王 偉
結合實際創新邊防部隊訓練方法
王 偉
邊防部隊訓練改革創新,是加快邊防部隊訓練轉變、提升 “能打仗、打勝仗”能力、增強穩邊固防能力的內在要求和必由之路。邊防部隊可用網絡推進法、集約專修法等等,確保訓練科學有序進行。
軍隊建設 軍事訓練 邊防部隊 改革
作者:王偉,黑龍江省軍區邊防第九團團長,上校
邊防部隊訓練改革創新,是加快邊防部隊訓練轉變、提升“能打仗、打勝仗”能力、增強穩邊固防能力的內在要求和必由之路。邊防部隊推進軍事訓練改革創新,必須結合實際,創新訓練方法,確保訓練科學有序進行。
一是網絡推進法。針對邊防部隊點多線長、高度分散的實際,積極開展網上遠程多媒體教學、網上示范教學,以邊防團為單位統一訓練內容,規范教學動作,進而提高訓練效益;針對影響和制約邊防部隊戰斗力建設的突出問題,深入開展網上教學研討活動,啟發受訓者思維,糾正認識偏差,提高分析判斷問題、謀劃對策措施和實施指揮決策的能力;針對制約軍地聯合訓練的瓶頸性問題,加大軍地信息網絡整合力度,促進信息共享、情況互動、聯控演練等制度的落實,形成綜合管邊的格局,實現管控職能由點向面發展轉變,提高聯合管控實效。
二是“三小訓練”法。針對邊防連隊駐地分散人員難集中、邊境管控任務重時間難保障、場地器材有限、教練員素質不高的實際,廣泛開展“三小訓練”,提高訓練效益。要注重合理利用“小塊時間”,在早操、課外活動、機動訓練時間以及部分休息日,集中組織參加邊防執勤、從事后勤生產以及其他未參訓人員進行補訓,保證人員參訓率達到大綱要求;注重以小組為單位,臨時確定班、排集合場等“小場地”,采取“大分散小集中”的方式展開訓練;注重培養一批教學能力強、溝通能力強、責任心強的戰士擔當軍事訓練“小教員”,并保證其精通1~2個訓練課目。
三是集約專修法。針對邊防部(分)隊教練員少、訓練器材缺等現實問題,采取組訓方逐連流動專修、受訓方定點循環集中專修的方式進行訓練;針對“自我封閉、內部循環”的教學模式,在更大范圍內遴選優秀教練員專職司教,促進教學水平提升;針對訓練“大鍋煮、一刀切”的問題,按照單兵升級、編組升級、課目升級、轉換升級的步驟,促進訓練質量提高;針對邊防部隊訓練資源少、散、缺等實際,優化整合訓練物資器材等保障資源,促進訓練資源共享。
(責任編輯:何 荷)
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1002-4484(2014)-12-0064-01