《放飛理想》教學的一點心得

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）12-0218-01

《放飛理想》這套廣播操，動作精練，舒展大方，節奏感強，給人以極高的美的享受。作為健美操專項出身的我，剛接觸到這套操時就覺得它一定會是一套很受學生喜愛的廣播操。對于它的教學工作也充滿了信心。然而在真正開始教學時發現實際確并不像我想象的那么簡單。

開始我只是采取了最基本的示范講解，學生模擬做的方法教學，但很快就發現了很多問題。（1）由于學生之間的個體差異很大，學生掌握的程度參差不齊，有的干脆只能著別人做。（2）由于學生們都是沒有經過特別形體訓練的，對于他們來說找準動作的手臂和腳下的標準位置很難，有些時候是他們認為做的很到位了，可其實還差很遠，而往往他們做的最不好的地方正是這節操的難點，這樣就使得這套操的完成達不到一定的標準，也就失去了它的鍛煉意義，更失去了它的美感。（3）由于學生每堂課的時間有限，所以每節課只能教1-2節，這樣就使得學生很難形成對整套操的完整印象，每節操的銜接也就比較難。

針對這些問題，我仔細的研究一下，在以后的教學中我采用了一些新的方法和手段，使得這套操的教學質量有了較大的提高。

一、根據個體差異，因材施教。

1.結合個體能力的不同，合理分組。

廣播操的學習不同于其它運動項目。別的體育項目在教學時往往要把能力和技術水平差不多的分為一組。而在廣播操的教學中，我把能力和掌握水平高的與能力水平較差的混合平均分組，在每個組中都有學的好的和學得慢的學生，這樣在學習中學習快的同學能給其它同學起到帶動作用，并能給其他同學建立一個正確的動作示范，這些學的快的同學往往會在小組中起到一個小老師的作用，會及時的把那些能力較差的同學的錯誤動作糾正過來，為他們建立一個正確的動作概念。

2.樹立小組團隊意識，集體觀念。

在廣播教學中，我會把對每個人的評價都建立于小組團隊的基礎上。小組每名成員的完成情況都會影響組內其他人的成績，在每節操教完后，我都會以小組是否每名同學都會做，是否做的標準到位、整齊劃一來評價他們，給做得好的小組更高的表揚。這樣通過幾節操的學習后，他們會很自然的建立起團隊意識，集體觀念。在每個小組內做得好的同學會發現只有他自己一個做得好是沒用的，他要帶動其它人一起做好。而學習慢的同學，也不希望自己老拖別人后腿，也自然會努力學好。在教學中我發現這個方法很管用。真的使整體的學習情況提高了一大塊。

二、根據每節操的特點，專項要求，提高完成質量。

廣播操完成的質量主要在于動作肢體定位的準確性、力度、節奏感，及肢體是否舒展大方。對于這些沒有一點形體訓練基礎的學生們來說即使他們把操記熟了，要達到以上標準也是一件較困難的事，只能利用有限的時間通過一些方法讓他們盡量提高。針對這點，在教學中我把這些要求分開，結合每節操的特點，找一項重點來要求。例如：“預備節”和“伸展運動”這兩節操的手臂位置基本涵蓋了操化動作手臂練習的所有基礎位置。所以在學生學習這兩節操時，我會要求學生在掌握這兩節操后，要重點以手臂位置是否找得準來評價小組學習的好壞。即“側平舉”是否水平，“上舉”兩臂是否夾耳等。這樣學生在練習這兩節操時他們會重點注重這些，那么在學習中就達到了手臂位置練習的目的。在學習“擴胸運動”“體轉運動”時我會重點強調力度，在學習“跳躍運動”時我會強調節奏感，而再學習“腹背運動”和“整理運動”時我會強調動作是否舒展大方等。就這樣在學完一套操后學生的完成質量真的有了很大的提高。

三、教學中期安排視頻課，建立完整正確的動作概念。

由于學生每節體育課只能學1-2節，這樣就造成了整體連貫性差，另外，學生學到4、5節時他們一開始的新鮮感沒有了，而且操化動作的學習也到了最復雜、最難掌握的地方，這時學生往往就產生了惰性心理。常有學生會問我“老師，還有多少節學完啊？”“老師哪節挨著哪節??？”面對學生這些問題，我在學完第四節課時安排了視頻課，學生在看視頻中完整示范時，他們會特別留意這些，有的學生甚至細心的數著總共有幾節。由于本身他們是帶著這些問題來看的，所以他們很容易的記住了每節操之間的銜接。另外，后面的操也慢慢變得簡單了，學生覺得自己難學的節都學會了，后面的肯定能學好。剛剛產生惰性的他們一下勁頭又來了。有的學生甚至說：“老師，下節課多學點，后面簡單了，我們肯定學得快?！?/p>

在前面的教學中一直是口令練習做，學生始終找不到這套廣播操整體動作的風格和感覺。使學操難免變得泛味，而這時安排視頻課，學生們看音樂伴奏下和他們同齡的孩子們做的漂亮的示范。他們都會暗暗發出感嘆，有的會想：這節操這樣做才更漂亮，我也能做啊。在此時學生們已經從視覺、聽覺等全方位感覺這套操的美，對后面操的學習和動作節奏的把握起到了重要作用。

現在學生們整套操學完了。我覺得自己在摸索中總結的一些方法還是在我的教學中起到了很大的作用。學生們真的把這套操做得像模像樣的，我自己的心里也是充滿了喜悅。