創(chuàng)新舉措強化管理著力提升安全培訓(xùn)質(zhì)量

文/屈凡非 劉興題

近年來，河南省平頂山天安煤業(yè)股份有限公司十一礦把培訓(xùn)工作當(dāng)作安全的第一道關(guān)口，不斷更新培訓(xùn)理念，開拓培訓(xùn)思路，創(chuàng)新培訓(xùn)載體，改進培訓(xùn)方法，落實培訓(xùn)責(zé)任，強化教風(fēng)考風(fēng)管理，逐步探索出一條提升培訓(xùn)質(zhì)量的有效舉措，為礦井長治久安提供了強有力的智力支持和人才保證。

一、強化管理，為提高培訓(xùn)質(zhì)量提供可靠保障

提升認(rèn)識，進一步筑牢培訓(xùn)理念。在認(rèn)真貫徹“三不四可”安全工作指導(dǎo)思想，強力推行“三基三抓一追究”安全管理模式的基礎(chǔ)上，十一礦針對集團提出的“培訓(xùn)是職工最大福利，是安全生產(chǎn)第一道工序，是‘一把手’工程，是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略資源”，以及“培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)就是隱患，無證上崗就是事故”“寧停產(chǎn)不停訓(xùn)”的培訓(xùn)理念，充分利用廣播、電視、牌板、手冊、櫥窗等形式，加大培訓(xùn)理念的宣貫力度，讓干部職工牢記，科學(xué)發(fā)展首先要安全發(fā)展，“以人為本”首先要以人的生命為本，并通過舉辦分層次的專題研討會、大討論等形式，使安全培訓(xùn)理念達(dá)到了內(nèi)化于心，固化于制，落實于行。

建章立制，促進培訓(xùn)管理規(guī)范化。建立了礦黨、政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的職工培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和各職能部門分工負(fù)責(zé)的安全教育培訓(xùn)工作機制。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定下發(fā)了《十一礦關(guān)于2014年職工教育培訓(xùn)工作的安排意見》《十一礦基層單位安全培訓(xùn)工作檢查考核評分辦法》《十一礦兼職教師管理辦法》《十一礦2014年職業(yè)安全健康教育培訓(xùn)工作安排意見》《十一礦干部教育培訓(xùn)實施方案》等文件。職教中心內(nèi)部制定了 《教研工作規(guī)劃、制度和措施》《品牌專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》《“雙師型”教師培養(yǎng)方案》《優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文評比制度》等工作制度，這些文件和制度均緊密結(jié)合培訓(xùn)實際，為促進培訓(xùn)管理規(guī)范化打下了良好基礎(chǔ)。

強化管理，實現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化。為加強教學(xué)管理，礦職教中心堅持自主研發(fā)培訓(xùn)軟件，使全礦干部職工的培訓(xùn)信息一次錄入終身使用，提高了培訓(xùn)檔案管理的準(zhǔn)確性和工作效率。同時，還分別購買了人臉識別考勤系統(tǒng)、指紋考勤系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)。另外，對照《十一礦基層單位安全培訓(xùn)工作檢查考核評分辦法》的相關(guān)規(guī)定，職教中心定期安排專職教師下隊考核，深入了解基層培訓(xùn)工作開展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決培訓(xùn)中存在的問題和不足，指導(dǎo)區(qū)隊、班組有針對性地開展培訓(xùn)工作。

二、開拓創(chuàng)新，探索提高培訓(xùn)質(zhì)量的有效方法和途徑

繼承創(chuàng)新，推動教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。一是采取多項措施提升教師素質(zhì)。嚴(yán)格落實專職教師深入生產(chǎn)一線調(diào)研規(guī)定，要求所有男教師每月下井不少于2次，必須到現(xiàn)場,到采掘頭面進行調(diào)研；女教師要經(jīng)常到地面單位了解生產(chǎn)、職工素質(zhì)、新技術(shù)、新設(shè)備使用等情況。

二是積極開展教學(xué)評比。通過開展“優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀調(diào)研報告”評比活動，為新老教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，促進了教學(xué)水平的提高。

三是積極選送教師參加集團與高校聯(lián)辦的師資培訓(xùn)班。有針對性地開展了教師聽、評課和公開課觀摩活動，要求專職教師每年聽課不少于20課時，聽課要有記錄、有評語，并在課后及時與授課教師交流。

四是開展集體備課活動。要求開掘、采煤、機運、通安、公共基礎(chǔ)課等專業(yè)教研組，每月組織一次集體備課活動，圍繞教學(xué)中出現(xiàn)的問題與不足進行集體研討,從而達(dá)到互相促進、共同提高的目的。

互動交流，實現(xiàn)教學(xué)課堂活躍化。一方面，及時總結(jié)提煉安全生產(chǎn)先進區(qū)隊、先進班組和先進個人的先進經(jīng)驗、典型做法和自身體會，補充至安全培訓(xùn)教材中，使老師的講課更有說服力，同時也使大家學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。另一方面，要求每位學(xué)員培訓(xùn)時，要以“故事會”的形式，講一個親身經(jīng)歷過的事故案例或自己總結(jié)出的典型經(jīng)驗，讓學(xué)員共同分享，使學(xué)員在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)新知識，創(chuàng)造新方法，解決新問題，從而形成新穎、富有創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。

創(chuàng)新載體，促進培訓(xùn)形式多樣化。一是基層技術(shù)員培訓(xùn)突出專業(yè)特色。根據(jù)基層技術(shù)管理人員隊伍的總體狀況，專門邀請河南理工大學(xué)的教授來礦授課，為全礦技術(shù)員舉辦了為期一周的提高素質(zhì)脫產(chǎn)培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容包括作業(yè)規(guī)程的編制，措施、教案的編寫等專業(yè)知識，培訓(xùn)緊貼實際，注重實效，使全礦各單位技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了快速提升。

二是班組長培訓(xùn)重在提高安全素質(zhì)。為提高班組長素質(zhì)，采取送出去或請進來的方式，分四期對所有井下單位的320名班組長進行脫產(chǎn)培訓(xùn)。重點學(xué)習(xí)班組管理、職業(yè)健康、防治水及防突、應(yīng)急避險及應(yīng)急救援、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、煤礦安全風(fēng)險預(yù)控管理等方面的知識。為保證學(xué)習(xí)效果，礦職教中心推行了人臉考勤系統(tǒng)，學(xué)員的出勤不僅與他們的工資掛鉤，還與隊領(lǐng)導(dǎo)的安全月度考核掛鉤，班組長培訓(xùn)期間出勤達(dá)不到100%的，在月度隊干部考核中扣10分?？荚嚥患案裾哐a考，仍不及格者調(diào)離工作崗位。

三是技能培訓(xùn)重在實踐操作。礦各專業(yè)分別結(jié)合工作實際和本專業(yè)的技術(shù)特點，均設(shè)立了“職工學(xué)習(xí)工作室”，并根據(jù)專業(yè)工種需求，紛紛開展了具有專業(yè)特色的技術(shù)培訓(xùn)。如開拓掘進部門堅持立足于內(nèi)，舉辦了機電維修工業(yè)余培訓(xùn)班，聘請基層單位機電大拿擔(dān)任指導(dǎo)老師，結(jié)合在用設(shè)備，手把手傳授機電維修技術(shù)，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量。

四是新工人培訓(xùn)實現(xiàn)了“三位一體”。新工人上崗前要依次經(jīng)過崗前安全培訓(xùn)考核、身體健康情況檢查，上崗后，還要簽訂導(dǎo)師帶徒合同，由經(jīng)驗豐富的師傅進行“一對一”的傳幫帶培訓(xùn)，直至每一名新工人完全熟練地掌握操作規(guī)程，經(jīng)過層層層把關(guān)，嚴(yán)格考核，使新工人的行為規(guī)范、安全意識和業(yè)務(wù)水平得到不斷提高，培訓(xùn)工作實現(xiàn)了系統(tǒng)化、規(guī)范化和程序化。

五是“三違”培訓(xùn)堅持“五不結(jié)業(yè)”。礦職教中心專門為“三違”人員培訓(xùn)班制定了個性化的教學(xué)大綱和管理制度，結(jié)合他們的工種和“三違”性質(zhì)，分別選發(fā)教材，采用教師講解、觀看安全教育片、學(xué)員相互交流及自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，并做到“五個不結(jié)業(yè)”，即：認(rèn)識不到自身“三違”行為的錯誤不結(jié)業(yè)，接受不到教訓(xùn)不結(jié)業(yè)，不能全面認(rèn)識煤礦‘三違’危害不結(jié)業(yè)，手指口述不會不結(jié)業(yè)，考試考核不合格不結(jié)業(yè)。并通過跟學(xué)員算“三違”賬，讓他們寫保證書等方法，真正讓“三違”人員認(rèn)識到井下違章不僅會丟面子，還會丟票子、丟位子，從而提高了他們的安全意識，筑牢了安全生產(chǎn)思想防線。