高職院校文明宿舍創建的現狀及創建策略研究

邵麗麗,任海華

（1.南通職業大學海門學院,江蘇 南通 226007;2.南通職業大學外國語學院,江蘇 南通 226007）

馬克思主義認為:環境和教育對人思想品德的形成起著十分重要的作用。大學生正值青春年華，人生觀、世界觀、價值觀還尚未完全形成，極具可塑性。高職院校學生有幾乎一半的時間在宿舍度過，從宿舍生活中可以學會了自理的生活方式，學會人際交往，學會真誠、寬容的品質，學會做人的基本道理。可以說，宿舍風氣的好壞、環境的優劣，既關系到學風、校風建設，又直接影響著學生的成長成才的道德社會化教育的進程，宿舍在大學生健康成長過程中發揮著不可替代的作用。而文明宿舍創建，一來是優化空間布局，創造一個舒適的物質環境；二來是增加文化元素，營造一個友好愜意的人文環境。

加強大學生文明宿舍建設,更是為了全面貫徹黨的教育方針。中共中央、國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中要求高職院校高度重視大學生生活社區、學生公寓思想政治教育工作。2007年6月教育部印發《教育部辦公廳關于進一步做好高職院校學生住宿管理的通知》中也明確指出“學生宿舍和公寓是開展大學生思想政治教育的重要陣地”。作為當代大學生的社交場所之一的宿舍，發揮著日益重要的作用。而高校傳統的思想政治教育只停留在課堂或者理論中，往往忽視宿舍這一塊。在當今信息開放傳播的環境下，社會意識文化對學生的影響越來越大，既有正面，也有負面，影響不小，沖擊不可謂不大。這需要我們創新育人舉措，正確加以引導，以減少消極的、負面的影響。

一、高職院校文明宿舍創建的現狀

各個高職院校把宿舍管理工作作為學生管理工作中的常規工作之一，在宿舍管理、文明宿舍創建方面做了大量的工作以及有益的創新嘗試，取得了一些成績，但總體來說，存在學校不重視創建工作、宿舍管理隊伍整體素質不高、創建內涵缺乏創新以及創建形式不能以人為本等問題。

（一）學校不重視創建工作

學校不重視創建工作，高層領導忽視文明宿舍創建工作。首先，學校工作多而繁難以使學生宿舍工作引起足夠重視。一般高職院校學校管理工作中有教學、科研以及學生管理等三項工作，而學校管理涵蓋學生思想政治教育、就業指導以及心理健康教育等三項工作，宿舍工作作為學生思想政治教育工作中的一項，難以獲得學校足夠的重視。其次，學生宿舍創建成果不明顯，使得宿舍難以獲得足夠的重視。一方面，與教學、科研成果顯現性相比，宿舍環境育人成果非顯性使得學校不想把更多的精力放在文明宿舍創建上。最后，與教學、科研短期見效性相比，宿舍環境育人效果難以短期見效，使得學校不想把更多的精力放在文明宿舍創建上。

學校不重視創建工作，文明宿舍創建投入不足。首先，學校對宿舍建設總體投入不足。長期以來，各個高職院校只注重教學、科研以及比賽，而宿舍建設投入這一塊處于被輕視或忽視的地位。很多高職院校將宿舍管理設立在后勤處，學校后勤處因資金問題很難做到投入充沛。其次，學校對宿舍投入重點在物質條件改善上，而非文化環境營造上。很多高職院校雖然做到對宿舍的投入，但投入的方向為物質條件改善上，而對于宿舍文化建設方面，處于極其不重視的地步。

（二）宿舍管理隊伍整體結構不合理

當前，很多高職院校為了節省辦學經費，在宿舍管理隊伍設置上采取少投入、低效能等方式，招聘“4050”等文化層次不高的人員充斥到宿舍管理隊伍上來。這樣的宿舍管理隊伍雖能基本確保學生的安全，但是宿舍育人功能難以盡情發揮。宿舍管理隊伍整體素質不高主要體現在學歷層次不高、年齡結構不合理、激勵措施缺失等問題。第一，宿舍管理隊伍學歷層次不高。很多高校宿舍管理人員大多是下崗職工，只有高中或初中學歷。第二，宿舍管理隊伍年齡結構不合理。很多高校宿舍管理人員基本上都超過50歲，有的甚至接近60歲。因為年齡偏大并且相近，這些人員基本上都是同時要離開宿舍管理崗位的，未形成一個良好的梯隊式隊伍。

（三）創建內涵缺乏創新

傳統文明宿舍創建工作注重物質而非精神層面的創新，追求的是表面工程，沒有形成內涵上創新。表面上膚淺化的創建工作，無法真正發揮環境育人、環境冶人的作用。第一，傳統創建工作只注重物質條件的改善。只注重物質條件的改善，是傳統文明宿舍創建工作的弊端之一。物質條件的改善，在一定程度上方便了學生，改善了學生的生活。這樣的改善并未觸及學生良好行為習慣的培育，因此物質層面的改善是膚淺的。第二，傳統創建工作形式單一，沒有顧及人的能動性。因此，一說起文明宿舍創建，就和打掃衛生聯系在一起，這是對文明宿舍創建的曲解。文明宿舍創建，不僅僅是物質條件的改善，宿舍空間格局的變換，更重要的是通過宿舍物質的變化，實現環境育人，實現人在環境中的健康成長。

（四）創建形式不能以人為本

文明宿舍創建工作形式不能以人為本，主要表現在：第一是參與面較窄。很多高職院校文明宿舍創建只局限在院系分管領導、輔導員、班主任、宿舍管理人員以及部分學生干部。文明宿舍創建出現一冷一熱現象，部分學生干部一頭熱，而廣大學生很冷。究其原因，文明宿舍創建形式不能以人為本。第二是創建內容不尊重學生的內在感受。文明宿舍創建工作流于形式，注重空間形式的擺放，而忽略文化氛圍的營造；注重物質條件的改善，而忽略精神層面的表述。流于形式的文明宿舍創建無法抵達學生的內心世界，無法觸及學生的精神領域。第三是不能實現學生的發展。矯枉過正式的宿舍空間布局擺放，輕描淡寫式的人文環境營造，無法實現學生科學的發展。有的學校在文明宿舍創建過程中過分地強調鞋子、杯子按直線擺放，衣服一定放在既定地方，墻面不能粘貼等等，無法展現當代大學生實際精神面貌，也就無法真正地實現以人為本。

二、高職院校文明宿舍創建工作的策略

（一）加強制度建設，建立文明宿舍創建工作的保障系統

文明宿舍創建工作沒有完善的制度來保障是萬萬不行的。首先，從宏觀上建立具有導引性的宿舍管理工作文件。宏觀上的宿舍管理文件包含宿舍管理的地位、隊伍建設規劃、資金撥付渠道、職能部門以及參與管理人員的職權范圍等等。這是宿舍管理的總綱，更是文明宿舍創建的基礎性文件。其次，從微觀上構建《宿舍管理細則》《文明宿舍創建工作細則》等具有可操作性的文件，在文件中明確考核評比方式、獎懲條例等，便于宿舍管理部門實施。有了這些文件的保障，可使文明宿舍創建更加科學化、制度化，并更具可操作性。再次，落實好執行機制。有規范的科學化的文件，沒有可推進的執行力，再好的制度也是空中樓閣。要注重日常管理，按規定辦事,用強有力的執行力保證制度的嚴肅性、權威性，使其真正發揮效應，取得理想效果。最后，做好教育工作。以“人”為中心的管理工作，必須要考慮好工作的落腳點還是“人”的發展問題。宿舍管理、文明宿舍創建是圍繞“人”的工作，宿舍管理、文明宿舍的創建最終要實現人的發展，實現大學生健康成長。在加強制度建設的同時，必須考慮“人”的因素，從“人”的角度開展文明宿舍創建工作。只有承認“人”的存在性，實現“人”在創建工作中的成長，創建工作才會找到意義的根本所在。

（二）加大資金投入，形成學校各部門多管齊下合力共建的局面

根據目前各高職院校宿舍管理的現狀，學生宿舍分管有所不同，一些學校是由后勤部門管理，而一些學校是由學生管理部門管理，在宿舍管理上存在多頭管理、管而不管的現狀。針對這種情況，學校應該采取有效措施，第一，學校應成立獨立的宿舍管理機構予以管理，專門配套一定的資金。獨立的宿舍管理部門可以掛靠在學生管理部門，有相對獨立的機構設置，有相對獨立的資金配套。以獨立設置的宿舍管理結構形式，可以充分調動各方面資源為文明宿舍創建服務。第二，宿舍管理機構應統籌各方資源，為宿舍管理、文明宿舍創建服務。宿舍環境育人是大學生思想政治教育系統的一部分，宿舍環境的優化是涉及學校各部門的工作，因為宿舍管理機構應該統籌各方面資源，以文明宿舍創建為抓手實現對宿舍環境的優化。

過去一些高職院校盡管下了工夫去抓文明宿舍的建設工作，也取得了一定的成績，但對文明宿舍建設的認識還沒有上升到一定高度。有些觀點認為，宿舍只是休息的地方，對學生宿舍只提衛生方面的要求，學生宿舍在低質管理下運行的現狀還未得到根本扭轉。為此,我們有必要把學生文明宿舍建設工作提升到應有的高度來加以重視。加強大學生宿舍文明建設，是全面貫徹黨的教育方針、深化教育教學成果的客觀要求，也是優良的校風、學風落實進宿舍的必由之路。可以說，領導重視,是高職院校文明宿舍建設取得突破的根本保障。唯有把文明宿舍的建設看作高職院校日常管理建設這個有機整體的一個重要組成部分，作為大學生思想政治教育工作的基礎性、系統性工程來抓,才能助推學校各項事業的發展。

光靠學校宿舍管理部門或數個部門來抓大學生文明宿舍的建設工作，顯然是遠遠不夠的，文明宿舍建設離不開高職院校領導的日常關心支持。只有領導高度重視，各個部門齊抓共管，積極調動各方面的力量,群策群力、共同推動，才能把這項工作做好。要把創建文明宿舍活動與學校整個教學科研工作、思政工作,以及學校日常管理工作系統銜接。學校要加大投入，千方百計創造條件提高學生宿舍的硬件設施，為學生提供更加優質的后勤服務。對宿舍管理人員開展定期的培訓，加大考核力度，促進其進一步改進工作方式，著力提升職業素養，避免工作簡單粗暴，建設一支具有符合時代要求的宿舍管理員隊伍。班主任、輔導員要經常深入學生宿舍一線,俯下身段，傾聽學生心聲，密切關注其思想動態，對他們的衣、食、住、行及心理健康方面做到心中有本賬，盡可能地解決其實際困難，增強工作的針對性、時效性，把這項工作制度化、網格化。

（三）創建要以人為本，構建學生思想政治教育的新通道

人本管理的主要觀點是管理的根本前提是尊重人、依靠人、發展人、為了人。文明宿舍創建工作的主要出發點與落腳點是實現人的全面發展，因此文明宿舍創建工作的開展一定要尊重人、依靠人、發展人、為了人。第一，文明宿舍創建要尊重學生。開展什么樣方式的文明宿舍創建、開展的具體內容，必須認真考慮參與對象的內心感受。尊重學生是開展文明宿舍創建的前提。第二，文明宿舍創建要依靠學生。只是班主任、輔導員、宿舍管理人員以及部分學生干部參與的文明宿舍創建工作是不完整的創建工作，整個學校全員參與的創建工作才是完整的工作。因此，文明宿舍創建工作必須依靠全體學生。不僅要讓學生參與制定人性化的宿舍管理制度，更要增強學生參與宿舍管理的力度。現在的大學生都是90后，他們個性張揚，注重自我表現,重視社會交往，有極高的參與熱情和自我實現的需要,渴望在實踐中表現自己的能力并證明自己。鑒于此,應該吸收一些優秀的學生來參與宿舍具體事務的管理,加大學生宿管人員的培養和管理的力度，使他們既是制度的決策者，又是執行者，既能參與決策,又直接執行決策并及時反饋情況,積極培養他們的主人翁精神，放大學生群體在宿舍管理過程中的主導作用。這樣,既能最大限度地調動學生的積極性,讓學生在參與中接受教育和鍛煉，又能讓他們自我管理、自我服務。第三，文明宿舍創建為了學生的發展。學生思想政治工作的主要訴求就是實現學生的良性發展，文明宿舍創建作為學生思想政治教育的載體之一，也要以學生的發展作為活動開展的目的。

（四）做好機制創新，實現文明宿舍創建常態化

把文明宿舍的評比工作作為加強學生思想教育和構建文明校園的重要手段來抓。可由學生會、團委、舍長以及優秀學生代表，組成文明宿舍檢查評比委員會，在堅持日常檢查制度、學生互查制度不放松的同時，可創新男女生宿舍互查模式，放大學生參與力度。同時重視從大一新生抓起，吸引他們積極參與文明宿舍建設活動。

為了加強文明宿舍建設，還必須引入激勵機制、競爭機制。要把文明宿舍的建設情況和學生在宿舍的表現,納入班級和學生個人的綜合考核，做到嚴格檢查、公正評比。對于評選出的文明示范宿舍，應積極樹立典型，授予“星級寢室”稱號，學校可通過辦板報宣傳、校園廣播等形式擴大影響，適當給予物質獎勵，激發學生比、學、趕、超的激情，在培養學生養成良好的個人生活習慣的同時，也有助于培養集體榮譽感。同時，通過開展宿舍微型話劇、宿舍漫畫比賽等活動，提升文明宿舍建設在學生中的關注度，保持文明宿舍活動持久的熱度和活力。

（五）實現環境育人功能，發揮宿舍文化導引校園主文化方向的作用

高職院校應高度重視學生宿舍的育人功能，狠抓學生宿舍這條主線，將思想政治教育融入到大學生日常宿舍生活的每一個細胞之中。在日常工作中嚴格貫徹落實相關要求，班主任、輔導員務必做到每天早晚進宿舍。充分利用平日檢查宿舍、學生談心等有利時機，把黨和政府的聲音及時傳遞給學生，大力宣講十八大會議精神，積極宣傳學校的方針政策，指導學生主動吸收社會先進文化。同時強化宿舍宣傳輿論陣地，通過在宿舍張貼我國地圖、國旗、名人名言等形式，有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育；引導學生熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息。牢牢抓住宿舍建設這個牛鼻子不放松，堅持以人為本，通過“宿舍微型黨課”、“文明宿舍”評比、“疊被子比賽”等學生喜聞樂見的活動形式，積極推進正能量進宿舍，把社會核心價值觀教育體現在宿舍文化活動中，把黨的方針政策，良好的校風、學風引領進宿舍，努力營造政治文明、生活高雅、健康向上的宿舍氛圍,使大學生宿舍真正成為學校思想政治工作的重要陣地。

[1]范琳琳,任海華.論道德社會化教育環境的優化與再造[J].中國校外教育,2008（4）:4.

[2]中共中央,國務院.關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[EB/OL].[2013-08-07].http://www.people.com.cn/GB/jiaoyu/1055/2920198.html.

[3]教育部.教育部辦公廳關于進一步加強高校學生住宿管理的通知[EB/OL].[2013-12-24].http://www.eol.cn/article/20051014/3155744.shtml.

[4]任海華.建設高校宿舍亞文化優化學生成才環境[J].太原城市職業技術學院學報,2008（11）:76-77.

[5]任海華.加強高校宿舍亞文化建設優化學生道德社會化環境[J].呂梁教育學院學報2012,29（4）:3-4.