土壤肥料學課程改革的實踐與探索

摘要：土壤肥料學課程，是黑龍江農業經濟職業學院國家示范性高職院校重點建設項目——作物生產技術專業的專業平臺課程。課程團隊針對核心課程的教學改革需要設計教學項目與任務，創新教學方法，構建課程資源，進行了積極的課程改革和探索，凝煉了適合黑龍江省農業生產企業人才需求的課程特色。

關鍵詞：土壤肥料；課程；改革

中圖分類號： S14-4；S15-4 文獻標識碼： A 文章編號： 1674-0432（2014）-02-95-1

黑龍江是我國農業與商品糧生產大省，肩負著保障國家糧食安全的重要職責。“八大經濟區”和“十大工程”建設將千億斤糧食產能工程擺在突出的位置，說明糧食生產具有舉足輕重地位。因此，提高糧食綜合生產能力，加快現代農業建設步伐的進程，迫切需要高端技能型人才的支撐。作物生產技術專業直接承擔著為黑龍江省農業和社會主義新農村建設培養技能型人才的使命。該專業瞄準黑龍江省糧食生產大省和農業強省戰略目標的需要，培養具備測土配方施肥、植物生長發育控制、植物病蟲害綜合防治、農產品安全與分析檢驗基本知識與技能，適應糧食生產、良種繁育，分析檢驗、產品營銷、技術開發與推廣第一線崗位工作需要的高技能人才。土壤肥料是作物生產技術專業的專業平臺課程。依據專業建設的需要本課程進行了如下改革。

1 教學項目設計與生產季節相一致

依托校內外生產性實訓基地，以典型糧食生產任務為載體，以生產技術環節為主線，按照作物生產過程的季節性要求設計教學項目，現場教學、培養與農業技術工作崗位相適應的應用型人才。

2 課程教學重點與核心課程的典型工作任務相一致，實用夠用

結合專業，針對核心課程的教學需要確立教學內容，圍繞核心課程所需的職業能力和素質確立培養目標，針對核心課程的課程特色，實施課程改革。解決以往與專業核心課程相脫節的問題，提高知識的適用性、通用性。使之“取之于核心課程，服務于核心課程”，增強教學的針對性，提高學生的興趣與熱情。

3 教學環節實施與實際生產流程相一致，真崗實做

學院現擁有現代化的設施農業生產基地，現代化的智能溫室，針對土壤肥料這一學習領域所對應的職業崗位和崗位能力的要求，讓學生“帶著任務去學習、按照標準去操作、履行職責去體驗”，將“學、教、做”有機融于一體，從中培植學生應職崗位能力和素質。

同時我們還與核心課程的生產相結合。實行生產之前進行測土分析，根據檢測數據進行分析，提供配方施肥的方案，即施行他生產，我服務的方法，這樣既可以使學生的實踐教學面更廣泛，又可以充分利用校內教學資源，讓學生的學習更有針對性。

4 大賽拉動，服務三農，推動新農村建設

舉辦各種典型技能項目的學生技能大賽，強化訓練，提升學生興趣，使實訓基地成為師生技能的練兵場。每年制定教學計劃時，就制定學生技能大賽計劃，如大豆生產的土壤養分分析與施肥方案制定等，并按計劃實施，通過大賽拉動，突出教學重點，以賽促練，帶動學生練技能的積極性。

創新校內實訓基地運行模式，堅持通過開放實訓室和實訓基地，以自身主持的科研課題和來自農村的真實檢測項目為載體，組織學生以項目組或興趣組等形式，利用課余時間全程參加項目檢測，使教學與“三農”服務并舉，通過教學與“三農”服務相結合，學生在真實的環境中學習練就過硬的技能，培養了良好的職業素質，為農民提供施肥的依據，使農民增加了收益，培養學生堅實的專業技能和良好的職業素養，大部分畢業生均已成為土壤肥料戰線上的業務骨干。

5 加強現代化教學手段在教學中的應用，實現教學手段現代化

首先，充分利用多媒體教學技術手段，解決了口頭表述不清的問題。《土壤肥料學》中有些基礎內容如礦物結構與養分運轉等內容，講述很難以表達清楚，學生感到很抽象。用課件，幻燈片、三維動畫來講述，使講解生動活潑， 利于理解， 有效地吸引學生，使教學效果更加生動直觀。

其次，拍攝實訓操作的教學錄像，在網上共享，為學生隨時隨地繼續學習提供方便。

最后，建立師生QQ群，交流學習狀況。利用QQ群郵箱，共享教學課件、教學視頻、職業資格標準、網上作業等自學內容，方便學生查閱下載。讓學生及時了解行業標準、行業動態，較好地培養了學生的自主學習能力。

6 改革考核評價體系，實現考核體系過程化

近幾年通過考核評價體系改革的實踐，使我們感到，過程考核是調動學生自主學習積極性、主動性的有效途徑。學生在完成典型工作任務過程中實現對知識的理解、掌握和技能水平的不斷提升。因此，采取過程考核和結果考核的方法，調動學生自主學習的積極性。

7 結語

土壤肥料學課程是一門實際應用價值很強的專業平臺課，對學生后續核心課程的學習有重要的影響。通過教學改革，設計學習性工作任務，讓學生“帶著任務去學習、按照標準去操作、履行職責去體驗”，將“學、教、做”有機融于一體，從中培植學生應職崗位能力和素質。較好的提高了學生就業競爭力，畢業生以較強的崗位能力和綜合素質受到了用人單位的一致好評。

參考文獻

[1] 秦巧燕，田應兵，朱建強.《土壤肥料學》實驗教學改革探索[J].廣州化工，2012（11）：148-149.

[2] 孫愛芹，李文娟，王華.高職院校《土壤肥料學》課程改革與創新研究[J].職業時空，2012（6）：32-33.

作者簡介：程維國，黑龍江農業經濟職業學院，副教授，研究方向：農學。