王中軍
江蘇省海安縣城西醫院,江蘇海安 226600
糖尿病治療中健康教育的臨床實踐效果觀察
王中軍
江蘇省海安縣城西醫院,江蘇海安 226600
目的本文主要研究在臨床實踐中糖尿病治療時應用健康教育方法的治療效果。方法通過將2013年1月—2014年6月入住該院的糖尿病患者共62例進行隨機分組,將患者平均分為兩組,每組32例,一組作為觀察組,一組作為參照組。觀察組對糖尿病患者進行常規治療的同時采用健康教育的治療方法,參照組糖尿病患者只進行常規的治療,其他的治療和護理條件相同。療程結束后,觀察兩組患者的治療效果。結果觀察組的糖尿病患者能夠掌握一定的糖尿病治療知識,對自身病情有很好的了解,而觀察組患者缺乏對病情的了解,治療過程中處于被動盲從的地位。觀察組糖尿病患者的治療效果也明顯好于對照組,且對于治療效果的滿意程度也明顯高于對照組(P<0.05)。結論經過試驗結果的分析表明,糖尿病治療中應用健康教育的方法在臨床實踐中具有著重要的意義,能夠切實有效的起到治療作用,可在糖尿病治療的臨床實踐中廣泛的應用。
糖尿病治療;健康教育;臨床實踐;治療效果
隨著經濟的發展,人們物質生活水平的提高,人口老齡化越來越嚴重,糖尿病作為臨床中常見的病癥,近年來在我國的發病率也不斷升高。雖然我國一直重視對于糖尿病的治療工作,但是由于糖尿病的病癥復雜,并發癥多樣,患者對于糖尿病的認識程度不夠,糖尿病治療相關知識的缺乏。所以,對糖尿病患者進行健康教育能夠提高患者對糖尿病的認知程度,使患者了解自己的病情,積極的配合治療工作,可減少糖尿病病情的加重,避免并發癥的發生,改善患者的生活質量。健康教育在糖尿病治療中的實踐應用取得了很好的效果。
通過將2013年1月—2014年6月入住該院的糖尿病患者共62例進行隨機分組,將患者平均分為兩組,觀察組和參照組,每組32例。觀察組男患者18例,女患者14例年齡分布在42~68歲之間,患病時間1~20年之間;參照組男患者20例,女患者12例,年齡分布在38~72歲之間,患病時間在1.5~23年之間。通過對患者的資料分析顯示,患者的性別、年齡、病情、患病時間等指標差異無統計學意義(P>0.05),能夠進行比較。
2.1 臨床治療的方法
其他方面的治療和護理條件相同,觀察組的糖尿病患者在進行糖尿病傳統治療的同時結合健康教育的治療方法,參照組的糖尿病患者采用傳統治療的方法。觀察組進行健康教育的具體實施方法是:根據糖尿病患者的發病情況的不同,醫務人員要通過與病人的日常交流講解糖尿病的理論知識,讓病人了解患病原因,病情狀況,讓病人了解糖尿病藥物的使用方法,在生活中做好糖尿病患者的飲食指導工作,多方面制定健康教育的計劃,確保糖尿病患者能夠對自身的病情有更好的了解,積極的配合治療工作。同時,采取多種方式開展健康教育措施,對于糖尿病的基礎知識、致病原理、血糖監測以及生活中飲食、藥物、運動等方面的注意事項采用集體教育的方法,同時運用結合書籍、影像等多方面的媒介宣傳糖尿病的防治辦法,通過集體健康教育,提高患者對于糖尿病的認知程度。同時,醫務工作者還需要跟患者進行交流,如糖尿病治療經驗方面的交流學習,使患者保持樂觀積極的心態,積極的配合治療工作。對于患病情況比較特殊的患者,要根據患者病情的需求,采取針對性的健康教育措施,向他們講授最需要的健康教育知識,針對性的進行治療。除此之外,醫務工作者還需要加強糖尿病患者心理健康的輔導教育工作。醫生和護士通過交流拉近與患者的距離,給糖尿病患者以鼓勵,保持樂觀積極的態度進行治療,對于心理壓力大的患者,要充分給予患者關懷,通過心理的疏導,減輕患者的心理壓力,對醫護人員產生信賴,積極的配合治療工作。
2.2 統計方法
資料數據分析處理工作是應用專業的統計學軟件計算完成的,分析結果P<0.05,具有統計學意義。
觀察組的糖尿病患者能夠掌握糖尿病防治知識,能夠積極的配合治療工作的開展,參照組患者缺乏對病情的了解,以及日常治療護理中的注意事項都未完全掌握。觀察組的住院天數平均為26 d,參照組的住院天數平均為48 d,所以觀察組的病情恢復速度也快于參照組,而且觀察組糖尿病患者的治療效果也明顯好于對照組,且對于治療效果的滿意程度也明顯高于對照組。
通過對數據的分析表明,對糖尿病患者進行健康教育有助于患者了解并掌握糖尿病的相關知識,消除糖尿病的認知盲區,在日常的治療和護理工作中能夠積極的配合醫務人員,能夠有效的控制糖尿病病情的發展。醫務人員在進行健康教育的同時,常對患者進行心理疏導,并采用鼓勵和安撫的方法以減輕患者的心理壓力,使得患者以樂觀積極的心態進行臨床治療,從而減少糖尿病并發癥的發生,加快患者病情的康復速度,治療效果明顯,患者的滿意度增高,所以,對糖尿病患者進行健康教育可以在臨床治療中推廣使用。
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R473
A
1672-4062(2014)11(b)-0072-01
2014-09-05)
王中軍(1973.2-),男,西醫主治醫師,本科。