微信時代大學生思想政治教育創新探討

【摘要】在移動信息化快速發展的今天，微信已經發展成了時尚文化的主流。目前隨著微信功能的不斷提升，使用人群的擴展，對人們的生活與工作起著重要的影響作用。同時也是對大學思想政治教學的一大挑戰，怎樣借助微信來提升大學生的思想政治教育成了廣大學者深思的問題，下面本文將重點探討在微信的時代背景下，如何創新大學生思想政治教育的工作，使其具有感染力、實效性、吸引力以及有效性。

【關鍵詞】微信時代 大學生 思想政治教育 創新

【中圖分類號】G41【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）12-0070-01

二十一世紀是一個信息化的時代，人們可以通過各種方式進行互動，如微信、微博等，它是以信息的數字化為基礎，并通過數字通信技術轉化成為語音、文字等，并進行高效的互動和傳播。而微信作為當前最具吸引力的一款移動社交軟件，使越來越多的人加入到了社會的傳播之中，對人們的思維觀念、認知渠道和方式、人際交往以及社會生活都產生了巨大的影響，同時對當代大學生的思想政治教育也帶來了挑戰。

一、微信的功能與特點

微信作為手機中的一項移動社交軟件，可以將其用來進行視頻通話、語音聊天、分享圖片、查詢附近的人、打撈漂流瓶等。目前已經成了廣大人民群眾爭相熱捧的社交關系管理和移動通信的平臺。與傳統的通信方式相比，其具有開放性、便捷性、社交性、靈活性以及傳媒性的優勢。除了單聊，還可以進行群聊；既可以與熟悉的人進行聊天，同時也可以與陌生人進行對話，為廣大用戶提供了一個全新的體驗機會。隨著目前微信功能的不斷升級，開放了公眾平臺、自定義消息接口、系統API以及語音接口，使得微信正式步入語音助手領域， 進而實現和完成智能對話、互交的服務。因此，我們可以說微信是一個智能的應用商店和語音入口。

二、微信對當代大學生的影響

當下是一個信息化、網絡化快速發展的時代，并且互聯網已經成為了當代大學生學習和生活中不可或缺的一部分，由此可見，大學生也是互聯網得以發展的關鍵。目前許多大學生都過著網上生存和生活的模式。而微信作為一種社交軟件，之所以能在短短的幾年時間內迅速的崛起，并讓大部分大學生成為忠實用戶，其主要原因是它所提供的功能恰好與當代大學生的需求相符。再者就是在大學生群體歸屬感以及好奇心的驅使下，使得微信成為了當代的一種流行文化。其體現出來的是一種活力、前衛、年輕、時尚的形象價值，已經超越了它自身的技術價值。最后就是微信具有大眾娛樂性、技術復制性的特點，已經成了大學生社交的紐帶。

三、微信時代大學生思想政治教育的創新機制

1.將“微”能力滲入大學生思想政治教育

思想政治教育是一門重要的學科，為了使之得到更好的開展，我們必須將其與當代的信息技術相結合，把握時代的發展命脈。這就要求在借助微信推行大學生思想政治教育工作的時候，為提升微信的操控能力和大學生思想政治教育素養，就必須進行專題練習以及專業的培訓，進而構建一支優秀的微信思想政治教育師資隊伍。目前借助“微”能力提升思想政治教育的方法主要包括了以下兩種：首先是將思想政治教育的魅力提升，這就要求在選材的過程中，從社會實際出發，對其進行深入分析和解釋，才能夠獲得廣大學生的親睞；再者就是從學生的微信中，及時的發現一些潛在性的問題，使思想政治教育的前瞻性與預見性增強，及時的疏通學生的心理障礙，進而將思想政治教育的實效充分的發揮。

2.將微信作為載體來開展大學生思想政治教育

目前大學生還未將微信作為一種高效的知識載體運用于思想政治領域，這樣就使得無法借助微信來達到育人的目的。因此，在這個微信時代，我們必須將大學生思想政治教育與微信兩者有機的結合起來，并將微信作為思想政治教育的載體。具體的方法如下：首先是建立以大學生班級、社團或是支部為單位的微信公眾平臺，讓學校師生都積極的加入到使用微信交流的過程中，老師借此來對學生的思想動態詳細了解和掌握，并創建信息資源共享平臺。其次是針對本校的實際情況，將教育內容、校園服務和新聞作為論點，借助微信進行互動和傳播，使其感召力與親和力充分的展現，營造良好的輿論氛圍，并使之成為一種主流的意識形態，進而實現微信與思想政治教育的銜接。三是開展微演講、微訪談等活動，使大學生在互動中交流，在交流中解疑答惑，進而有效的提升大學生的思想素質。同時，也將微信潛移默化的正向引導能力充分展現。

3.合理的應用微信功能來創新大學生思想政治教育

為了更好地開展大學生思想政治教育，我們必須占領微信這一主陣地，同時結合傳統的思想政治教育模式，進而達到預期的效果。在微信時代進行思想政治教育，我們必須將微信的功能合理的利用，并不斷的進行創新，促進其實效性以及對學生的吸引力增強。例如借助微信的LBS功能，對數據進行充分挖掘，詳細了解學生的喜好，并以相應的話題和對應的場景來加強對學生思想教育。再者就是可以借助微信之中的熱點推薦功能，找出學生所廣泛關注的校園熱點和社會熱點，并對此深入剖析，進而達到良好的教育成效。再次就是借助微信的語音對講功能，將一些通知等及時的發布。還有就是借助微信的“漂流瓶”以及“搖一搖”等功能，將思想政治教育內容融入其中，使學生在趣味和好奇中接受思想政治教育。最后就是借助微信的“隨手拍”功能，使學生的自我管理、自我教育、參與校園公共教育活動的積極性提升。

在現如今這個科技、信息迅速發展的時代，微信已經擁有了很大的客戶群，而大學生則是這個群體的重要組成部分，目前已經對他們的交友方式、生活方式、休閑方式、學習方式以及思維方式產生了嚴重的影響，在微信的巨大沖擊下，對大學生思想政治教育的發展而言既是一種挑戰，同時也是一次教育創新的機遇。這就要求了高校老師必須改革創新傳統的思想政治教育理念、體質、方法以及內容，使其符合當代大學生的需求與要求，并將思想政治的內容借助微信這個寬廣的平臺潛移默化的推廣和引導，使當代大學生在借助微信娛樂的同時，也培養了健康的思想。

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