淺談如何將德育教育滲透于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中

【摘要】教師的職責(zé)是“教書育人”，因此，教師除了將知識(shí)傳授給學(xué)生之外，更應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生的德育教育。如果一個(gè)人只有知識(shí)，而沒有道德，那他是一個(gè)可怕的人。如今的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小受到嬌慣，因此他們自私自利、好勝心極強(qiáng)、不會(huì)關(guān)心他人。在他們心里總認(rèn)為父母該為他們做這做那，卻從來(lái)不會(huì)為父母著想。對(duì)父母、老師、朋友缺乏感恩之心。因此，我們要在平常的英語(yǔ)教育中逐步對(duì)他們進(jìn)行教育、感化。讓他們?cè)诔煽?jī)提升的同時(shí)也兼顧自己的道德培養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】道德 滲透 英語(yǔ)教育

【中圖分類號(hào)】G623.31【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）10-0092-01

道德教育對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的，而且這項(xiàng)工作需要我們常抓不懈。一個(gè)沒有良好知識(shí)文化但有良好道德的人是會(huì)被別人認(rèn)可接受的。但如果是一個(gè)滿腹知識(shí)但道德極其敗壞的人是人見人恨的。可見道德的教育是十分重要的。作為英語(yǔ)教師，我們應(yīng)如何在自己的教學(xué)中滲入德育教育呢？本文將從以下幾個(gè)方面做論述：

一、在日常的教學(xué)工作中滲透德育教育

1.在學(xué)到食物這個(gè)單元時(shí)，教師可以適時(shí)教導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約是中華民族的美德。教育他們?cè)谌粘５纳钪校湎ЪZ食，杜絕浪費(fèi)。

2.在學(xué)到服飾這個(gè)單元時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生在日常生活中，不要一味攀比。衣服只需穿暖即可，不要過分追求名牌。告訴他們貧困山區(qū)還有許多孩子沒有衣服穿，倡導(dǎo)同學(xué)將自己平常不穿的衣服捐給貧困山區(qū)的兒童，獻(xiàn)出他們的一份愛心。

3.在學(xué)了做家務(wù)這個(gè)單元后，教師可以讓學(xué)生想想爸爸媽媽如何為他們辛苦、奔波。鼓勵(lì)他們?cè)诩叶鄮透改赣H干一些力所能及的家務(wù)活。不要只會(huì)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。要做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子。

4.在學(xué)了動(dòng)物的單詞后，教師要教導(dǎo)學(xué)生珍愛每一條小生命，愛護(hù)動(dòng)物。讓他們學(xué)著養(yǎng)一養(yǎng)動(dòng)物，從小培養(yǎng)他們的愛心。

5.在學(xué)了交通工具之后，可教育學(xué)生平常上學(xué)多坐公交、騎自行車或是步行。支持低碳生活，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

6.在學(xué)了教室這個(gè)單元后，教師應(yīng)教育學(xué)生愛護(hù)桌椅、勤洗桌布，不可在桌子上亂涂亂畫。要學(xué)會(huì)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

7.在學(xué)了自然環(huán)境這個(gè)單元后，教育學(xué)生要保護(hù)周圍的環(huán)境，保護(hù)水資源。珍愛生命、節(jié)約用水，提倡他們?cè)谌粘Ｉ钪械陌l(fā)起節(jié)水行動(dòng)。并對(duì)做得好的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，樹立榜樣的力量。

8.在學(xué)了職業(yè)之后，要教育學(xué)生職業(yè)不分貴賤，要珍惜每一個(gè)人在每一個(gè)崗位上的勞動(dòng)成果。激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

9.在學(xué)時(shí)間的表達(dá)這個(gè)單元時(shí)，要教育學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，做一個(gè)守時(shí)的人。不要自由散漫的，否則會(huì)給人留下不守時(shí)的壞印象。

10.在上到國(guó)家的單詞時(shí) ，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。讓他們熱愛祖國(guó)，勿忘國(guó)恥。在國(guó)家需要的時(shí)候，義無(wú)反顧挺身而出，為祖國(guó)效力。

二、在文化的學(xué)習(xí)中滲透德育教育

在向?qū)W生介紹Father’s Day （父親節(jié)） ，Mother’s Day （母親節(jié)）這兩個(gè)節(jié)日時(shí)，可讓學(xué)生想一想、說一說自己的父母都為自己做了一些什么，而自己又為他們做了什么。讓學(xué)生明白其實(shí)父母親為他們做這么多事都是無(wú)怨無(wú)悔的，父母不需要他們的任何的回報(bào)。可是當(dāng)母親節(jié)、父親節(jié)到來(lái)時(shí)，他們可不可以給父母沏一杯熱茶、洗一次腳或是送上自己親手送上的一張卡片呢？因?yàn)檫@些看似微小的舉動(dòng)，會(huì)給父母的心得到很大的撫慰。讓父母覺得自己的孩子還是在乎他們的感受的，這對(duì)于他們養(yǎng)兒一場(chǎng)真是最大的寬慰。

如今的孩子，自私，占有欲強(qiáng)。自己的東西舍不得與他人分享。對(duì)于別人給予的關(guān)愛、幫助不屑一顧，認(rèn)為都是別人應(yīng)該做的。因此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，可利用感恩節(jié)這個(gè)節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。父母是給予他們關(guān)愛最多的人，也是他們一輩子最重要的兩個(gè)人，因此要教育他們感恩父母。具體可表現(xiàn)在聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，孝順父母。其次，教師是教授他們知識(shí)的人，是引領(lǐng)他們?nèi)绾巫鋈说娜耍麄円矐?yīng)該在內(nèi)心對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的說一聲：“老師，您幸苦了！謝謝您！”要記住老師對(duì)他們的好，而不要僅僅因?yàn)槭芰死蠋煄拙渑u(píng)就懷恨在心，恨之入骨。再次，對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友，陪伴他們學(xué)習(xí)、生活中伙伴，也應(yīng)該說聲：“謝謝！”感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中曾給予的關(guān)心和幫助。教師要盡力讓每一個(gè)學(xué)生的心中都埋下一顆感恩的種子，并讓它生根、發(fā)芽。如果人人懷有一顆感恩之心的話，世界將會(huì)變得更加美好、和諧。

總之，學(xué)生的道德教育是一件關(guān)系重大的事情。英語(yǔ)教師應(yīng)盡自己最大的努力，在自己的教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透德育的教育，讓他們樹立正確的人生觀、道德觀。在學(xué)好知識(shí)文化的同時(shí)，也讓自己的道德修養(yǎng)得到提升，爭(zhēng)取做德才兼?zhèn)涞娜耍?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1]陳彩云，“利用小學(xué)英語(yǔ)教材滲透德育教育”，《學(xué)周刊》，2013.3

[2]李紅梅，“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重德育教育”，《學(xué)周刊》，2012.6