廣德縣藝術培訓淺析

摘 要：在藝術傳播途徑中藝術培訓是其重要的組成部分之一，藝術培訓的管理科學性與合理性促使藝術市場的繁榮，使得人們的群眾生活愈加豐富多姿。但就藝術培訓規制等方面看，其本身仍有很多問題值得我們深思，這些問題在一定程度上影響了藝術消費市場的有序發展，基于該現狀，筆者通過分析廣德縣藝術培訓存在的問題，從多角度透視藝術培訓存在的違規現象。

關鍵詞：藝術培訓；廣德縣；培訓問題；應對策略；

中圖分類號：J69 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-03-000154-01

最近幾年，由于我國國民生活水平的提供，在衣食無憂之后，人們愈加關注自身的文化素養，于是乎很多家長都將自己的孩子往各種藝術培訓班里送，在現階段，廣德縣學生已經有超過50%參加了各類藝術培訓班，這種藝術培訓的消費市場具有巨大的經濟潛力，并且其消費群體十分廣泛，能創造的經濟價值十分可觀。

一、廣德縣藝術培訓市場現狀

廣德縣藝術培訓市場前景巨大，人民除將其視作教育必經渠道外，還將藝術培訓作為素質培訓的重要手段和主要內容，很多社會團體與個人紛紛看好該市場，并舉辦和類型各異的藝術培訓活動，使得現階段該市場已經逐漸成為廣德縣的重要經濟來源。目前據調查，廣德縣藝術培訓單位的數量大約在100家左右，其藝術培訓教室的人數在1200人以上，據相關統計結果顯示可知，全縣50%的中小學生會利用假期或周末空閑時間參加藝術培訓班，培訓機構培訓的對象多位5-15歲的少年，培訓形式多為美術、書法、聲樂、舞蹈等。但目前廣德縣藝術培訓機構缺乏固定的教師團隊、缺少專門培訓場地與專業設施、其培訓形式的流動性極強，多以家教講學為主。這種教學模式師資力量有限，缺乏品牌性。

二、培訓市場弊病談

（一）培訓機構品牌性不強缺乏影響力與集約化。從廣德縣藝術培訓市場發展的20年中我們可以看出，廣德縣藝術培訓機構仍然沒有走出松散化的運作模式，其培訓機構缺乏品牌性與集約化，即使個別培訓機構有一定知名度，但是其仍屬于最低層次，缺乏市場影響力，缺乏專業管理團隊，教師團隊頻繁流動，培訓機構經常出現互相挖墻腳等不良的惡性競爭。

（二）無法保障學員的求知權益與培訓質量。雖然我國教育部統一出臺了藝術培訓教材，但是很多培訓機構卻使用獨立的培訓教材，甚至某些教師還特意為學院自編了學習素材，并將其作為講學素材使用，培訓單位名義上以自編教材為講學素材，有助于提高教學質量，實則以自編教材作為講學素材乃是為了斂財。

培訓教師的職業素養過低，團隊素質較差，很多教師都沒有辦理從業資格證書，使得學院求知權益與培訓質量得不到應有保障。筆者從個別家長處了解到，孩子某些培訓班培訓，學到最后居然什么也沒有學會，有一種被欺騙的感覺。藝術培訓班也確實有較為優秀的教師，但是這類教師的收費較高，并且其培訓模式多見于一對一、或一對幾的形式，并不能解決廣德縣藝術教學的根本性問題。

（三）教學設施較為簡陋。教學設施較為簡陋，很多私營藝術培訓單位為了降低開支，租用環境簡陋的教學場地，僅陳設了幾張課桌與一個黑板就開始授課，據筆者觀察，個別高層教學場地甚至連門窗處都沒有設置護欄，還有的教學場地甚至安置在鬧市區與民房區，或因吵鬧的環境使得學生無法專心學習，或因教學聲音過高影響居民正常作息等弊病隨處可見。

（四）無執照經營。500平米授課場地與20元注冊費用使得很多私營藝術培訓單位望而卻步，致使其最終鋌而走險無執照經營，作坊式教學模式以臟、亂、散分布與城市各處，使得藝術培訓單位一直成為法律監管的盲區。

（五）比賽形式“掛羊頭拍狗肉”。某些培訓機構為想法設法的吸引家長與學生，長以學員培訓能才加某某知名大賽為名提高影響力與推廣力，但是很多培訓單位承諾學員與家長的比賽常常“掛羊頭賣狗肉”，只要家長不仔細調查，根本很難發現其中的諸多問題，組織人員以這種形式向家長收取高昂的培訓費用，僅此一項就可以使培訓單位大賺一筆橫財。

三、解決廣德縣藝術培訓弊病的有效舉措

（一）重視藝術培訓市場的良性發展。藝術培訓的功能是提高人民的自我素養，補足常規教育存在的文藝盲區，推動并延續國家文藝事業，與此同時，培訓藝術有助于帶動人民對文化消費的興趣，有助于促使文化產業良性發展。

（二）提高藝術培訓監管力度。首先，相關職能部門應確立培訓市場的發展方向，因培訓市場的雙重職能較為明顯，所以，職能部門必須重視培訓市場發展的有序性和合理性，全面提高培訓市場的傳播力。在監管過程中，職能部門應將社會效益擺在第一位，將社會效益與經濟效益有機結合起來。其次，職能部門應理清培訓市場發展的規律，將培訓市場多種發展規律以經濟形態體現出來，尋出培訓市場存在的弊病，建立完善的管理章程與監管體系。

（三）職能機構應利用職權有序引導培訓市場的正常運轉。職能機構應通過鼓勵、嘉獎的方式評選出優秀的培訓單位，組織其參加各種政府舉辦的慶典活動，合理引導藝術消費者正確消費，通過職能機構的資源，為優秀的培訓單位提供良好的發展空間，允許其規范、合理的獲取使用公共文化場地的特權，大力培養規范化的培訓單位。建立健全專項資金，切實補貼規范合法的培訓單位，資助其開展各種對外互動與影響活動。職能機構應吸引品學兼優的人才留在廣德縣開展藝術教學活動，以穩定正規培訓單位的師資力量。

（四）強化監管力度、實施執證上崗、解決培訓市場發展困境。職能機構應切實履行職責，全面清理與整治培訓單位，嚴格落實審批程序，整頓不良的經營秩序，確保受訓學員的切身利益，嚴肅懲處與打擊無執照經營的培訓單位。有教育局對教師上崗資格進行評定，凡不滿足上崗要求的，一律不得發放從業資格證書，凡無從業資格證書的，一律不許其上崗授課。

四、總結

藝術培訓市場是一個發展快且非常有潛力的市場，但是要想約束市場良性、有序發展，就需要將松散的培訓單位規整到一起，使其符合文化發展的必然需求。培訓單位作為文化發展、傳播與推動的重要組織，理應得到相關職能部門的蓋度重視，促使其不斷完善與發展，理應得到更加嚴格的監管，從而確保培訓單位的正規化與集約化，使藝術培訓市場走入法制化和有序化的發展軌跡。

參考文獻：

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