓人覺得這樣的題目對于高中生來說顯得太“給力”了吧。不過，當今的社會是真的需要一些童真，需要一些單純與簡單，也許當我們思考這些的時候，能夠去更多的保留那個童真的世界。

最后來看看2013年高考廣東卷作文題：

閱讀下面的文字，根據要求作文：

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬題目，問題不限。2、不要脫離材料內容及含義的范圍。3、不少于800字。4、不得套作，不得抄襲。

這個題目相對前面的來說，讓人覺得比較容易理解一些，可以看到對于受捐贈者有三種不同的做法，這就可以讓學生從不同的角度去寫，同樣還可以從富翁的角度去分析捐贈者的做法，這樣看來這篇作文題的寫法還是很多，也還是比較好入手的。但是如何就成為了“給力”的作文題呢？不得不說與當今的社會現狀有莫大的關系，從08年汶川地震起，我們國家就萬眾一心抗擊這些自然災害，但是不乏有一些在捐贈中只顧個人利益，甚至去損害他人利益的人出現，使得捐贈這一美好的話題談起來也多了一些負面的色彩。以至于有人覺得在高考中這樣直面社會現實還是相當“給力”的。

三.2013年高考最“好寫”作文題

相對于前面的“奇葩”、“給力”來說，這個“好寫”就讓人覺得很好理解了，這樣的作文題目是不是讓人拿到就覺得很能理解出題人的意思，就能夠很好的下筆，就覺得有很多話能寫呢？同樣我們以前三名的作文題目為例來看看。獲得2013年高考最“好寫”作文題的分別是全國卷、新課標卷和上海卷的作文題。

首先我們就來看看2013年高考全國卷作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

我想看了材料后，就會明白這個作文為什么被評為最“好寫”作文題了吧。不難發現，這個材料就是讓大家想想自己的高中學習階段，想想自己的班集體生活以及和同學之間的友誼。相信這樣一個話題對于參加高考的學生來說都是再熟悉不過的，他們都經歷了三年的高中生活，每天生活在這樣一個班集體當中，和老師、和同學為伴。高中生活對于他們留下了怎樣的回憶，與同學之間相處的怎樣？發生了一些怎樣讓人記憶深刻的事情……這些對于他們來說都有太多要說的，要寫的了。

再來看看2013年高考新課標卷作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位商人發現并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說風險太大。

后來，一位技藝高超的老切割師答應試試，他設計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經驗，技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發抖。”

要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這樣的一則故事，沒有晦澀難懂的地方，看完后很容易就能理解是關于經驗與勇氣的故事。意在告訴人們，做事要想成功，除了要有經驗、技術外，更需要勇氣。徒弟之所以成功，除了師父的指點外，還有勇氣，這勇氣來自于他“不去想價值的事情”，沒有過多非人為附加的精神壓力。這也說明了做任何事情都要拋開一切包袱，排除一切干擾，無羈無絆，心無旁騖。只要學生能夠弄懂了材料的意思，這樣以后再來寫作文就顯得好寫的多了。

最后來看看2013年高考上海卷作文題：

生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。

要求：（1）題目自擬；（2）全文不少于800字；（3）不要寫成詩歌。

“更重要的事”，這是個大眾化的題目，相對于其他地區的題目來說，這個題目可以寫的內容很多，可以寫的角度也很多。生活中，每個人都有重要的事，那么“更重要的事”是什么呢？對于每個人的經歷不同、需求不同，感受不同，就會有不同重要的事，可見這個題目的切入點還是很多的，因此這個題目很容易就被評為了“好寫”的作文題目。不過這種題目在好寫的基礎上，也能讓考生對此進行思考也是不錯的，只是這種大眾化的題目，要想寫出不落俗套的好文章來也不是一件容易的事情。

四.2013年高考最“寓意深遠”作文題目

有了前面三個獎項的評選后，剩下的作文題就不多了，卻還要評出最“寓意深遠”的作文題目，這還真不是件容易的事情，不過，中國人民對于高考作文的熱情還是很高的，依然在眾多人投票后評出了最“寓意深遠”的作文題目。在排除又排除，篩選又篩選后被評為最“寓意深遠”作文題的分別的福建卷、湖南卷和山東卷。那么我們就來看看，這又是怎樣的三篇作文呢。

首先是2013年高考福建卷作文題：

根據顧城的《憂天》：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層。——文體不限（不含詩歌），不少于800字。

這個題目的材料引用了顧城的詩《憂天》，單從對詩歌的理解來看，就可以有幾個方面的意思。首先可以看到渴望自由，卻又不能完全絕對自由，也就是說做人沒有絕對的自由，還是需要受到一定的束縛與限定。其次還能看到一種堅守，一種踏踏實實，要有一顆安穩的心，拒絕浮躁，才能看得更透徹更深遠，就像一顆參天大樹，必須要有深深扎入土中的根，才不容易枯萎倒塌。這畢竟是從詩歌的表層所看到的，顯而易見的道理，還有更多的深層次含義以及實質性的意義就可以讓考生從不同角度去思考、去探索了。所以，這最“寓意深遠”的作文題目還是相當有道理的。

再看2013高考湖南卷的作文題：

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意！

2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。

這篇作文題雖然給出了兩則與“我愿意”有關的材料，但是所選取的角度還是有所區別，可以說兩則材料的內容其實是對比的。第一個講：為了實現理想，轟轟烈烈，奮力拼搏，即便過程中遍體鱗傷也是一種幸福。第二個則與第一個相反，偏向于幸福其實很簡單，寧靜的陪伴也不失為一種幸福。兩者相輔相成，綜合起來看，轟轟烈烈，奮力拼搏是一種幸福；祥和的相對，寧靜的陪伴，又何嘗不是一種簡單的幸福呢！這樣想來，在“我愿意”的背后隱藏著什么呢？對于幸福的理解又是什么呢？這樣讓人思考的問題是不是讓人覺得“寓意深遠”呢。

2013年高考山東卷作文題是：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：

近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內容及含意的范圍。

山東省的作文題與熱點結合得很緊密，體現了人文素養方面的內容。可以說這個題目不存在審題方面的難度，可寫的范圍很廣：例如從雜志社方面思考，可以寫的角度就有敢于指出錯誤，或是說一些監督是不可缺少的，或是要敢于挑戰權威，以及讓文字更規范是每個人的責任。作文有儒家的味道，明白含蓄而又暗藏玄機。從作家的角度思考，可以寫良藥苦口利于病的角度，或是敢于承認錯誤，或是說改正錯誤是一種態度，以及虛懷若谷是一種美德，甚至是可以感謝挑錯者……這么多的角度真是不難看出這樣一則小小的材料實在是“寓意深遠”呀。

上面我們簡要檢閱了被視為四種有特色的今年高考作文題目，不論網上的論者、評者是否正確科學、客觀公允，也不管他們是專家還是民眾，能夠參與進來并提出自己的看法，終歸是一種聲音。其實，材料應試作文相對于其它類型的作文來說，終歸是一種較為公正的命題方式。對于提供什么樣的材料，給予什么樣的要求，都不是很重要的。因為，對于那些語文功底好的學生來說，無論什么樣的材料，也不管怎樣的要求，他們都會很快形成文章思路，建構文章結構，組織材料，并運用準確創新的語言加以表達。而對于那些語文功底不好的學生來說，即使抓住了題意，也不見得能夠寫出好文章來的。只是對于那些語文功底一般的學生來說，臨場發揮的好壞與作文材料和要求有一定關系。所以，過分在作文命題材料上做文章，也是一種不正常的高考集體無意識。不過，我們也不能忽視高考作文的特殊性，它要求考生在特定時空、限定話題或是內容的情境下，寫出符合命題者要求，能展現真實寫作水平的文章。所以，這短短幾百字的文章到底該如何出題，需要考慮的地方還是很多。我們應該明白，語文作文，應該要帶給學生遼闊的視野、深刻的思考、全面的感悟、廣博的知識，還應該帶給學生應對現實的勇氣、實力和信心。

黃淵，黃岡師范學院碩士研究生。