高校校報與和諧校園建設(shè)芻議

摘 要：良好的社會形象、安全穩(wěn)定的校園局面與富有特色的校園文化是和諧校園的基本特征，高校校報作為學(xué)校掌握的宣傳思想重要陣地，為和諧校園的建設(shè)營造輿論氛圍、確保思想統(tǒng)一、傳承特色校園文化，在和諧校園的建設(shè)中具有不可替代的作用。

關(guān)鍵詞：高校校報；和諧校園；思想教育；特色文化

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）05-0252-02

黨的十七大報告指出了貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)——構(gòu)建社會主義和諧社會。黨的十八大報告繼續(xù)提出，加強(qiáng)社會建設(shè)，促進(jìn)社會和諧[1]。建設(shè)社會主義和諧社會是一項系統(tǒng)而龐大的工程，這項工程當(dāng)然包括創(chuàng)建和諧校園，而高校作為我國人才培養(yǎng)的重地和科學(xué)研究的高地，它的和諧與否關(guān)系著千千萬萬大學(xué)生的成長成才，這是事關(guān)能否實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要戰(zhàn)略命題。

《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校報工作的若干意見》中指出：“高校校報是高校黨委和行政的機(jī)關(guān)報，是高校思想政治工作和輿論宣傳的重要陣地，是聯(lián)系廣大師生員工、海內(nèi)外校友、學(xué)生家長和社會各界人士的紐帶，是對外展示高校形象的重要窗口[2]。”高校校報應(yīng)當(dāng)在和諧校園建設(shè)中起骨干和帶頭作用，應(yīng)充分發(fā)揮其對內(nèi)團(tuán)結(jié)師生凝心聚力、對外溝通社會的窗口和紐帶作用。

一、高校校報為創(chuàng)建和諧校園內(nèi)聚人心外樹形象

建設(shè)和諧校園需要良好輿論環(huán)境的支持，學(xué)校的發(fā)展與社會形象的構(gòu)建更是離不開良好的輿論環(huán)境。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)非常重視新聞宣傳工作的重要性，強(qiáng)調(diào)“黨的新聞事業(yè)與黨休戚與共，是黨的生命的一部分”。習(xí)近平在2013年全國宣傳思想工作會議上強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作[3]。輿論導(dǎo)向事關(guān)事業(yè)興衰、人心向背，上至國家、民族，下至部門、單位都至關(guān)重要，學(xué)校的發(fā)展更是離不開良好的輿論環(huán)境，這是構(gòu)建和諧校園的首要條件。

今天，我國高等院校都設(shè)有校報及其采編機(jī)構(gòu)，有的相對獨立，有的則隸屬于黨委宣傳部，它們面對全媒體時代各種媒介的沖擊與競爭，深耕校園，勇于創(chuàng)新，仍以其特色、質(zhì)量保持了自身的影響力和感召力，顯示出與時俱進(jìn)的活力與強(qiáng)大的生命力。校報作為學(xué)校掌控的最重要的一種手段，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)輿論的重要責(zé)任和使命，作為黨委和行政的喉舌，它將黨委的意圖及時傳遞給全校師生，很好地起到了上情下達(dá)和下情上傳的作用，把全校師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，形成強(qiáng)大的精神合力，為實現(xiàn)學(xué)校的既定奮斗目標(biāo)不懈努力。

校園輿論環(huán)境有內(nèi)外之分，內(nèi)部的良好輿論能夠增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力，外部良好的輿論環(huán)境能夠創(chuàng)建學(xué)校良好的社會形象，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)校招生、就業(yè)工作實實在在的成果，這也是高校校報宣傳虛功實做的重要表現(xiàn)。

改革開放三十余年，社會經(jīng)濟(jì)模式發(fā)生了很大的變化，特別是高等教育大眾化逼迫高校辦學(xué)轉(zhuǎn)型，學(xué)校辦學(xué)受到了政府和市場的雙重調(diào)節(jié)。學(xué)校的招生、就業(yè)工作越來越受到社會知名度的影響，提升社會形象成為當(dāng)今高校的一項重要任務(wù)，而校報是社會詳細(xì)、及時、系統(tǒng)地了解學(xué)校的一扇重要窗口，一期期校報像一道道年輪，忠實地記錄了學(xué)校發(fā)展的歷程。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給校報打開了另一扇門，校報電子版降低了運營成本，彌補(bǔ)了發(fā)行局限的限制，大大擴(kuò)大了校報的覆蓋面，讓校報的觸角可以伸向廣闊的社會，無論是遠(yuǎn)游海外的校友，還是近在咫尺的師生以及任何想獲悉學(xué)校情況的人，可以隨時隨地瀏覽。

由此可見知，校報的宣傳作用即輿論導(dǎo)向作用，對內(nèi)凝聚人心，對外樹立形象，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮得淋漓盡致。

二、高校校報為創(chuàng)建和諧校園提供強(qiáng)有力的思想保證

和諧校園的重要特征是安全穩(wěn)定，而校園的穩(wěn)定又來自思想上的高度統(tǒng)一。大學(xué)生作為民族的希望和未來的建設(shè)者，對其進(jìn)行思想政治教育是高校永恒的主題，這是培養(yǎng)和造就政治可靠、作風(fēng)扎實、德才兼?zhèn)浯髮W(xué)生隊伍的重要保障。校報及時宣傳黨的路線、方針、政策，發(fā)布相關(guān)學(xué)習(xí)文件，既可以滿足廣大師生的學(xué)習(xí)需求，也增強(qiáng)了大學(xué)生的凝聚力和責(zé)任感，為構(gòu)建和諧的校園精神文明提供強(qiáng)有力的思想保證。

近年來，關(guān)于高校的負(fù)面新聞與日俱增，每一事件都能迅速成為輿論焦點，讓人不禁產(chǎn)生疑問，當(dāng)今的大學(xué)生究竟是怎么了？從劉海洋到馬加爵再到投毒案，大學(xué)生自殺事件也屢見不鮮，這種不和諧的音符屢屢出現(xiàn)，一件比一件更令人惋惜甚至驚愕。發(fā)生這種事件，絕不是偶然的，是伴隨著改革開放的大潮一起涌現(xiàn)的。全媒體時代，大學(xué)生接觸信息越來越便捷，借助智能手機(jī)便可實時獲取信息，但他們正處在人生觀、價值觀的形成期，還沒能對資本主義、享樂主義和個人極端主義產(chǎn)生足夠的免疫力，很容易受到不良信息的鼓動和干擾。特別應(yīng)該看到的是，西方反華勢力利用其掌握的網(wǎng)絡(luò)資源和技術(shù)優(yōu)勢，鼓吹所謂“網(wǎng)絡(luò)自由”，加緊通過互聯(lián)網(wǎng)對我國進(jìn)行意識形態(tài)滲透，妄圖以此“扳倒中國”[4]。這說明在意識形態(tài)領(lǐng)域，社會主義思想不去占領(lǐng)它，資本主義思想就會占領(lǐng)。

大學(xué)生作為民族的精英，雖受到各方面的關(guān)注與關(guān)愛，但也面臨來自社會越來越大的壓力，尤其就業(yè)壓力首當(dāng)其沖，2013年更是被媒體稱為史上最難就業(yè)季。作為高校管理者，既要提高大學(xué)生拒腐防變的能力，又要提高他們勇于拼搏、敢于競爭的心理承受能力，這一方面是思想政治素質(zhì)，另一方面是心理健康素質(zhì)，而高校校報在開展這兩方面的教育上有著得天獨厚的天然優(yōu)勢。

1.毛澤東同志把新聞業(yè)視為與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對應(yīng)的上層建筑，具體到報紙，他說“比如報紙，這是屬于意識形態(tài)范圍的”。我黨歷來重視報刊的宣傳效應(yīng)，報紙的重要地位和作用在廣大人民群眾中舉足輕重。高校報也沿襲了報紙這一優(yōu)勢傳媒的傳統(tǒng)地位，作為全國黨報中唯一一份免費提供給師生的報紙，它的不強(qiáng)制性與無死角全方位的覆蓋校園的每一名師生員工，使它為思想政治教育工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2.稍縱即逝的廣播聲音與電視畫面雖然直觀性強(qiáng)，但其可重復(fù)操作性差，不能起到溫故而知新的作用，一種觀點、一種思想、一種行為難以形成深刻的印象；網(wǎng)絡(luò)上信息萬變浮浮沉沉的帖子及其虛擬不真實性更是與白紙黑字的校報相形見絀，校報的可重復(fù)性與權(quán)威性是其開展思想政治工作的重要保障。

3.高校校報立足校園本身，根植于師生，它所選樹的典型與報道的事件都是師生的身邊人、身邊事，易于在師生中產(chǎn)生共鳴。校報因其刊登的文章陽光溫馨、格高意遠(yuǎn)，被有關(guān)傳媒學(xué)者稱為稻田的守望者。校報與師生的這種天然的親近性是其他任何媒體所無法比擬的，其刊登的內(nèi)容積極樂觀，富有思想性、感召性，這兩點決定了它是開展思想政治教育和心理健康教育的重要陣地。

高校校報的內(nèi)容就是身邊人、身邊事和身邊情，而校報又比較注意加強(qiáng)審美性、體驗性和人文性，能讓廣大思想政治教育的客體破除接受教育的強(qiáng)迫心理，進(jìn)而主動去接近、去面對、去閱讀、去接受[5]。高校校報尊重宣傳對象的心理規(guī)律，擯棄傳統(tǒng)的灌輸式理念，而是從一件事的報道、一個人的通訊、一幅圖的選擇、一個欄目的策劃上進(jìn)行慢慢地滲透，將馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨和國家的重要政策經(jīng)潛移默化式的滲透，讓大學(xué)生慢慢將其內(nèi)化為自己的價值尺度，并以此來自覺地衡量其行為。高校校報的思想政治工作是“兩課”的重要外延，真正使兩課做到了永不下課。高校校報的心理健康教育則是通過提供高品質(zhì)的精神食糧，將閱讀變?yōu)椤皭偂弊x，從而豐富和拓展大學(xué)生思想境界和人生品格。

思想統(tǒng)一是校園穩(wěn)定的基石，借助校報這個平臺傳播社會主義核心價值體系，有著事半功倍的效果，久而久之，必將收獲和諧的果實。

三、高校校報為創(chuàng)建和諧校園引領(lǐng)特色校園文化建設(shè)

黨的十八大報告指出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。文化軟實力的價值日益凸顯，已成為國家競爭力的重要標(biāo)志和強(qiáng)大引擎，而縱觀世界上的知名高校，都有其引以為傲的特色校園文化，如哈佛大學(xué)的追求卓越、斯坦福大學(xué)的學(xué)術(shù)自由之風(fēng)、北京大學(xué)的兼容并包、清華大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)求實等。大學(xué)文化是社會文化的重要組成部分，是大學(xué)在長期的教育實踐中創(chuàng)造和形成的一切物質(zhì)、精神財富的總和[6]。高校肩負(fù)著文化傳承與創(chuàng)新的重要職責(zé)，這既包含自身的特色文化，又包含民族的傳統(tǒng)文化和世界的先進(jìn)文化，而校報則是引領(lǐng)特色校園文化建設(shè)的一面重要旗幟。校報作為校園的權(quán)威主流媒體，報道內(nèi)容涉及學(xué)校方方面面的工作，真實地記錄學(xué)校發(fā)展的腳步，熱情地謳歌校園火熱的生活，它可以說是學(xué)校歷史的現(xiàn)在進(jìn)行式，從這方面來講，校報是傳承與凝練校園文化的重要載體和平臺。

中國醫(yī)科大學(xué)是遼寧省文化建設(shè)品牌學(xué)校，她以弘揚和傳承紅醫(yī)文化為己任，學(xué)校依托中國醫(yī)科大學(xué)報編輯部成立的校史研究室，整理和發(fā)掘?qū)W校辦學(xué)中的閃光點，梳理學(xué)校發(fā)展脈絡(luò)，出版了八十周年校慶叢書，如《中國醫(yī)科大學(xué)校史圖志》《中國醫(yī)科大學(xué)校友風(fēng)采錄》《中國醫(yī)科大學(xué)歲月》。校報是該叢書出版的重要參考資料，其中不少章節(jié)直接原文摘編，為叢書編寫提供了豐富的史料。《中國醫(yī)科大學(xué)報》還開設(shè)了校史專欄、校友專欄、我與醫(yī)大同成長征文專欄、中國夢征文專欄，這些專欄是建設(shè)特色校園文化的重要手段。

從《中國醫(yī)科大學(xué)報》的實踐中可以得知，校報在凝聚特色校園文化，弘揚辦學(xué)傳統(tǒng)方面有著獨特的史料價值和豐富的議題設(shè)置功能，這是校報的獨有功能。

校報是一所學(xué)校生動的面孔，零零碎碎的文章勾勒出了學(xué)校豐富的表情，一期校報讀罷，讓人信心倍增、精神振奮，這學(xué)校肯定是一派昂揚奮進(jìn)的局面，若讀之平淡無奇、無所感觸，這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及各級管理人員便要心生壓力與緊迫感了。

校園奏響和諧的旋律，必將為學(xué)校發(fā)展注入活力。良好的社會形象、安全穩(wěn)定的校園局面與富有特色的校園文化是和諧校園的基本特征，高校校報作為學(xué)校掌握的宣傳思想重要陣地，為和諧校園的建設(shè)營造輿論氛圍、確保思想統(tǒng)一、傳承特色校園文化，在和諧校園的建設(shè)中功不可沒。習(xí)近平指出，宣傳思想部門承擔(dān)著十分重要的職責(zé)，必須守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。高校校報是高校掌握的重要宣傳陣地，各高校一定要充分發(fā)揮其在創(chuàng)建和諧校園中的重要作用。

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[3]習(xí)近平.在2013年全國宣傳思想工作會議上的講話[R].2013-08-20.

[4]李寶善.充分認(rèn)識意識形態(tài)工作的極端重要性[N].人民日報，2013-09-12.

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[6]孫雷.現(xiàn)代大學(xué)制度下的大學(xué)文化透視[M].北京：光明日報出版社，2010.

（責(zé)任編輯：田 苗）