從言簡到意簡
——談談消息導語寫作的方法

□李 琳

（江城日報社，吉林 吉林 132002）

從言簡到意簡
——談談消息導語寫作的方法

□李 琳

（江城日報社，吉林 吉林 132002）

“新聞寫作過程中的第一步也是最重要的一步，就是寫作導語。”美國哥倫比亞大學新聞學院教授麥爾文·門徹的這句話說明了導語寫作在新聞寫作中的重要作用。無論是極有造詣的資深記者，還是權威的新聞學者都認為，導語不僅是新聞重要的部分，其寫作也是新聞寫作最難的部分。如果記者在寫作消息導語時做到了在三言兩語之中感染了讀者，把新聞主要內容傳遞給了讀者，那么他的消息就寫好了一半。

然而，在實際的新聞報道中，卻屢屢有繁雜冗長、含金量低的新聞導語見諸報端。這些新聞導語，或空話連篇，或語意雜糅，不是枯燥、就是臃腫，極大地削弱了新聞表現力，甚至將好的新聞主題埋沒。實現導語的言簡到意簡，可從以下方面著手。

以事實為依托 突出新聞主題

在寫作導語之前應該先想想新聞中最主要的內容是什么，如果是人，就交代他是什么人；如果是事，就說明它是什么事。導語要給人明確的新聞信息，而不是概念、形容詞、空洞內容的堆積。

來看下面這則導語：××社9月2010電一年365天，中國一日如何是？研究中國經濟運行最新情況通報，你會發現串串生動鮮明而又令人驚訝的數字。

看完這一段，讀者會感覺云里霧里，不知道記者究竟想說什么，更不要說耐心地讀下去了。而如果把這些文字換成鮮活的事實，就會給人留下深刻的印象：××社9月20日電一天創造出6萬個新生命，一天消耗7.5億公斤糧食……中國權威機構用一系列最新統計數字描述了今日中國一天24小時內發生的事情。這樣一寫，不僅說出了文章主題事實，還交代了新聞來源，給人感覺清晰明快。

此外，導語要顯得簡明扼要，還要求多用單句，多用短句。毛澤東同志所寫《我三十萬大軍勝利南渡長江》的導語“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江”，只用了一句話，短小精悍，誰讀了都不禁為之叫好。

導語不必面面俱到

導語必須簡潔，不能拖拖拉拉，也不必面面俱到，只交代最重要的事實即可，因此在寫導語時就要舍棄一些東西，將其放到新聞主題中去展開。

比如這條導語：××網（××××年）4月22日電 云南省昆明市中級人民法院今天依法對馬加爵故意殺人案作出一審判決。連續殘殺四名同學的云南大學生命科學學院生物技術專業學生馬加爵以故意殺人罪被判決死刑，剝奪政治權利終身。

如果這樣改寫為：“連續殘殺四名同學的云南大學學生馬加爵今天被判處死刑。”雖然只有一句話，卻把最重要的新聞事實交代出來了。在這樣的新聞中，哪個法院作出的判決并不是讀者最關注的事實，而是什么人因什么罪導致什么樣的懲罰才是讀者最關心的。

再來看毛澤東同志寫的兩條新聞導語：

新華社延安1945年7月25日電關中消息：爺臺山戰事擴大。

新華社27日17時急電 由沈陽進至遼西的蔣軍五個軍，已全部被我軍保衛和擊潰。

這兩條導語言簡意賅，前一條只有短短的7個字，后一條也不過20多個字，但卻將新聞事實交待得清清楚楚，而且氣魄宏大。即使在今天看來，也不愧為消息導語寫作中的典范。

在導語中可以舍棄的內容包括不必要的消息來源、對核心元素進行說明的復合句以及確切的時間等。

記者要善于隱藏自己的身份

記者某日從某某獲悉，這句話常常出現在許多報道的導語中，甚至被一些記者看成是新聞報道必不可少的一句，幾乎成了一種模式。有時記者甚至被擺在了高于新聞來源的位置。造成這種現象的原因，一是記者的寫作習慣問題，二是表現欲在作怪。其結果是干擾受眾對新聞信息的理解，使新聞報道顯得不夠專業。而且，記者采訪時間不等于新聞發生的時間，這樣寫就將二者混淆了。

要知道，讀者關心的是新聞事實，而不是記者本身。他們并不認為記者置身其中就會增加新聞的權威性和可信性。只有當記者構成新聞要素或是新聞事件的目擊者時才可以出現在報道中。因此，像“某某某告訴記者”、“記者在采訪中發現”這種語句還是少用為好。