成都市青羊區教師退出機制，你怎么看？
2014-01-25 01:07:58
教書育人·校長參考 2014年1期
[話題簡介]
據2013年8月15日《中國教育報》記者劉磊報道：2013年秋，成都市青羊區的教師們在憧憬著新學期工作的同時，也在期待著一份將于開學初公布的報告———一份考核評價他們在過去的一學年里，教書育人工作是否合格的報告。
“優秀”“稱職”“基本稱職”“不稱職”，不同的考核結果將決定教師接下來的工作安排和薪資待遇。如果不幸與后面兩個考核結果畫上等號，那教師將面臨“待崗”“托管”“解聘”等安排或去向———這關乎教師們的工作待遇和飯碗，難怪大家這么關心了。
考核評估報告的背后，洞開的卻是青羊區教育局近年來努力構建并完善的教師退出機制。在這張制度大網下，教師們的飯碗不再堅不可破，崗位也不再是一成不變；工作“有獎有懲”、職業“可進可退”的教師隊伍格局已基本形成。endprint
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