科技快遞

記憶測驗有助于改善網絡學習效果

網絡學習打破了傳統教育模式的時間和空間條件的限制，是傳統學校教育功能的延伸，使教學資源得到了充分利用。隨著網絡學習變得越來越流行，許多網絡授課教師面臨著如何維持學生注意力的難題。

一項新的研究發現，記憶測驗可以幫助維持學生的注意力，從而提高學習成績。研究人員要求80位哈佛大學的本科生觀看一個21分鐘的統計學入門的授課視頻，這個視頻分成4節，在每一節的末尾，這些學生被要求解一組算術題，接下來的內容或是另一組問題，或是對授課內容的回顧，或是關于此次課程的一個測驗。在第二組類似的實驗中，這個記憶測驗被換成了與課程相關的問答內容。在每個實驗之后，這些學生都參加了關于此次課程的一個匯總考試。研究人員分析了這些學生的考試成績、自我報告的走神記錄以及與測試有關的焦慮水平，結果顯示，這些記憶測驗有助于減少走神，鼓勵做筆記以及減輕與測試有關的焦慮，從而改善了最終考試的成績。此項研究成果可能有助于開發出教學效果更好的網絡課程。

另辟蹊徑的補碘新途徑

目前，食鹽加碘是世界各國普遍采用的防治碘缺乏病的方法。然而，食鹽中添加的無機碘不易被人體完全吸收，而且容易揮發，特別是中國的高溫烹飪習慣會造成大量碘的損失。如何克服食鹽加碘的缺陷，建立更加科學、安全、經濟和行之有效的補碘方法呢？

浙江大學翁煥新教授率領的研究團隊根據元素生物地球化學的轉化原理，將海藻碘轉移至土壤，通過植物碘的強化，直接培育出各種含碘蔬菜。他們在確定和分析蔬菜細胞內碘分布狀態的基礎上，深入研究了碘的牛物地球化學過程與蔬菜對土壤外源碘的生物積累作用，開辟了一種人體自然補碘的新途徑。

在自然狀態下，人體和動物中80%以上的碘來自植物性食品，人體對食物中碘的生物利用率最高可達99%，而植物性食品中的碘主要來源于土壤。因此土壤中碘的背景含量及其生物可給性最終決定了人體對碘的攝人量是否能夠滿足機體代謝的需要。海藻碘來自大型海藻——海帶，它既能強烈地富集海水中的碘，又能從海水中吸收大量的氮、磷、鉀等營養成分，是開發海藻有機碘肥最理想的原料。如果將海帶先用于提取甘露醇或生物能源（如乙醇、沼氣）等，其殘余物制成的海藻有機碘肥，除了更加富含碘及氮、磷、鉀元素外，還具有廉價、便于運輸和碘緩慢釋放等優點，非常適合在廣闊的內陸地區施用。這樣不僅能培育出含碘蔬菜，也能培育出含碘糧食和含碘水果，人們在日常生活中通過定量地食用含碘的植物性食品，就可以滿足人體自然補碘的需求。

手足口病疫苗研究重要突破

手足口病是一種廣泛流行于嬰幼兒中的全球性傳染病。自20世紀中葉在美國被發現以來，全世界很多國家和地區先后爆發了不同程度的手足口病疫情，嚴重威脅兒童的健康，成為重大公共衛生問題。我國的手足口病疫情主要由腸道病毒71型（EV71）和柯薩奇病毒A16型（CA16）這兩種腸道病毒感染引起。目前，針對EV71的滅活疫苗已存我國完成了三期臨床試驗，但針對CA16的疫苗研發尚處于起步階段。

最近，中國科學院上海巴斯德研究所的研究人員在CA16疫苗的研發工作上獲重要突破。他們利用自主研發的基于適應CA16病毒的小鼠感染模型，首次在國際上成功評價了CA16候選疫苗的主動免疫保護效果。業內專家認為，該研究成果為下一步開發包含EV71和CA16滅活全病毒的“雙價手足口病疫苗”打下了堅實基礎，對今后使用疫苗有效控制手足口病疫情具有重要意義。

廣西發現地球形成早起的物質

地球的年齡大約有45億年，然而地球上保存的最古老的巖石則形成于40億年前，在此之前的巖石幾乎被后期的地質作用破壞，殘余的物質主要以碎屑鋯石或者捕虜鋯石的形式保存在年輕的巖石之中。為追溯地球早期的形成和演化提供了線索。

在華南南部廣西西大明山地區寒武紀時期形成的砂巖中，中國地質大學（武漢）的研究人員檢測到一顆結晶年齡達41億年的碎屑鋯石，這是迄今在華南地區發現的最古老的鋯石。此前，歐亞大陸上發現的最古老的鋯石是西藏普蘭縣石英片巖中的一顆年齡為41億年的碎屑鋯石。在北秦嶺奧陶紀火山巖中也有年齡近41億年捕虜鋯石的報道。這次的發現表明，華南地區也存在冥古宙（45億-38.5億年前）的地殼物質。這顆鋯石被后期形成的鋯石包裹，年齡41億年的鋯石位于核部，說明這顆鋯石是經歷了后期多期的地質作用改造后幸存下來的。

砂巖是源區的巖石破碎后，經搬運、沉積、成巖作用形成的新巖石。這項研究表明華南寒武紀砂巖的源區具有長期、復雜的地質演化歷史，而源區破碎的巖石能夠搬運到華南南部，表明華南南部靠近源區，華南的地質演化可能要比以往的認識更為復雜。

（摘自《科學畫報》）