小議如何搞好高考政治復習

摘要：高考政治復習是一個系統的過程，如何把高中政治復習搞好，需要政治教師有一套完整的復習策略，本文從梳理知識，夯實基礎；整合熱點，突出重點；歸納技巧，注重規范；選做真題，限時限量；調整狀態，增強信心幾大方面簡述了在高考政治復習中的方法和技巧，以期能幫助學生順利備考，取得佳績。

關鍵詞：基礎知識；熱點；技巧；規范；信心

高考政治是對學生綜合能力的考查，但是它并不神秘，只要在復習中方法得當，科學備考，就可以提高復習效率，提高學生自身能力，激發學生積極備考的信心。筆者結合自己的教學實踐試從以下方面談談自己總結和積累的政治復習的方法和策略。

一、梳理知識，夯實基礎

任何考試都是萬變不離其宗，高考政治考試同樣如此，不管高考題目怎樣變化，它始終都是以課本基礎知識為載體的，因此梳理基礎知識，夯實基礎在政治復習中起著基礎性和關鍵性的作用。政治學科內部橫跨經濟、政治、哲學、文化等幾個模塊，知識繁雜，難記易忘，在復習中及時對知識進行梳理，強化主干，構建知識網絡，夯實基礎以達到對知識的融匯貫通。但是很多學生對怎樣準確扎實地掌握基礎知識感到非常苦惱，在此我根據自己的教學實踐提供以下方法供大家借鑒。

1.壓縮主干，提取要點。基礎知識是豐富龐雜的，只有通過壓縮主干、提取要點，才能居高臨下地對知識形成宏觀的清晰把握，并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識。比如，微觀層面上可以把第三產業的意義壓縮為推進“兩化”、擴大就業、改善民生等；宏觀層面上可以把整個國家制度提取出國體、政體、國家機構、國家職能、公民與國家關系等六個板塊。

2.聯系比較，混錯了然。把相近的、相反的知識歸納到一起加以聯系比較，并進而形成易混易錯知識群。這樣既能舉一反三提高復習效率，又能增強辨別選擇題錯項異項的能力。比如，將政治生活中的人民代表大會制度、中共領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進行比較理解。

3.對接事例，理材成塊。將重點理論與典型的時政素材配對，做到抽象理論具體化。把主干知識與本年度大政方針對接起來，既能提高學生對知識的理解水平，又提高解讀時政材料的能力。教師最好借此用本年度高考熱門時政材料按角度輻射教材知識，形成材料塊。

4.多看多練，多習多見。教材和資料的規范格式反而會鉗制我們的思維。試題設置的信息和障礙是隨機的、多樣的，它有助于我們多角度多側面地深入知識，并因此激發不期而遇的思想浪花。練習不在多，在精、在透、在歸納、在消化。

5.歸納錯誤，提煉領悟。學生對于重點概念、重點原理、重點題型中經常犯的典型錯誤，要加以總結歸納。理清犯錯原因、錯誤表現、糾正辦法。比如，非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，而不是社會主義經濟的組成部分；我們要積極引導宗教與社會主義社會相適應，而不是與社會主義制度相適應。

二、整合熱點，突出重點

政治學科是一門具有強烈時代特征的學科，在復習中對重大社會熱點問題，要弄清來龍去脈，我們不僅要關注本年度與教材知識結合緊密的時政熱點，更應關注那些長效的，有關我們的生存環境、國計民生的，有重大影響的持續性熱點；教師在復習過程中，要將重大熱點、焦點問題和新鮮材料及時引進課堂，引導學生多角度、多層面、全方位地聯系實際，同時對熱點材料的分析要突出重點，因為一個熱點可以從多個角度出多個習題，所以應該把握核心知識；既要聯系重點、熱點時政材料，關心國內外大事，又要兼顧一般性的自然和社會問題，更要密切聯系學生的生活和思想實際，以不斷提高適應高考的能力。因此考生平時要注意利用電視、廣播、報刊、互聯網等各種渠道和手段獲取大量的社會信息，在復習中以掌握知識為主，但也要根據教材知識結合熱點問題進行分析。這樣既可以使學生對熱點問題及時了解和思考，又可以保證熱點問題的覆蓋面。

三、歸納技巧，注重規范

“知識是基礎，審題是關鍵，方法、技巧是保證”是解答問題的三要素。審題不清、判斷不準確、解題不規范是很多考生的軟肋。在審題能力上，要求學生養成仔細審題的好習慣；注意命題設問的指向性要求；指導學生學會讀懂材料中的顯性要求和隱性要求；學生要能夠讀懂數據、圖表、漫畫中所包含的信息；做主觀題時，要有層次，分段寫答案，形成規范的答題模式和清晰的答題思路。哲學生活的題目不能簡單地羅列原理，要抓住重點展開論述；多層次（是什么、為什么、怎樣辦）地去分析論述；觀點和材料結合中要注意準確運用學科術語、熱點問題中的關鍵詞。看糾錯本，檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規范的疏漏，不讓同樣的錯誤在高考中重現。

四、選做真題，限時限量

高考文綜考試中，政治題一般放在最后，如果時間掌握不恰當，造成答卷過程中前面時間充足，后面時間不夠，這樣容易影響答題狀態以至于影響到考試成績。在復習過程中，尤其是最后的沖刺階段要求學生有針對性地進行限時限量的訓練（50分鐘內完成高考政治題量）是很有必要的。但不再要求學生做新的模擬題，而是應該選做一些近三年的高考真題，以便進一步明確和熟悉高考題目的命題思路和方式，這樣學生可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，以便最后的復習鞏固。

五、調整狀態，增強信心

有些學生，對政治學科有畏難情緒，在復習中沒有明確的目標和計劃，甚至產生破罐子破摔的想法。對此教師應指導學生在政治復習中制定科學合理的復習計劃，這樣才能使學生做到心中有數，按照計劃有條不紊地完成復習內容，增強備考實力和備考信心；學生在復習中要調整身心狀態，保持心情愉快，要放松，這樣既有利于復習，對考試也有益處；在平時的復習訓練中，可以采取模擬高考的訓練方法，把每一天當成高考日，把每一道題當成高考題去做，等到真正高考時，就可以發揮自己的正常水平了。

綜上所述，高考政治復習中教師要指導學生夯實基礎，掌握技巧，注重答題規范，在平時的復習中把握高考動向，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，如此才能使學生在高考考試中游刃有余，充分發揮自身的潛能，取得理想的成績。

【責編 金 東】