網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究

摘要：網(wǎng)絡(luò)等新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的組成部分，發(fā)揮新媒體在高校黨建工作中的作用是高校黨建的重要課題。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)等新媒體給高校學(xué)生黨建工作帶來(lái)的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇進(jìn)行深入分析，積極探索高校學(xué)生黨建工作的新途徑，以組建一支及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、善于挖掘新資源、精于利用新工具的高校黨建工作隊(duì)伍，建立健全高校黨建工作的運(yùn)行機(jī)制。

關(guān)鍵詞：新媒體；學(xué)生黨建；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)教育

作者簡(jiǎn)介：張治國(guó)（1978-），男，山西介休人，西安理工大學(xué)水利水電學(xué)院，講師；羅建華（1979-），男，陜西富平人，西安理工大學(xué)水利水電學(xué)院黨委副書記，講師。（陜西 西安 710048）

基金項(xiàng)目：本文系陜西省人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“多校區(qū)辦學(xué)格局下的大學(xué)校園文化建設(shè)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：12JK0066）、西安理工大學(xué)科學(xué)研究項(xiàng)目“高校網(wǎng)絡(luò)文化價(jià)值透視與建設(shè)路徑創(chuàng)新研究”（項(xiàng)目編號(hào)：106-211114）的研究成果之一。

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）22-0192-02

網(wǎng)絡(luò)等新興媒體日新月異的發(fā)展，不僅成為影響大學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向、思維方式、行為模式和心理個(gè)性的重要因素，也對(duì)高校學(xué)生黨建工作提出了更高的要求。因此，如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)等新媒體給高校學(xué)生黨建工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)并充分發(fā)揮新媒體在學(xué)生黨建中的作用，切實(shí)提高黨的思想政治工作效能，已經(jīng)成為高校學(xué)生黨建工作的新課題。

一、網(wǎng)絡(luò)為高校學(xué)生黨建工作帶來(lái)了新挑戰(zhàn)

新媒體是新技術(shù)支持體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)、觸摸媒體等，與報(bào)紙、戶外、廣播、電視等傳統(tǒng)意義上的媒體相比，新媒體對(duì)高校學(xué)生黨建工作者的綜合素質(zhì)、黨建工作方式以及學(xué)生黨員的思想狀況等都提出了新挑戰(zhàn)。

1.網(wǎng)絡(luò)給高校學(xué)生黨建工作方式提出了更高的要求

傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，高校學(xué)生黨建工作更多地是依靠“文本”方式來(lái)處理和完成，如紙質(zhì)打印各種資料文件，人工分發(fā)各種通知、公告等，然而隨著網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)查閱資料、傳輸資料，手機(jī)發(fā)布信息，甚至開展網(wǎng)絡(luò)入黨教育已日益成為高校學(xué)生黨建的基本工作狀態(tài)。因此，作為新媒體時(shí)代的高校學(xué)生黨建工作者，應(yīng)以積極的心態(tài)和行動(dòng)主動(dòng)介入新媒體，自覺成為新媒體下的一員。

傳統(tǒng)學(xué)生黨建工作中常用的單向灌輸式的工作方式也受到了網(wǎng)絡(luò)等新媒體的強(qiáng)烈沖擊。在傳統(tǒng)的學(xué)生黨建工作中，黨建工作者的工作方式主要表現(xiàn)為各種會(huì)議，如黨員生活會(huì)、文件傳達(dá)會(huì)等，會(huì)議的形式也無(wú)外乎是讀書、讀報(bào)、傳達(dá)文件、觀看錄像、骨干發(fā)言等老一套。這種工作方式形式單一，內(nèi)容單調(diào)，效果不顯著，缺乏吸引力，無(wú)法滿足大學(xué)生的要求。而飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)等新媒體正以其新穎的形式、豐富的內(nèi)容、快捷的傳輸、平等的交流吸引著越來(lái)越多的大學(xué)生參與其中。

2.網(wǎng)絡(luò)使傳統(tǒng)的學(xué)生黨建工作理念受到?jīng)_擊

在傳統(tǒng)的學(xué)生黨建工作中，黨組織、黨建工作者處于主動(dòng)地位，發(fā)展新黨員、開展黨員活動(dòng)、進(jìn)行黨組織建設(shè)等都是由黨建工作者所確定的。作為教育和發(fā)展對(duì)象的大學(xué)生只能成為被動(dòng)接受者。然而，在新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)自身的交互性、開放性、自主性特點(diǎn)勢(shì)必會(huì)對(duì)“教育者為主體”的工作理念產(chǎn)生沖擊。這就要求黨建工作者必須轉(zhuǎn)變過(guò)去“惟我獨(dú)尊”的意識(shí)，形成黨建工作“雙主體”的工作理念，確立平等意識(shí)，充分尊重學(xué)生的需求，傾聽其呼聲，關(guān)心其要求，并以平等意識(shí)為前提對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)。[1]此外，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生利用新媒體開展積極的自我教育。

3.網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生黨員的思想狀況更加復(fù)雜

網(wǎng)絡(luò)等新媒體是一把“雙刃劍”，它們?yōu)榇髮W(xué)生帶來(lái)了極為豐富的信息資源，拓展了大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的渠道，開闊了他們的視野。同時(shí)，又因其自身的多元性、隨意性、非控性等特征使新媒體環(huán)境下的學(xué)生黨員的價(jià)值觀念、道德意識(shí)、思維方式呈現(xiàn)出更加復(fù)雜的狀況。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體在增強(qiáng)了信息傳播速度和廣度的同時(shí)，也導(dǎo)致了各種良莠不齊的價(jià)值觀念在此匯集，學(xué)生黨員更容易受到西方異質(zhì)文化的侵蝕。國(guó)外一些敵對(duì)勢(shì)力經(jīng)常以各種新媒體為工具散布各種反華、反對(duì)社會(huì)主義的輿論，并宣揚(yáng)他們那一套所謂的“民主”、“人權(quán)”的政治觀念，這些信息不同程度地對(duì)學(xué)生黨員的價(jià)值取向造成干擾。雖然學(xué)生黨員相對(duì)普通學(xué)生有較強(qiáng)的判斷力和辨別力，但是畢竟其人生觀、世界觀尚未成熟，這些信息或多或少會(huì)對(duì)他們的理想信念產(chǎn)生沖擊，容易使他們?cè)趦r(jià)值判斷上出現(xiàn)偏差。

二、網(wǎng)絡(luò)為高校學(xué)生黨建工作帶來(lái)了新機(jī)遇

1.網(wǎng)絡(luò)等新媒體豐富了高校學(xué)生黨建工作的資源和內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)等新媒體的超大信息量為高校學(xué)生黨建工作提供了相當(dāng)豐富的教育資源和內(nèi)容。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，黨建教育之所以缺乏吸引力和生動(dòng)性，其原因之一就是黨建工作者掌握的信息資源十分有限，形式單調(diào)，而且內(nèi)容相對(duì)陳舊，不能很好地激發(fā)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。而網(wǎng)絡(luò)等新媒體的高信息量則克服了這一問(wèn)題，黨建工作者可以擁有最豐富、最新穎的教育資源。黨建工作者只要掌握了新媒體技術(shù)就可以便捷地查找、搜集工作所需要的任何信息，并可以在網(wǎng)絡(luò)等新媒體上建立資源庫(kù)，以供學(xué)生黨員學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)以其豐富的資源擴(kuò)大了黨建教育的受益面，學(xué)生黨員可以不受時(shí)間、空間的限制，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、討論和交流。同時(shí)，也使黨建工作者之間的聯(lián)系得到了加強(qiáng)。因此，黨建工作者應(yīng)當(dāng)充分利用好新媒體技術(shù)下取之不盡、用之不竭的信息資源庫(kù)。

2.網(wǎng)絡(luò)等新媒體搭建了高校學(xué)生黨建工作交流的新平臺(tái)

在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，教育者處于一種優(yōu)勢(shì)地位，被社會(huì)賦予了強(qiáng)制性的高權(quán)威地位，受教育的學(xué)生則處于一種弱勢(shì)地位。[2]網(wǎng)絡(luò)等新媒體既有利于改變學(xué)生黨建工作者的工作理念和工作方式，確立尊重學(xué)生黨員的主體地位和平等教育的新理念，又有利于增強(qiáng)學(xué)生黨員對(duì)黨建工作的參與性和主動(dòng)性。為高校學(xué)生黨建工作搭建更具人性化和親和力的交流平臺(tái)，黨建工作者可以借助網(wǎng)絡(luò)等新媒體以平等的身份與大學(xué)生溝通和交流，實(shí)時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)每位學(xué)生黨員的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)。學(xué)生黨員可以借助新媒體技術(shù)自主地獲取自己所需要的信息，主動(dòng)參與各種活動(dòng)，與其他學(xué)生自由地溝通、交流。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上論壇和學(xué)生黨員網(wǎng)上公示等方式，促使學(xué)生黨員和其他學(xué)生建立起一種“跨時(shí)空、開放性、平等性”的溝通橋梁，[3]既可以幫助基層黨支部全面、準(zhǔn)確審查入黨積極分子，又有利于基層黨支部全方位接受廣大學(xué)生的監(jiān)督，進(jìn)而保障基層黨建工作的實(shí)效性和學(xué)生黨員良好形象的樹立。

3.網(wǎng)絡(luò)等新媒體拓展了高校學(xué)生黨建工作教育的新陣地

一種傳播方式便是一種思想文化傳播的途徑，掌握一種信息傳播方式便擁有了一種傳播某種思想文化的權(quán)利和影響力。[1]隨著網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)的高速發(fā)展，多媒體以其強(qiáng)大的功能不斷影響和改變著當(dāng)代大學(xué)生的方方面面，并成為他們生活學(xué)習(xí)的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)等新媒體中的信息集成性、雙向性等特點(diǎn)在為高校學(xué)生黨建工作提供了便利之余，也使許多腐朽思想，如“黃色”、“黑色”信息，“反華”、“西化”意識(shí)形態(tài)乘虛而入。因此，必須占領(lǐng)以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體高地，使其成為高校黨建工作的宣傳教育新陣地。應(yīng)當(dāng)借助網(wǎng)絡(luò)等新媒體的優(yōu)勢(shì)，不斷拓展高校學(xué)生黨建教育的新領(lǐng)域，豐富黨建教育宣傳的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生黨員的辨別力，以增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生黨建工作路徑研究

1.積極推進(jìn)高素質(zhì)的基層黨建工作隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)化的一個(gè)重要措施就是要建設(shè)一支政治素質(zhì)過(guò)硬、具有豐富基層黨建工作經(jīng)驗(yàn)、熟悉學(xué)生黨員思想狀況和網(wǎng)絡(luò)規(guī)律并能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)黨建工作隊(duì)伍。[4]

首先，在觀念上，高校黨建工作者是學(xué)生黨建工作的中堅(jiān)力量，必須要正視網(wǎng)絡(luò)等新媒體帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要深刻認(rèn)識(shí)到多媒體是信息時(shí)代的產(chǎn)物，既可以改善高校黨建工作者的物質(zhì)工作條件，豐富工作載體和途徑，又帶來(lái)了新的工作方式、思維方式和價(jià)值觀念。

其次，在政治上，黨建工作者應(yīng)時(shí)刻以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想武裝自己，深入理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系，著眼于時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷提高思想政治水平，使自己成為政治立場(chǎng)堅(jiān)定的學(xué)生黨員的引路人。在網(wǎng)絡(luò)等新媒體環(huán)境下，大學(xué)生面臨的政治環(huán)境、文化環(huán)境和輿論環(huán)境等都較以前更加復(fù)雜，這就要求黨建工作者自己必須要有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。

最后，在業(yè)務(wù)上，黨建工作者不僅要熟悉黨員發(fā)展工作流程、黨建工作開展步驟等基本業(yè)務(wù)知識(shí)，更要掌握好網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)，能夠熟練地操作網(wǎng)絡(luò)等新媒體、簡(jiǎn)單處理工作中與道德各種技術(shù)問(wèn)題，使網(wǎng)絡(luò)等新媒體在學(xué)生黨建工作中最大限度地發(fā)揮作用。

總之，積極培養(yǎng)建立一支新媒體環(huán)境下思想政治水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、充滿活力和戰(zhàn)斗力的高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍，是高校學(xué)生黨建工作的重要保障。

2.積極拓展高校學(xué)生黨建工作新渠道

在新媒體環(huán)境下，要積極探索高校學(xué)生黨建工作新思路、新渠道。

首先，手機(jī)作為新媒體的典型代表之一，可以說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)人手一部，因此，應(yīng)充分發(fā)揮手機(jī)的普及性和便捷性特點(diǎn)，積極建設(shè)高校“紅色短信、飛信”傳送機(jī)制，將黨的“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的重要會(huì)議精神等理論知識(shí)及新近發(fā)生的有影響力的事件，及時(shí)地通過(guò)手機(jī)短信和飛信傳達(dá)給學(xué)生黨員，使其隨時(shí)隨地都可以接受黨的教育和引導(dǎo)，自覺歷練思想、提升政治覺悟。[5]“紅色短信、飛信”有利于學(xué)生黨員時(shí)刻接受黨性教育，有助于增強(qiáng)黨的先進(jìn)性和戰(zhàn)斗力。

其次，網(wǎng)絡(luò)是充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在高校學(xué)生黨建工作作用的最有效平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)文化具有強(qiáng)大的育人功能，已成為高校思想政治教育的重要載體，因此，應(yīng)大力實(shí)施黨建工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，全面建立黨建工作專題網(wǎng)站，從而充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化在黨建工作中發(fā)揮的整合作用。網(wǎng)絡(luò)文化是建立在黨員個(gè)體自覺認(rèn)同基礎(chǔ)之上的，只有將其內(nèi)化到黨員的內(nèi)心深處，才能使黨員自覺地調(diào)整自身的態(tài)度與行為。[6]具體表現(xiàn)為：

（1）建立全面、系統(tǒng)的黨建信息資源庫(kù)。在內(nèi)容上，它既包括黨的各種基礎(chǔ)理論知識(shí)，還包括具有時(shí)效性和影響力的各種新聞信息、會(huì)議精神等。資源庫(kù)的內(nèi)容要及時(shí)更新，永遠(yuǎn)唱響時(shí)代的主旋律。在形式上，信息資源庫(kù)要具有多樣化，它應(yīng)集文字、圖片、視頻、音頻、多媒體課件于一體，這樣有助于激發(fā)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（2）開辦網(wǎng)絡(luò)黨報(bào)黨刊。黨報(bào)黨刊要定期發(fā)布貼近學(xué)校師生工作、生活和學(xué)習(xí)的各種黨建工作信息；宣傳學(xué)生黨建組織開展的各種具有教育性的主題活動(dòng)和發(fā)生在身邊的具有較強(qiáng)教育意義的優(yōu)秀黨員事跡；探討就近期國(guó)家發(fā)生的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，以形成網(wǎng)上強(qiáng)有力的主流意識(shí)形態(tài)，正確引導(dǎo)大學(xué)生的輿論導(dǎo)向。

（3）建立黨建博客、紅色博客，積極開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。黨建博客具體表現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)答疑、網(wǎng)絡(luò)信箱和網(wǎng)絡(luò)論壇，這些突破了“線下黨建工作”中存在的時(shí)間和空間的局限，學(xué)生可以就入黨等與黨建工作相關(guān)的問(wèn)題，隨時(shí)在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行信息咨詢，黨建工作者定時(shí)對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行解答。同時(shí)，打破了傳統(tǒng)黨建工作中存在的監(jiān)督困難問(wèn)題，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向黨組織及時(shí)匯報(bào)思想狀況，還可以反映對(duì)其他黨員、入黨積極分子的監(jiān)督情況。學(xué)生黨員可以在論壇發(fā)表自己對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的看法，并可以與其他同學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)生與黨建工作者也可就某些問(wèn)題進(jìn)行平等溝通，這打破了傳統(tǒng)的單向灌輸?shù)谋锥耍扔欣趯W(xué)生主體能動(dòng)性的發(fā)揮，又有利于黨建工作者及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，并正確加以引導(dǎo)。

3.積極健全新媒體環(huán)境下高校學(xué)生黨建工作的運(yùn)行機(jī)制

新媒體技術(shù)在為高校學(xué)生黨建工作帶來(lái)新思路、新方法的同時(shí)，也對(duì)黨建工作的運(yùn)行、監(jiān)督和管理提出了更高的要求。如若不能有效的監(jiān)督和管理，必將使黨建工作受到破壞。首先，在制度上，應(yīng)制定各種行之有效的規(guī)章制度對(duì)網(wǎng)絡(luò)等新媒體進(jìn)行管理。要加大對(duì)各種新媒體的監(jiān)督力度，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種不良信息，以正確做出反應(yīng)和引導(dǎo)。其次，在措施上，大學(xué)生是新媒體的主要參與者，因此，要加強(qiáng)對(duì)其網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)倫理和網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)教育，規(guī)范他們的網(wǎng)絡(luò)行為，提高他們的網(wǎng)絡(luò)辨別力和控制力。同時(shí)，應(yīng)建立一支師生輿論信息研判隊(duì)伍，對(duì)各種媒體信息進(jìn)行監(jiān)督，形成全方位、多層次的信息反饋機(jī)制，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的各種不良信息，以保障學(xué)校基層黨建工作順利有效地開展。

四、結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)等新媒體的快速發(fā)展對(duì)高校學(xué)生黨建工作產(chǎn)生了巨大沖擊，但是也為其帶來(lái)了難得的機(jī)遇。美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家阿爾溫.托夫勒說(shuō)：“誰(shuí)掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰(shuí)就擁有了整個(gè)世界。”因此，高校黨建工作應(yīng)順應(yīng)時(shí)代要求，充分發(fā)揮新媒體在黨建工作中的積極作用，同時(shí)要注意把握規(guī)律性，增強(qiáng)預(yù)見性，重視實(shí)效性，積極推進(jìn)高校基層黨建工作不斷開創(chuàng)新局面。

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（責(zé)任編輯：孫晴）