著力增強思想政治教育的時代性和感召力

●季俊峰 盧甲林

著力增強思想政治教育的時代性和感召力

●季俊峰 盧甲林

習(xí)主席在軍隊的一次重要會議上強調(diào)，要著力增強思想政治教育的時代性和感召力。這一重要論述，深刻闡明了思想政治教育的本質(zhì)要求，抓住了思想政治教育的關(guān)鍵所在，為推進思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展指明了努力方向、提供了根本遵循。我們感到，增強思想政治教育的時代性和感召力，應(yīng)重點把握好以下幾個問題：

一、增強思想政治教育的時代性和感召力，重在求“進”

當(dāng)今時代，是社會大變革、觀念大碰撞、文化大交融的時代，每個人的思想和行為都不可避免地打上時代的烙印。思想政治教育只有與時代共進、與官兵同行，才能不斷增強吸引力、感召力和凝聚力。當(dāng)前，影響官兵思想的積極因素很多，但也面臨一些不能回避的挑戰(zhàn)。比如，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭更加尖銳復(fù)雜，能不能筑牢官兵堅不可摧的精神支柱，確保部隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠；我國周邊安全形勢十分嚴(yán)峻，能不能樹牢官兵隨時準(zhǔn)備打仗的思想，強化官兵的戰(zhàn)斗精神；深化國防和軍隊改革的號角已經(jīng)吹響，能不能匯聚起擁護改革的磅礴力量，在新的起點上推動部隊建設(shè)不斷發(fā)展進步，等等。這些都為加強改進思想政治教育提出了時代課題。在這樣的時代條件下，思想政治教育必須順應(yīng)新形勢，拓寬新視野，始終合著時代前進的旋律和節(jié)拍。

一是教育理念要與時俱進。當(dāng)前，在社會環(huán)境不斷變化、思想文化相互激蕩、價值觀念呈現(xiàn)多元、信息傳播渠道增多的新形勢下，各級政治機關(guān)和政治干部必須站在時代的高度，把握官兵的特點，牢固確立與時代發(fā)展相適應(yīng)、與使命任務(wù)相一致、與官兵思想相吻合的教育理念。要樹立大教育理念，堅持軍隊和社會、部隊和院校、網(wǎng)上和網(wǎng)下一體，建立全員全域覆蓋的思想教育體系。要樹立主旋律理念，緊緊圍繞和弘揚實現(xiàn)黨在新形勢下的強軍目標(biāo)這個主旋律，組織官兵原原本本學(xué)習(xí)習(xí)主席系列重要講話精神特別是關(guān)于國防和軍隊建設(shè)重要論述，深入開展“牢記強軍目標(biāo)、獻身強軍實踐”主題教育活動，進一步凝聚強軍興軍的意志和力量。要樹立以人為本理念，發(fā)揮廣大官兵在思想政治教育中的主體作用，使大家在自覺參與、相互啟迪中提高思想認(rèn)識和政治覺悟。

二是教育內(nèi)容要與時俱進。思想政治教育與時代共進、與官兵同行，最根本的是要打牢實現(xiàn)強軍目標(biāo)的思想政治根基。要突出舉旗鑄魂教育，堅持不懈地抓好中國特色社會主義理論體系武裝，增強官兵聽黨指揮的理論自信、政治自覺和實際能力。要深化強軍目標(biāo)教育，按照“三個求深入”的要求，系統(tǒng)抓好強軍目標(biāo)學(xué)習(xí)，廣泛開展戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)大討論，并把強軍目標(biāo)教育融入強軍實踐、融入履行使命、融入思想改造。要抓好深化改革教育，針對官兵關(guān)注的熱點問題和思想困惑，深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神，搞好政策解讀、輿論宣傳、思想引導(dǎo)、解疑釋惑，引導(dǎo)官兵樹立大局觀念，正確對待利益關(guān)系調(diào)整，始終保持思想穩(wěn)定，在改革中檢驗忠誠、黨性和品德。要搞好形勢政策教育，緊跟形勢任務(wù)發(fā)展變化，及時傳達學(xué)習(xí)黨、國家和軍隊重要會議精神、重大決策部署，認(rèn)真搞好國內(nèi)外重大形勢變化、重大事件的教育引導(dǎo)，著力用黨中央、中央軍委和習(xí)主席決策指示統(tǒng)一官兵思想行動。

三是教育形式要與時俱進。要以習(xí)主席關(guān)于增強思想政治教育的時代性和感召力的重要指示為指導(dǎo)，積極構(gòu)建和創(chuàng)造富有時代性、群眾性、創(chuàng)新性的思想政治教育新平臺新形式新方法。尤其要適應(yīng)新生代官兵文化程度高、社會閱歷廣、參與意識強的特點，積極推行開放式、民主式、平等式、互動式教育，變“關(guān)門施教”為走向社會、感受現(xiàn)實，變“居高臨下”為平起平坐、平等交流，變“單向灌輸”為相互啟發(fā)、互助互動，使官兵在親身感悟、共同探討中達成堅定政治信念、踐行強軍目標(biāo)的共識；要著眼提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力，增加思想政治教育的信息含量、科技含量和人文知識含量，為實現(xiàn)“能打勝仗”核心要求提供堅實支撐；要積極吸收現(xiàn)代科技成果，加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，組織開展網(wǎng)上教育、屏上授課、線上交流等活動，使思想政治教育始終踏著時代節(jié)律。

二、增強思想政治教育的時代性和感召力，貴在求“真”

思想政治教育的力量在一個“真”字。只有講真理、動真情、重真實，才能讓官兵信服。

一是用真理說服人。當(dāng)前，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，各種信息形形色色、魚龍混雜，“小道消息”滿天橫飛，歪理邪說不脛而走，對官兵思想的侵蝕和危害不可低估；一些西方敵對勢力長期推行意識形態(tài)滲透戰(zhàn)略，妄圖把我軍從黨的旗幟下拉出來。正氣不盈，邪氣必勝。要用科學(xué)世界觀和方法論筑牢官兵健康成長的“防火墻”，確保在各種復(fù)雜的社會思潮面前立場不動搖、方向不迷失。思想政治教育必須增強說理性和戰(zhàn)斗性，有理有據(jù)地批駁和揭露各種錯誤思想觀點，把對在哪里、錯在哪里講深講實講透，尤其要敢于觸及深層次的思想問題，旗幟鮮明地弘揚新風(fēng)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣，自覺清除來自社會上的各種“文化毒品”和“信息垃圾”，做到以真為上、以理服人。

二是用真情感染人。心中有真情，教育才會貼近官兵，說話才會有威信，講理才會有人認(rèn)真聽。要真心與戰(zhàn)士交朋友，誠心與戰(zhàn)士拉家常，靜下心來傾聽官兵的意見和呼聲，沉下心來解決官兵的實際困難和思想問題。要善于從官兵的意見中聽出責(zé)任和義務(wù)，從官兵的牢騷話中聽出差距和問題，從官兵的呼聲中聽出訴求和希望，真正弄清官兵的切身利益所在、期盼解決的急迫問題是什么，從而與官兵在思想上合拍、感情上共鳴，在教育者與被教育者之間架起一座溝通、理解、融合的心靈之橋、感情之橋。要以如履薄冰、如坐針氈的責(zé)任感對待和解決官兵的困難和問題，注重從官兵關(guān)心的衣、食、住、行、學(xué)、樂、醫(yī)等日常生活小事抓起，及時答復(fù)基層官兵提出的意見，及時解決官兵關(guān)心的問題，讓官兵切實感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進而激發(fā)獻身強軍實踐的政治熱情。

三是用真實打動人。思想政治教育的生命力在真實，信服度也在真實。搞好思想政治教育，關(guān)鍵是要發(fā)揚求真務(wù)實的精神和作風(fēng)。實際工作中應(yīng)重點把握和堅持做到“四個真實”：確定主題要真實。就是要針對官兵的所思所想、所期所盼、所需所求、所疑所惑和所難所困，始終盯著現(xiàn)實問題和思想定內(nèi)容，不能隨意拔高，更不能憑空臆想設(shè)“靶子”，力求做到“教育者想講的正是官兵想聽的”。析事論理要真實。就是要抓住官兵的各種思想反映，循循善誘，析事明理，引導(dǎo)他們劃清是與非、正與誤、美與丑、善與惡、榮與辱的界限，著力提高官兵辨別是非的能力。言論行為要真實。就是要堅持言行一致，講究心口如一，用實際行動印證自己說的每一句話，不能臺上說一套、臺下做一套，努力塑造教育者的良好形象。評估成效要真實。就是要把官兵答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興、滿意不滿意，作為評估思想政治教育成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)，既要看教育內(nèi)容、時間、人員落實得怎么樣，又要看問題解決得怎么樣、官兵精神面貌怎么樣、部隊風(fēng)氣培植的怎么樣，不能白天搞教育、晚上出經(jīng)驗，更不能用檢查筆記代替教育實效，真正使教育成果經(jīng)得起實踐和實戰(zhàn)檢驗。

三、增強思想政治教育的時代性和感召力，力在求“深”

思想政治教育是做人的工作，只有往深里想、深里做，才能幫助官兵堅定理想信念，引導(dǎo)官兵成長成才。

一是在摸清思想脈搏上求深。摸清官兵的思想脈搏，是增強教育工作的針對性、實效性和感召力的關(guān)鍵所在。各級干部特別是政工領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必深入基層、深入實際、深入官兵，發(fā)揮基層官兵身在一線、了解問題多、切身感受深，對什么事應(yīng)當(dāng)辦、什么事不能辦最有發(fā)言權(quán)的優(yōu)勢，通過座談了解、個別談話、網(wǎng)上問卷等形式，真正摸清官兵在思考什么、關(guān)注什么、向往什么，深入分析官兵理想信念、人生追求、價值取向和道德觀念的新變化，切實拿出針對性強的教育計劃和措施。尤其要注意掌握部隊突發(fā)性思想動態(tài)、特殊性思想動態(tài)和個體性思想動態(tài)，對始料不及的突發(fā)事件引起的思想震動，一定要反映快捷、思想敏銳、跟蹤了解，加大工作力度，延伸教育效應(yīng)。

二是在解除思想困惑上求深。思想政治教育的一個重要任務(wù)是解疑釋惑。當(dāng)前，有的官兵對黨能否應(yīng)對復(fù)雜國際形勢、有效解決社會矛盾、徹底糾治“四風(fēng)”問題等方面還心存疑慮，這在一定程度上影響了信仰信念信心信賴。要注重回應(yīng)官兵現(xiàn)實關(guān)切，著眼鑄牢高舉旗幟、聽黨指揮、獻身強軍的精神支柱，把學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系特別是習(xí)主席系列重要講話精神作為解除思想困惑的根本任務(wù)和要求，貫穿于教育引導(dǎo)的全過程，不僅要弄清“是什么”，還要弄清“為什么”、“怎么辦”，為解疑釋惑、正本清源提供強有力的理論依據(jù)和行為指南。要勇于直面問題，對官兵的各種思想疑慮不回避、不繞圈，通過深入淺出的教育引導(dǎo)，幫助官兵調(diào)整看問題的站立點，校正視角偏差，實事求是地看待解決一些棘手問題的反復(fù)性和艱巨性，廓清思想迷霧，拉直心中問號，進一步堅定中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信。

三是在拓展教育途徑上求深。只有緊貼官兵思想特點和思想動向，積極探索和拓展思想政治教育的有效途徑，才能使其從內(nèi)心深處產(chǎn)生思想共鳴和情感認(rèn)同。要堅持理論灌輸與思想引導(dǎo)相結(jié)合，既注重用科學(xué)理論武裝官兵頭腦，又強化先進思想的灌注，引導(dǎo)官兵在提高政治理論素養(yǎng)的同時有效解決各種現(xiàn)實思想問題。要堅持組織疏導(dǎo)與自我教育相結(jié)合，既抓好宣講輔導(dǎo)，又注重把廣大官兵中蘊藏著的豐富教育資源挖掘出來，促使官兵對自己的思想和行為進行自我調(diào)節(jié)和自我控制。要堅持課堂教育與實踐活動相結(jié)合，既加強課堂主渠道的灌輸，又突出本職崗位錘煉和日常道德修養(yǎng)及行為養(yǎng)成，確保官兵在知行統(tǒng)一中深化教育成效。

（作者單位：68262部隊、68210部隊）