關(guān)于農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)的探討

摘要：本文主要通過(guò)總結(jié)近幾年農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)其存在的不足，提出去冬今春強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)和措施建議，為今后培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民奠定基礎(chǔ)，尋找途徑。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)內(nèi)容；培訓(xùn)方式；目標(biāo)任務(wù)；措施建議

中圖分類號(hào)： X925 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1674-0432（2014）-02-04-1

1 農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀及面臨的困難

蛟河市目前有各類農(nóng)機(jī)專業(yè)管理人員74人，各類農(nóng)機(jī)手2000多人，各類服務(wù)組織43個(gè)，其中經(jīng)營(yíng)作業(yè)耕地規(guī)模在2000畝以上的農(nóng)機(jī)大戶、合作組織7個(gè)，經(jīng)營(yíng)作業(yè)耕地規(guī)模在1000～2000畝的農(nóng)機(jī)大戶60戶。近幾年來(lái)蛟河市圍繞玉米全程機(jī)械化示范推廣、保護(hù)性耕作、機(jī)械化育秧、機(jī)械化收獲、機(jī)械化深松技術(shù)等開展農(nóng)機(jī)化社會(huì)化服務(wù)，取得了明顯效果。但是，真正精通農(nóng)機(jī)駕駛、維修技術(shù)，農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)，同時(shí)又會(huì)農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)管理，創(chuàng)業(yè)興業(yè)的新型農(nóng)機(jī)手并不多；職業(yè)化的農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)者、合作社領(lǐng)頭人不多，其文化素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)還有待提高。

雖然，幾年來(lái)農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)在各級(jí)政府部門的關(guān)心支持下取得了一定的成效。但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善與農(nóng)業(yè)機(jī)械化的快速發(fā)展，不僅給當(dāng)前的農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)提出了新的要求，同時(shí)也使其面臨一些困難：一是有的干部群眾對(duì)農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足，以至對(duì)于農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)時(shí)冷時(shí)熱；二是農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍人才匱乏，使得農(nóng)機(jī)化專業(yè)技術(shù)知識(shí)的教育培訓(xùn)欠缺，有的甚至難以勝任工作；三是財(cái)政對(duì)農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)投入不大，扶持不夠，使得農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)資金緊、設(shè)施缺、裝備差，工作難以開展。

2 農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)的目標(biāo)

去冬今春蛟河市的培訓(xùn)目標(biāo)是：培訓(xùn)各類農(nóng)技人員2000人以上，辦培訓(xùn)班四期，培訓(xùn)1200人以上。主要培訓(xùn)內(nèi)容如下：一是強(qiáng)化農(nóng)機(jī)服務(wù)專業(yè)合作社人員技能，確保服務(wù)社經(jīng)濟(jì)效益和服務(wù)質(zhì)量，壯大發(fā)展服務(wù)社規(guī)模；二是強(qiáng)化農(nóng)機(jī)駕駛員對(duì)新型農(nóng)機(jī)具的使用技能培訓(xùn)，提高駕駛員精確安全操作，維修技術(shù)水平，確保作業(yè)質(zhì)量；三是強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，努力提升農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的素質(zhì)和技能，不斷壯大農(nóng)機(jī)從業(yè)人員隊(duì)伍，確保農(nóng)機(jī)具在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮應(yīng)有的作用；四是強(qiáng)化新技術(shù)推廣培訓(xùn)，對(duì)玉米保護(hù)性耕作、秸稈綜合利用、機(jī)械化深松技術(shù)、水稻機(jī)械化育苗等方面的培訓(xùn)，確保新技術(shù)推廣面不斷擴(kuò)大。在培訓(xùn)方式上采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合，書本教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)授課與田間地頭指導(dǎo)相結(jié)合，確保培訓(xùn)教育行動(dòng)取得預(yù)期滿意效果。

3 形式多樣抓教學(xué)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量

一是依據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)與機(jī)具類型，采取長(zhǎng)訓(xùn)與短訓(xùn)相結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)與田間培訓(xùn)相結(jié)合。農(nóng)機(jī)手在課堂上進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際操作與維修保養(yǎng)，從而盡快地讓廣大群眾掌握農(nóng)機(jī)化專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能。

二是依據(jù)農(nóng)忙與農(nóng)閑季節(jié)，采取課堂培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，用多種教學(xué)模式對(duì)廣大農(nóng)民和購(gòu)機(jī)農(nóng)戶進(jìn)行農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)，不斷豐富廣大農(nóng)民群眾的農(nóng)機(jī)化專業(yè)技術(shù)知識(shí)，提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)實(shí)際操作使用與維修保養(yǎng)的技能。

三是積極開展科技人員繼續(xù)教育，定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、社會(huì)管理知識(shí)和農(nóng)機(jī)化業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。

4 加強(qiáng)培訓(xùn)工作的建議

廣泛開展宣傳工作，為加強(qiáng)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)提供良好的輿論氛圍與外部壞境。要認(rèn)真宣傳貫徹，落實(shí)有關(guān)法律法規(guī)，加大“科技興農(nóng)”戰(zhàn)略實(shí)施力度，因地制宜的開展宣傳農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)輸送大批既懂農(nóng)機(jī)化技術(shù)又有經(jīng)濟(jì)頭腦的優(yōu)秀農(nóng)民。發(fā)展先進(jìn)適用農(nóng)機(jī)，服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的好典型、好經(jīng)驗(yàn)，以引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾牢牢把握國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，特別是抓住農(nóng)機(jī)購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的有利機(jī)遇，引進(jìn)適用農(nóng)業(yè)機(jī)械來(lái)服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，用先進(jìn)的農(nóng)機(jī)裝備實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)科技創(chuàng)新，不斷提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。要切實(shí)加大扶持力度，為農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)提供有力的政策扶持與資金扶持。農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是為民服務(wù)的部門，是只有社會(huì)效益而沒有經(jīng)濟(jì)效益的單位。因此，政府和財(cái)政部門要加大扶持力度，在人員編制、資金投入上給予適當(dāng)傾斜，確保教學(xué)師資力量，教學(xué)儀器、培訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)習(xí)教練車輛等充足。

要強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，為農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)提供有效的教學(xué)保障。市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府及各部門要切實(shí)認(rèn)真的將農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)納入日常工作日程，作為興機(jī)富農(nóng)、富民強(qiáng)市、為農(nóng)辦好事、辦實(shí)事的重要工作來(lái)抓，抓好、抓實(shí)、抓出成效來(lái)。一方面要強(qiáng)化用人制度，切實(shí)加大對(duì)農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)師資人才的引進(jìn)，向社會(huì)輸送更多合格的農(nóng)機(jī)化技術(shù)優(yōu)秀人才；另一方面要不斷提高農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，開展新型技術(shù)、新型機(jī)具的培訓(xùn)；第三是強(qiáng)化績(jī)效考核，將農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)納入各級(jí)日常工作重要議事日程的同時(shí)，也要將農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)列入崗位目標(biāo)管理績(jī)效考核，建立健全農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)的監(jiān)督管理激勵(lì)機(jī)制，從而使農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化又好又快地發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：郭力銘，大學(xué)學(xué)歷，蛟河市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校，助理工程師。