淺談漢字教學(xué)法

摘要：漢字教學(xué)一直以來(lái)是漢語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分，但是也是經(jīng)常被忽略的一部分。本文試圖結(jié)合漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)際來(lái)闡述對(duì)外漢語(yǔ)中漢字教學(xué)的方法，以便更好地促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的整體發(fā)展。

關(guān)鍵詞：漢字 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 漢字教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-026X（2013）08-0000-01

漢字教學(xué)的對(duì)象不僅僅只包括以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的中國(guó)人，也包括以漢語(yǔ)為自己學(xué)習(xí)的第二語(yǔ)言的外國(guó)人，所以針對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象，我們應(yīng)該采取不同的教學(xué)方法。

一、針對(duì)漢語(yǔ)是母語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生

我們都認(rèn)為漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們不需要太多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)漢字，我們生來(lái)就會(huì)讀漢字，寫漢字，但是在現(xiàn)在的教育中，我們也提倡交漢字。不同年級(jí)階段的中國(guó)學(xué)生，我們應(yīng)該采取分門別類的教學(xué)方法。

（一） 小學(xué)生

針對(duì)小學(xué)生，我們應(yīng)該制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)：認(rèn)讀漢字以及學(xué)會(huì)偏旁以及能夠使用部首進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢索，掌握基本的漢字寫法。這里的漢字應(yīng)該是簡(jiǎn)化后的漢字。認(rèn)讀漢字是最基礎(chǔ)的一步，因?yàn)槿绻覀冞B漢字都不認(rèn)識(shí)，就根本無(wú)從談及漢字的教學(xué)了。我認(rèn)為認(rèn)讀漢字除了現(xiàn)在常采用的拼音教學(xué)法（通常是整體認(rèn)讀音節(jié)教學(xué)法）以外，還應(yīng)該采用偏旁教學(xué)法與之結(jié)合。當(dāng)前的小學(xué)教育中，認(rèn)讀一個(gè)漢字最常采用的方法就是拼音教學(xué)法，讓學(xué)生記住這個(gè)字的讀音，從而認(rèn)識(shí)這個(gè)字；認(rèn)識(shí)這個(gè)字后再教偏旁。我建議采用讀音教學(xué)法和偏旁教學(xué)法相結(jié)合，建議二者結(jié)合教學(xué)的原因是因?yàn)闈h字絕大部分是形聲字，由形旁和聲旁組成，大量的偏旁是表音成分，其中最主要的是聲旁，常用的有一千多個(gè)。……