車輛工程專業控制工程基礎教學改革路徑探討

周長峰+李鳳英+吳娜

摘 要：針對車輛工程本科專業控制工程基礎課程教學中存在的問題，從“密切聯系專業”、“課下課堂對接”、“理論實驗結合”、“改變教學方式和方法”等方面提出了該課程的教學改革思路。

關鍵詞：控制工程基礎；教學改革；車輛工程

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2014）01-0037-02

在控制工程基礎教學實踐中，國內外諸多院校都做了不同形式的改革嘗試，以通過這些方式進一步改善教學效果，提高教學質量。控制工程基礎是機械制造及自動化、車輛工程、過程裝備與控制工程等機械類及相關專業的一門專業基礎課，在各專業的控制工程教學中，由于學生都有明確的專業學習對象，因此在課程教學中應更加注重課程與專業研究對象現有控制系統和控制技術之間的接合，發揮該課程在學生專業培養中的作用[1-3]。

一、控制工程基礎課程的性質與特點

控制工程基礎是一門理論性強、概念多、內容廣泛的專業基礎課，課程的重點在于培養學生對系統動力學領域尤其是車輛工程系統建模、分析與設計的能力，理解并掌握經典控制理論的基本概念和分析方法；難點在于如何將課程所學結合車輛工程實際，建立較為準確的數學模型，從系統固有特性本身以及輸入、輸出與系統之間的相互作用關系來獲得理想的控制效果。

該課程也是一門專業基礎課，它研究的是工程技術中廣義系統在一定外界條件作用下，從系統一定的初始狀態出發，所經歷的由其內部的固有特性所決定的整個動態歷程，并研究這一系統及其輸入、輸出三者之間的動態關系。……