發揮課外活動作用 提高初中英語教學效果

摘 要：眾所周知，英語作為一門語言學科，提高英語教學能力，注重多寫、多讀、多練，如今，越來越多的教育工作者開始重視課外活動，英語課外活動是課堂教學的重要補充形式，開展好英語課外活動是提高學生英語交際能力的重要途徑之一。因此，我們教師要重視課外活動的作用，提高課外活動質量，發揮課外活動優勢。

關鍵詞：初中英語；教學研究；課外活動

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）29-187-01

新時期，初中階段的英語新課程標準要求英語課程要面向全體學生，注重素質教育，采用活動途徑，倡導體驗參與。豐富多彩的課外活動的有效開展，不僅可以合理利用和開發課堂資源，還可以激發學生學習英語的興趣，通過體驗、實踐、參與和合作的方式，調動學生學習的主動性和積極性。因此，初中階段的英語教師不僅要在課堂上傳道、授業、解惑，還應該為學生創造英語學習的第二課堂，讓學生在實踐中鞏固課堂知識，提高語言運用的能力。英語教師應該把課外活動有效地開展起來，最大限度地發揮學生的主體性，從而讓學生樂于學英語。作為一名初中英語教育工作者，經過的多年的教學，以及參閱大量的文獻，對于新時期初中英語教學重視課外活動有著深刻的理解，在此表述，供同仁參考指正。

一、探究課外活動開展的必要性

其實，初中英語是一門基礎性學科，具有綜合性、實踐性強等特點，針對初中英語的特點，開展多種課外活動是課堂內容的延伸，是提高初中英語教學質量的有效手段。初中英語課外活動是指初中生在課堂外所進行的各種聽、說、讀、寫的具體實踐活動，是初中英語課程教學的重要補充形式。在全面實施素質教育的今天，開展課外活動是提高學生英語交際能力的有效途徑，課外活動能夠為學生創造良好的英語學習環境，在學生鞏固課堂知識的同時，能夠提高其對英語的駕馭能力，以及對英語的學習興趣和積極主動性。那么課外活動的開展真的有那么必要嗎？開展英語課外活動，有利于學生鞏固英語課堂教學內容，并能夠促使學生學以致用。語言作為人類生活的交流工具，本身就具有靈活多變的特點，它不是語音、詞匯和語法的簡單組合，所以，英語教師除了抓好課堂短暫的時間外，還可以開展豐富多彩的課外活動，將課堂所學內容運用到日常生活中去。同時，它有利于學生豐富自己的日常生活，開闊視野，發揮學生的潛能和個性特長，有助于學生日后的成長。

二、重視興趣的作用，組建興趣小組

英語課外活動的開展，離不開興趣的培養。作為教師我們可以組建英語興趣小組，開展課外活動。興趣小組的構建，可以鞏固學生課堂所學知識和提高他們的語言運用能力有積極的作用，還能激發學生的學習興趣。我所在的班級每天下午的課外活動時間，我都會組織學生開展“英語興趣小組”活動，每次活動的主題由教師和學生共同商定，活動內容要貼近學生實際和生活?；顒右杂螒?、對話等形式開展，突出語言的功能性。抓要是用英語自由交談、用英語表演、用英語做游戲以及用英語模仿等。平時我們還指導學生參與編寫英語黑板報和手抄報，指導學生參與編寫英語黑板報和手抄報也可以促進學生對英語的學習，我把全班分成若干組，在我的指導下，輪流負責編輯出版。小組成員可以強弱組合，這樣能有效避免后進生的依賴自卑心理，培養學生良好的心理素質和行為習慣：也可以自由組合，以形成更好的合作局面。辦英語黑板報要立足于提高學生的學習興趣和鞏固課堂知識，廣泛發動學生為黑板報寫稿，多聽取學生意見，有利于改進和提高板報的質量。興趣小組的構建對于合理化教學有著深刻的意義，通過興趣小組，我們大大的提高了課外活動的效率和效果，真正的發揮了課外活動的作用，從而達到教育的目的。

三、新時期，優秀課外活動的具體開展方式

新時期，越來越多的英語教育工作者，開始重視課外活動的作用。并創設了許多優秀的課外活動。而這些活動的優劣參差不齊，對于新時期優秀的課外活動，我認為，我們可以按照不同的活動主體、活動內容及活動特征，可以將課外活動分為，自主式課外活動模式、探究式課外活動模式以及創造式課外活動模式。

自主式課外活動模式自主式課外活動是以學生為主體，目的在于培養學生的自主學習能力，讓學生自主完成活動。探究式課外活動模式探究式課外活動模式是指學生在英語教師的指導下，選擇并確定課外活動主題進行探究。英語教師可以有意識地創造教學情境，幫助學生進行活動訓練，促使學生在日常生活中運用英語。此外，還可以開展英語早讀活動。教師可以在早讀課前布置好早讀任務，如，根據本班的英語學習情況，安排學生記憶單詞、朗讀課文或者背誦作文等，讓學生充分發揮其主觀能動性，提高其學習效率。當然，早讀課不象英語課堂那么規矩，師生間可以自由地交流，在激發學生英語學習興趣的同時，增進師生之間的感情。創造性課外活動模式，創造性課外活動是指在教師的指導下，學生充分發揮自己的主觀能動性，發揮自身的創造能力.并通過某一形式展現出來。舉行英語話劇表演以及趣味性較強的英語知識競賽等活動都是不錯的創造性展示活動。例如，增加英文電影的播放數量，在娛樂中學習，在輕松愉快的環境中體會到英語語言的魅力。

總之，新時期，對于初中階段的英語教學來講，我們教師要重視課外活動的開展，英語課外活動是重要的教育輔助手段，它有利于增長知識，開闊視野，從而使學生在活動中互相學習，取長補短，合作意識得到極大的提高。英語課外活動和課堂教育緊密聯系、相互影響，是優化英語課堂的重要組成部分，只要好好利用，積極探索，一定能調動學生的積極性，提高教學質量。

參考文獻：

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