(塔里木大學體育工作部, 新疆 阿拉爾 843300)
現代足球起源于英國,1857年世界上第一家足球俱樂部在英國成立。現代足球傳入我國中部大約在19世紀80年代末和90年代初[1],傳入我國西部——新疆,據稗史記載于19世紀70年代就經由中亞傳入。傳入后的很長一段時期,新疆足球運動在政治、經濟、文化、社會等因素的影響下發展很不穩定,但群眾基礎依然長期保留。如今,新疆足球運動在我國政策傾斜與扶持下蓬勃發展,但仍存在許多不足。本研究則在梳理新疆足球運動發展軌跡的基礎上,分析足球運動成為新疆少數民族優勢運動競技的成因,發展中呈現的問題,并提出對策及建議。為更好發展我國少數民族優勢運動競技項目,提升少數民族國家認同感,加快新疆足球運動發展提供理論依據及實踐基礎具有重要意義。
19世紀70年代,新疆阿圖什縣伊克薩克村出現了足球運動的萌芽。1883年,伊克薩克學校開設了體育課,并組建了足球隊。1927年,依克薩克村的農民足球隊戰勝了英國駐喀什領事館足球隊和在喀什瑞典領事館足球隊,為中國及中華民族贏得了尊嚴[2]。新中國成立后,足球運動廣泛開展。1951年,迪化市舉行首屆足球賽,選出代表參加西北區比賽,獲冠軍[3]。1953年,新疆組建了第一支男子足球隊[4]。1954年,蘇聯電影《街道小足球隊》在新疆的放映,使少年兒童備受影響,自發組織了3支街道足球隊,并于次年應邀參加首屆全國青少年田徑運動會的足球表演賽[3]。1985年,新疆政府下發了《關于開展足球運動,迅速提高新疆足球運動技術水平的意見》的文件,使新疆掀起了“足球熱[5]”?!拔幕蟾锩遍_始后,足球訓練、競賽活動中斷。1976年,新疆男隊取得了爭奪全國前12名的資格。1986年,成立了第一支新疆女子足球隊。1988年,阿圖什校足球隊代表新疆在全國比賽中獲第五名。1989年撤銷女足。1994年,成立了新疆足球協會[6],但新疆足球隊因種種原因解散了,可代表新疆的阿圖什小足球隊在全國比賽中獲第五名。1998年,新疆成立了足球管理中心[7]。 阿圖什校足球隊在全國比賽中獲第二名。2001年,阿圖什校足球隊在中國健力寶小甲A足球賽中居32省區市第二名[8]。2012年,新疆男女兩支足球隊在“與世界有約”全國希望工程青少年足球隊邀請賽中獲得了冠軍。同年10月,新疆烏市五小足球隊在“首屆全國校園足球冠軍杯”賽中獲得了冠軍[9]。2013年,新疆足球隊挺進全運會男子U20四強。另外,新疆還培養出一些具有國內影響力的球員,如木熱合買提江、巴力、阿不都外力、耶合亞、迪力木拉提、吾提庫爾·艾山等。從上述近現代歷史發展來看,新疆近代足球運動氛圍濃厚,現代新疆足球發展迅速,青少年“校園足球”發展尤其突出,成績顯著,成為了全國矚目的焦點和中國足球崛起的希望。
新疆大多少數民族仍保留著游牧民族的民族特性——粗礦、豪放、勇猛、以成敗論英雄,而足球運動本身就是一項充滿狂野,注重速度與強度對抗,以進球多少論成敗的體育項目。足球運動這些魅力與新疆少數民族性格的契合,深深吸引著他們,也促使他們即使在許多不確定因素的阻撓下,仍保持以踢球為樂趣的高度熱情,形成了深厚的群眾基礎。
王震將軍在五十年代曾經說過:“中國足球要上去,希望在新疆[10]”。1982年,王震同志和新疆自治區黨政領導同志指示自治區體委要積極采取措施,盡快把新疆足球運動搞上去。為了落實這一指示,相關部門做了大量工作,還邀請了年維泗、史萬春兩位高級教練來講學[11]。1984年王震同志對新疆足球運動又做了專門的批示,新疆政府為了響應中央號召,于1984年8月4日給各級人民政府、各行政公署下發了《廣泛開展足球運動,迅速提高新疆足球運動技術水平的意見》的通知。到1985年,各地區、各級和各年齡組的足球隊相繼組建[12],使新疆掀起了第一股足球熱。
2001年,國家體育總局下發了《國家體育總局關于運動項目管理中心與西部各省(區、市)建立對口支援關系的通知》[13]、2002年,國家體育總局又下發了《關于開展志愿西部地區教練員工作的通知》,將新疆列為支援的重點地區[14]。同年,中國足球協會下發了《關于對新疆足球進行技術援助的征求意見函》,并對對口支援新疆作出了具體安排。上海體育局與新疆體育局簽訂了上海對口支援新疆建立和培養新疆女子足球隊的有關協議。2003年,中國足球協會牽頭,宋慶齡足球學校在烏魯木齊成立[15]。2010年,國家體育總局引發了《國家體育總局關于支持促進新疆體育事業發展的指導意見》和《國家體育總局體育援疆工作實施方案及責任分工的通知》[16]。2013年,新疆體育局為進一步貫徹落實體育總局、教育《關于加強全國青少年校園足球工作的意見》、自治區人民政府下發了《關于加強我區青少年足球工作的意見》、《2011-2020年自治區青少年足球普及工程規劃》及《自治區青少年校園足球活動實施方案》的通知??梢?,從21世紀以來,國家各項政策的下達促使新疆足球又掀起了第二股熱潮,使新疆足球逐漸形成科學、穩步的發展狀態。
喀什噶爾伊克薩克村(今屬阿圖什市上阿圖什鄉)的巨商玉賽音·木沙巴也夫、巴吾東·木沙巴也夫兄弟因家族幾代從商,家產殷實。經商的足跡遍及芬蘭、俄國、德國、土耳其、沙特阿拉伯、伊朗、巴基斯坦等國家。他們在伊寧、綏定、巴里坤、和田等地有洗毛廠;在烏魯木齊成立了紡織企業、設立了類似銀行的機構;商棧遍及烏魯木齊、伊犁、喀什、阿克蘇、庫車、庫爾勒以及天津、北京;在俄國的潘皮科夫、阿拉木圖、斜麥等城市及英國、德國、土耳其、沙特阿拉伯等國都有商號、旅館等實業,是新疆赫赫有名的大實業家,對新疆工、商業的發展起到了重要作用。1883年,巴吾東·木沙巴也夫在受到西方資本主義和機器大工業發展的啟迪下,在哥哥玉賽音·木沙巴也夫的支持下,標新立異,大膽沖破封建枷鎖和宗教束縛,在伊克薩克村投資創建了新疆第一所正規的、維吾爾族學?!坝褓愐魜唽W?!保蝗藗兎Q為“新疆維吾爾現代教育的搖籃”。這所新型學校,一改舊式學校由阿訇單一教授阿拉伯、土耳其、波斯語文和伊斯蘭經文的陳規舊俗,仿效蘇聯等國的先進教育方式,率先開放女禁、建立班級、在國內外招聘教員、讓學生出國留學以培養師資,并設置了民族語文、漢語、俄語、數學、歷史、地理、自然、體育等現代科學文化課程,并以重視體育而著稱,還修建了足球場,購買了足球。因任教的外籍教師和留學歸國學生大都酷愛足球運動,于是按照國際標準對球場大小、隊員人數、足球規則做了統一規定,在校內外組建了幾個足球隊,還經常組織比賽,以致對周邊地區的農民和青少年們都產生了極大的影響。1907年,巴吾東兄弟又在伊克薩克村創辦了新疆第一所師范學校,開設了數學、書法、教學、歷史、地理、自然、遺產分配、阿拉伯語、體育、音樂等10門課程。這些學生畢業后,分赴新疆各地任教,進一步推動了新疆興起的第一次辦學高潮。19世紀末二十世紀初,吐魯番、鄯善、奇臺、哈密、伊寧、庫車、阿克蘇、呼圖壁、喀什噶爾、葉城、和田、阿圖什在玉賽音亞學校的影響下,都開辦了學校或班級,所授課程也和玉賽音亞學校一樣,從而推動了足球運動的普及和推廣[17]。但在20世紀20年代,足球運動受到封建統治和宗教保守勢力的極力反對,被迫停止,在巴吾東先生帶領及對足球運動的支持下,使間斷的足球運動又重新開展起來,還給學校配備了一名專職教練,從而為新疆近代足球運動的推廣及文化生態圈的生成作出了應有的貢獻。
據資料顯示,2009年國家體育總局、教育部就聯合下發了《關于開展全國青少年足球活動的通知》要求和《全國青少年足球活動實施方案》。但有關學者對新疆青少年足球運動開展現狀調研發現:至2012年,新疆許多足球布點學校僅是掛牌,體育主管領導、足球教師對此計劃還不了解,學生家長更不知曉。更有甚者,相當一部分足球布點學校還不允許學生在學校踢球[18]。這種現象則充分體現了發展新疆足球運動的相關宣傳、執行力度還需加強。
目前,雖然新疆“校園足球”在全國范圍內開展的較好,取得的成績很顯著,但據數據顯示:足球布點學校在教育局和體育局開展足球教練員培訓班的促動下,僅有13%的體育教師獲得10-14歲青年隊教練員C級資格[19]。俗話說得好“高質量的球員由高質量的教練員創造。”“校園足球”活動開展后,新疆教育局和體育局雖然開辦了幾期校園足球教練員培訓班,時間卻是長則7天,短則3天。作為一名教練員,他所需的知識體系中不僅要掌握運動解剖學、運動生理、運動訓練學、運動心理學等學科知識,還要具備多方面的協調能力。這么龐大的知識體系在這么短的時間內怎么能被充分的掌握和運用,加之語言不通,必定無法使新疆教練員獲得全面的知識。
筆者通過在中國知網輸入“新疆”、“足球”兩個詞后,其搜索結果顯示相關新疆足球的信息僅有25條,其中期刊論文僅10篇,碩士論文有1篇,會議論文有1篇,報紙報道有14篇。通過網頁搜索,新疆足球沒有開設獨立官網,所查詢到的網頁均屬政府部門或其它媒體的新聞報道;沒有在官網上查詢到專門的足球科研機構;沒有查詢到新疆有專門的足球刊物等。從以上結果可以看出,新疆足球運動的科研工作還未受到充分的重視。
新疆具有悠久的足球歷史,條件雖然艱苦,但新疆人對足球的熱愛從未消失。在城市、農村甚至牧區,足球一直是孩子們成長中最重要的游戲。如今僅參加校園足球活動的中小學生就有10多萬人,到足球賽場觀戰的球迷超過6萬,可見新疆擁有眾多的足球人口和球迷,這充分體現了新疆已具備了發展足球經濟的首要條件。但因2014年以前新疆一直都沒有組建職業足球俱樂部,也致使新疆的足球經濟的發展成為了無源之水。
足球運動除了具有競賽性、國際性的特點外,還具有廣泛的群眾性、社會性和科學性。新疆足球運動要快速發展,就不得違背其發展規律。因此,宣傳是足球運動發展的首要條件。只有通過宣傳,才能使新疆社會更加關注和了解足球運動的發展需求;只有通過宣傳和引導,才能有效動員各族群眾,在物質及精神上支持足球運動的發展和壯大;只有通過宣傳,才能讓各族群眾主動參與到足球運動的各項活動中去,達到擴充足球人口,有效執行各級政府下發相關政策的目的。
教練員是發展足球運動的重要因素,足球教練員的數量、質量決定著足球運動的普及程度及足球運動員的質量。目前,新疆足球師資匱乏,雖然小學階段發展迅速,但具有更高要求的中學階段專業足球教練員存在嚴重不足。因此,為使新疆迅速成為足球大省,重中之重,應先通過多種途徑大力培養不同級別的足球教練員。如果足球教練員培養體系無法構建,足球人才的培養體系也會受到嚴重影響,這必將會嚴重阻礙新疆足球運動更進一步的發展。
在國外,科研工作在足球領域中已得到了廣泛的運用。一些南美國家在足球隊的準備期就廣泛邀請心理學家、營養學家與物理學家參與到比賽中來。一些東歐國家在廣泛應用科學研究成果后,足球項目在短時期內就達到了國際水平[19]。目前,新疆校園足球獲得成就的后盾除了科學訓練之外,更多的是運動員、教練員對足球的熱愛,足球科研工作幾乎是空白,這致使筆者對新疆足球的可持續發展產生了質疑。而要使新疆足球事業向著現代化、科學化的方向邁進,僅有群眾性是遠遠不夠的,應遵循其發展規律,注重其科學性,多引進國內外先進的知識與技術,不斷實現知識更新,用科學的手段切實推動新疆足球事業的發展、提高競技和管理水平,達到實現新疆足球更好、更快發展的目的。
新疆各族群眾對足球運動的關注與熱愛有目共睹,足球經濟的發展如離弦之箭。在新疆少數民族的國家及中華民族認同感現狀令人堪憂的當下,在2014年新疆成立了首家職業足球俱樂部——新疆天山雪豹足球俱樂部的基礎上,在國家大力推進新疆少數民族潛優勢運動競技項目——足球運動的需求下,大可借助發展百利而無一害的足球經濟之力,包括組織與周邊國家、國內、疆內的足球比賽,承攬包括門票、廣告、電視轉播、俱樂部標志、職業運動員的買賣和足球彩票在內的各種足球產業,達到促進新疆經濟發展,解決部分就業,提升少數民族的愛國主義情懷和中華民族認同感的目的。
回首新疆足球運動的發展,其路程除了艱辛還有收獲,除了成就還有缺憾。要使新疆足球達到可持續發展,不僅要調動群眾積極的參與與關注,還要加強足球教練員、運動員培養體系的建設,更要加大科學研究和足球經濟發展的力度,真正達到促進足球事業更好、更快發展,推進新疆經濟發展,解決部分就業難題,提升新疆少數民族愛國主義情懷和中華民族認同的目的。
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