媒體行業學習型組織建設的意義

摘 要：學習型媒體組織將圍繞增強媒體核心競爭力這一最終目標，通過知識的獲取、學習和創新，持續的修煉，全面提高對核心能力形成起重要作用的人、組織、決策、溝通諸要素的素質，為核心能力生長提供適宜的環境與創造條件，使媒體核心能力與核心技術、核心產品渾然一體，形成強大的生命力與競爭力。由此可見，學習型組織建設對于豐富媒體核心競爭力的理論與實踐，具有重要的理論和現實意義。

關鍵詞：媒體；管理模式；市場經濟

中圖分類號：G206 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2014） 12-0000-01

一、經濟全球化與信息全球化催生復雜的傳播環境

我們現在已經步入全球化的時代。全球化的趨勢引發了經濟與社會多種力量的重新組合，不同國家與種族的人們開始擁有越來越多相同的價值觀，不同權利與義務、文化與品味開始出現融合。而網絡與信息技術的高速發展推波助瀾，使經濟全球化與信息全球化的浪潮席卷整個世界。

美國在線——時代華納、新聞集團、維亞康姆等媒體巨頭，通過大規模兼并與整合，在全世界范圍內構筑起新的競爭格局。這些跨國傳媒集團以巨大的資金規模、有效的組織結構、強大的經營擴張能力，在世界市場上支配媒體的生產、交換、流通與消費，在全球范圍內謀求更有利的投資環境和更優化的資源配置，不斷加強自身在國際傳媒市場的競爭優勢。

在這樣一個充滿頻繁的合并、快速的技術進步、大量的社會變革和競爭日益激烈的環境中，如何求得生存與發展是當前每個媒體組織所面臨的挑戰。

二、知識經濟的興起改變傳統的管理模式

20世紀90年代以來，經濟全球化的浪潮、網絡與信息技術的高速發展改變了人類社會的經濟環境，催生出新的經濟形態，推動人類社會進入知識經濟時代。

知識經濟的興起，使知識逐漸取代金融資本的主導作用，成為企業最為重要的戰略資源，而知識創新更成為企業高競爭力的源泉。今天，越來越多的企業意識到，傳統的組織模式和管理理念越來越不能適應現代社會的發展與變化，為了在新的世界獲得和保持競爭優勢，企業必須努力培養企業更高超的學習能力，使組織中的每個人，無論是團體還是個人，都能迅速增進自己的適應能力和生產效率。只有通過增強學習能力，企業才能避免像恐龍那樣因為無法適應環境的變化而遭遇滅絕的命運。因此，組織學習和知識創新將成為21世紀企業成功的關鍵。

在知識經濟時代，媒體作為知識產業的重要組成部分，知識與媒體有著高相關的依存關系。一方面媒體組織自身必須注重知識的吸收、轉化、整合與創新，不斷積累與儲備組織賴以創造持久競爭優勢的核心技能、組織戰略、經營訣竅等知識資本；另一方面，媒體還必須承擔作為社會知識中心的作用，積極傳播先進的、多元的、各類的知識，以滿足受眾日益個性化與多樣化的知識需求。這意味著作為知識密集型的媒體，必須建立起有效地積累、維護、傳播和利用知識資本的管理體系，其中，如何優化人力資本結構，提升人力資本的水平，充分發揮人才的主動性、積極性與創造性將成為媒體管理所面臨的主要挑戰。

三、我國人才強國戰略與“創爭”活動的開展推動學習型組織的建設

黨的十六大以來，以胡錦濤為總書記的中央領導集體，把人才強國戰略放在突出位置，提出人才資源是第一資源、人人皆可成才、人才存在于人民群眾之中的人才觀。要求全社會要努力造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才，為全面建設小康社會、加速社會主義現代化建設，提供精神動力、智力支持和人才保障。

學習和創新成為我國人才戰略的核心，在政府和社會的推動下，我國對學習型組織的研究逐步深入，不少企事業單位開始了創建學習型組織的實踐探索。首先是上海地區的企事業單位如寶鋼集團、施貴寶藥業、同濟大學、大眾汽車公司等；隨后青島海爾、中國聯想、儀征化纖等單位也紛紛加入創建學習型組織活動的行列。

我國媒體作為社會系統中的一個重要組成部分，理應積極參與創爭活動，并在創爭中發揮輿論引導的作用。

四、我國媒體經歷深刻的變革

在我國，隨著市場經濟體制的逐步建立，尤其是加入WTO以后，我國進一步置身于全球化國際競爭的環境，為適應激烈的國際競爭，我國的政府職能、產業政策、經濟體制、文化體制都經歷著深刻的變革與戰略轉型。在此背景下，為應對日益激烈的國際化競爭和國內市場競爭，我國傳媒也進行體制與戰略的轉型，最明顯的趨向是不斷加深產業化、市場化的程度，與此同時，政府逐步放松對媒體的管制。

集團化、多元化、全球化已成為當今世界傳媒發展的主要趨勢，并深刻影響世界傳媒業的發展走向和競爭格局。我國媒體雖然進行了集團化和多元化的管理轉型，但是受政治、經濟、文化等各方面的影響，無論是在宏觀管理體制還是微觀管理機制方面都面臨諸多障礙與不適應。目前，變革中的媒體組織面臨著巨大的挑戰，創新管理理念和管理方式迫在眉睫。

五、媒體行業進行學習型組織建設的意義

（一）對促進我國媒體管理創新具有重要的指導意義

在政府的主導與推動下，近十年來，我國媒體進行了有限的外部兼并與整合，出現了集團化、多元化經營管理模式，集團化、多元化雖然順應了世界媒體發展的潮流，但是我國媒體長期受傳統行政管理模式的影響，其管理理念與管理模式并沒有跟上外部環境的變化。

創建學習型媒體組織不僅順應了媒體從工業經濟時代向知識經濟時代轉換的必然要求，而且對于媒體進行組織管理與人才創新具有現實的指導意義。

（二）對從根本上提高媒體核心競爭力具有重要的實踐意義

未來企業之間的競爭將集中表現在企業整體智力的競爭，歸根結底是知識的競爭，人才的競爭，而知識競爭、人才的競爭歸根到底是學習力的競爭，學習力是未來企業的生命之根。新型的組織必須擁有更多的知識、更大的彈性、更快的速度、更大的動力以及更強的學習能力，才能更好地應對日新月異的環境變化，滿足更加苛刻的客戶需求和更聰明的知識型員工的需要。

媒體是典型的知識密集型企業，知識資本正逐步取代物質資本，成為媒體發展的最重要的推動力。創建學習型媒體組織，不僅為媒體知識管理提供可靠的實施載體，更重要的是通過創建學習型組織，媒體可以有系統有目標地培育組織的核心競爭力。

參考文獻：

[1]丁敬如.企業創建學習型組織的意義?理念及方法[J].中國橡膠，2001（01）.

[2]湯敏聰，劉世峰.學習型組織的特征及意義[J].中外企業文化，2003（01）.