鄧小平的國家文化建設思想與踐行路徑研究

范曉蓮

（廣西科技大學社科學院，廣西 柳州 545005）

一、關于鄧小平提出國家關于文化建設思想的科學體系及基本內容

鄧小平提出的關于國家進行文化建設的思想體系，是在繼承了馬列主義、毛澤東思想的思想精髓同時，根據時代發展要求添加新的思想和觀點，從而從根本上解決了我國從經濟上基礎薄弱，從文明素質上比較落后，同時深受封建思想的影響，與建設文明水平高和文化先進國家之間形成的巨大問題。其中主要有以下四方面的內容：

1.社會主義現代化特色的文化建設的發展目標

在社會主義特色的文化建設過程中，人是最基本的細胞，而且人員的能力和素質也是影響文化建設成果的關鍵因素。只有不斷加強勞動人民的勞動技能，積累生產經驗，提升科學文化水平，才能夠為社會主義的文化建設打下堅實的基礎，并且使人民成為文化建設的有活力的主體。要把培養“四有”新人作為一個戰略任務來長期執行，只有當我國大多數人都成為了“四有”新人，社會才能獲得持續健康長足的發展，因此，社會主義文化建設的底蘊及核心任務也體現在這里。

2.社會主義特色的文化建設的特點

在時代的發展中，社會主義是必經的一個階段，鄧小平仔細分析時代特征，并且第一次提出了社會主義特色的精神文明建設的概念，并且對于這個概念下了科學的定義。他指出：“在社會主義階段，如何才能發揮其最大的優勢，就是要盡最大的能力，解放和發展生產力，并且不斷加強精神和物質文明建設。所以，對于我們現在的階段，文化建設的特征就是要具有社會主義特色。”

社會主義基本制度中，社會主義文化建設是重要的組成部分，并且是社會發展水平高低的重要體現，它不僅能夠引導社會主義的政治經濟建設，同時可以提高人民的綜合素質和對社會主義基本政治經濟制度的覺悟，這也是促進社會協調發展的重要因素。它針對政治經濟建設的基本要求而產生，并且在內容上，反應政治和經濟建設的改變，從效果上推動政治和經濟的發展。同時，它還是社會整體素質提升的重要推手，在宣傳和文藝活動工作中，融入馬克思主義思想，提高人民的思想意識，改變不良生活狀態，養成文明、健康、科學的生活方式，也使人民群眾能夠自覺抵制社會環境中的腐朽和錯誤思想。

3.社會主義特色的文化建設的內容

鄧小平同志一貫堅持，實現社會主義現代化建設和改革開放的偉大實踐，必須從根本上解決人民的科學文化素質，在社會主義文化事業上有一個質的飛躍。文化建設涉及的范圍廣泛，從新聞出版、文藝文學到醫療衛生、社會哲學，都可以融入文化的因素，推動整個社會主義文化建設的腳步，并為社會主義文化建設注入新活力。我們想要在文化事業上有長足發展就需要我們深入根植于人民大眾的歷史活動中，吸納發達國家的先進文化，發揚與繼承優秀的革命文化與民族文化。鄧小平同志針對我國的現實狀況，指出了文化建設在未來的發展方向，從而形成了社會主義特色的文化建設過程中遵循的重要方針政策。

4.社會主義特色的文化建設的戰略思想

鄧小平指出，一個國家民族的凝聚力和國民的智慧水平都需要文化建設的支撐，也是一個國家長期生存和發展的基礎。在一個國家的長期發展中，經濟建設的重要性不言而喻，而能夠推動經濟不斷發展和提升的是精神建設，精神建設的最根本任務就是文化工程的建設。可見，文化建設在一個國家的發展中發揮前提性的作用和決定性的戰略地位。

二、關于鄧小平提出的國家文化建設思想的實現途徑

鄧小平對我國社會主義現代化建設及改革開放的客觀要求做了詳細研究，在結合了我國人民群眾的社會精神風貌和思想道德情況的基礎上，根據我國新時期文化建設的戰略任務及目標的要求，鄧小平提出了關于文化建設方面的一系列重要思想，同時也制定了相關的加強我國文化建設的具體措施。分別有下面七點內容：

1.開展思想和信念教育，不斷加大對馬克思主義理論的學習

馬克思列寧主義和毛澤東思想，既有對歷史經驗教訓的總結，同時還具有社會主義的特色。在我國進行改革開放的過程中，仍然需要馬克思列寧主義和毛澤東思想的學習，所以，鄧小平強調要不斷學習和發揚馬克思列寧主義和毛澤東思想。同時，鄧小平還非常重視理想和信念的教育。從他提出的“四有青年”的思想中就可以看出，有理想是第一位的，特別是青年人要有，還要將這種思想傳承給下一代，讓每一個人都要樹立起遠大的理想，為了實現共產主義貢獻自己的一份力量。

2.在道德建設過程中，應該注重愛國主義、社會主義、集體主義和艱苦創業的教育

鄧小平始終認為道德教育是非常重要的，在早期就對我國出現的一些錯誤思想和無規范的現象提出了嚴肅的批評。他認為，只有人民具有良好的道德素質，才能夠形成良好的社會風尚，在全黨和人民之間才能形成一道堅實的思想堡壘，抵制外部不良影響的入侵，也為建設共產主義夯實基礎。同時指出應該從小就培養青年人的革命理想和共產主義品德，全黨也要發揚凡事從大局出發、大公無私、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，堅決擁護共產主義的思想道路。

3.優先發展教育，發展教育事業是教育建設的關鍵

鄧小平提出，我國在實現四個主要現代化的過程中，最關鍵的是要實現科學技術的現代化，這個關鍵因素就是由人才來完成。對人才的培養，最大程度是要依靠教育來實現，可見教育的發展是科學轉變為生產力的必要條件。科技和經濟的快速發展需要人才輩出，這就要求教育發展先行，同時，教育的發展一方面提高了人才的技能素質，另一方面，知識豐富了人民的頭腦，從整體素質上實現了質的提升。因此，科教興國是一個國家快速發展的重要策略。

4.堅持科學技術是第一生產力，經濟的發展依靠科技的進步

在鄧小平的思想中，根深蒂固的是科技的進步實現經濟的發展，他提出了偉大的“科學技術是第一生產力”的思想方針。他通過對經濟的發展要求和科技發展的形勢進行縝密研究，結合國際的發展經驗，研究出一套系統的關于科學技術發展的具體方針和政策。同時，他還強調，為了讓科技真正轉化為生產力，科學技術必須根據我國的實際需要，為經濟建設服務。

5.文化事業須堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針

鄧小平一直認為，經濟的發展需要是非常復雜的，涉及的面很廣泛，從另一個方面，也就要求了科技內容十分豐富，從而出現了上述的狀態。只有堅持四項基本原則不改變，各項科學技術全面發展充分結合，才能更快地實現我國人民文化素質的快速提高，才更能適應社會主義特色的中國發展。

6.在文化建設過程中，要通曉古今、中外結合

鄧小平說到，我國還處在社會主義特色發展的起步階段，文化建設也是剛剛開始，基礎薄弱，內容單薄，從而要求全國各族人民要發揚中華民族的傳統美德，同時吸取過去的經驗教訓。為了更加豐富文化建設的內容，我們還要借鑒外國的先進文化，凝聚各民族和各國家的文明成果，為中國特色社會主義文化建設服務 。鄧小平還強調，在文化建設過程中還要注重內部的創新和發展，不能按部就班地照舊搬用，而是要結合中國政治和經濟發展的需要，并立足中國文化的實際情況，將文化建設和政治經濟建設的目標保持一致。

7.提高公民的素質，著重進行社會主義民主法治教育，建設具有當代風貌的法律意識與民主精神，同時必須嚴格肅清封建思想與資本主義思想

鄧小平一貫非常重視社會主義民主法治教育，從鄧小平理論中就可以看出，依法治國、健全社會主義法治內容和制度，發展社會主義民主法治體制，占有大量篇幅，成為重要的內容。在我國改革開放初期，鄧小平就提出民主和法治的發展，要兩手都要抓，不能出現偏重。如果只強調民主而忽略了法治，就會使社會上流言四起，沒有了正確和錯誤的根本判斷。相反，如果只強調法治而失去了民族，會剝奪老百姓自由發言的權利，從而使更多的制度脫離了現實的需求。所以，他提出要將民主制度化和法律化，使民主和法治有法律和法規的保障，不會因為領導人的變更與調整，或者思想上的轉變而隨之發生變化。鄧小平還提出，在建設具有當代風貌的法律意識與民主精神的同時，還必須嚴格肅清封建思想與資本主義思想，在提高全民素質的過程中，要學會加強先進文化的學習來充實自己，不斷加強與新時代相適應的法律意識和民主精神。

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