農村初中教育改革發展分析與對策

摘 要：本文對初中教育的現狀做了相應的分析和闡述，闡明了農村初中教育改革面臨的困難、原因，對農村初中教育改革提出了可供參考的意見。

關鍵詞：農村；初中教育；發展；困難；對策

近些年來，隨著黨和國家對教育的越來越重視，全國上下掀起了一股素質教育改革的熱潮，給教育發展帶來了動力。教育改革和一定的辦學模式基于一定的經濟基礎，同時也為經濟基礎服務。深化農村教育改革，必須找到目前農村初中教育存在的不足因素，積極地探索與改進，變消極因素為積極因素，真正提高辦學效益。

一、原有的應試教育觀念必須徹底改變

目前，我校所處地區農村初中教育中的應試教育傾向比較突出：學校在辦學方向上是為升學服務的，學校評價的重心也傾向于學生的考試成績，各地對學校的考核也主要參照其升學率；在培養目標上，重智育，輕德、體、美、勞等全面發展，使一些學習成績比較低的學生，整天背著“差生”的包袱，躲閃于教師和同學之間，久而久之，便開始逃學，甚至輟學。目前，全國的農村平均輟學率為40%，然而有些地區卻達到了90%，輟學率高得驚人，嚴重影響了農村教育發展；在培養內容上，重視升學考試學科，忽視非考試學科；在培養途徑上，重視課堂教學，忽視課外活動和社會實踐活動。課堂教學活動不容忽視，這是提高學生素質的主渠道。課外活動和社會實踐活動所接觸的內容是課堂上很難學到的，只有通過一系列活動才能使學生全面健康地發展。產生上述問題的原因是多方面的，除了教育本身的原因外，也有來自社會、家庭的因素。其根本原因就是對義務教育性質、農村初中教育改革和全面推進素質教育的意義不理解，對農村初中學校的辦學方向和培養目標缺乏正確認識，也阻礙了農村初中為本地經濟建設培養人才。不過，隨著改革的不斷進行，這種情況有所好轉。

我們采取的對策是：確定學校的培養目標，端正學校的辦學思想，實行“分層教學、逐步過渡、分流施教”的教育教學管理方案，各級行政領導和教師都要站在戰略的高度，深刻理解深化農村教育改革，全面推進素質教育的偉大意義，搶占農村經濟發展的“制高點”，做到農村經濟建設和學生升學兩不誤。

二、目前教師隊伍的素質滿足不了教育教學的需求，制約學生的全面發展

素質教育要求學生全面發展，同樣對教師隊伍的整體素質也提出了較高的要求。以前教師隊伍學科比例失調，教育思想和教育觀念滯后，教師的基本功不硬，農村經濟類型的專業教師少，能歌善舞、會寫能畫的更是鳳毛麟角。其原因是人事制度不健全，需要的教師進不來，骨干教師又無法留得住；學校對教師的培訓力度不夠，影響教育教學方法的改進和教育觀念的轉變。深化教育改革，推進素質教育，關鍵是加強對教師的培訓工作。

1.培訓要把師德放在首位

近些年，不良的師德師風現象層出不窮。學生是祖國的花朵，必須要有社會各界的呵護，教師更需要保護學生。因此，學生要健康地成長和學習，教師必須要有好的師風師德。（1）在教師當中要樹立師德典型，讓典型教師做事跡報告，通過典型引路，教育和影響教師。（2）在教師中要開展豐富多彩的活動，讓教師在活動中得到培訓。（3）加強教師的政治理論學習，用“辦學理念”，“教育思想”和“教風”等來激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.教師培訓的關鍵是教師實際教育教學能力的提高

在教學研究中，教師應設計一份自己滿意的，符合大綱要求的，能把握教材和促進學生全面發展的教案；應教授以學生為主體、教師為主導，因材施教、分層輔導的課程；應選擇一份聽課筆記，檢驗自己對常規教學過程的要求，對教學改革的理解程度以及對課堂教學的評價。這些都能提高教師的工作能力。

三、應加強初中考試制度改革

目前，一些地方的教育部門和家長仍把升學率看得過重，這些壓力導致學校領導和教師成天圍著考試的指揮捧轉，壓得教師和學生都透不過氣來，嚴重影響了學生的身心健康和全面發展。農村初中的教育要充分了解其實際情況，制定合理的考試制度，以利于農村教育的發展。所以，學校的考試制度有待于進一步研究和改革。

四、教育經費不足，辦學條件差

由于經費奇缺，辦學條件太差，要完成“普九”任務，全面推進素質教育困難重重。面對觀實，要像抓經濟一樣來抓教育，切實地把教育擺在優先發展的戰略地位，發展的教育目標才能順利完成，素質教育才能向縱深發展。

五、農村初中管理制度不完善

目前，農村初中的環境和生源比較復雜，學生的家庭教育參差不齊，學校的各種設備不足以保障學生上學和生活的基本要求。因此，初中的管理有一定的難度，其管理制度也需要進一步修正。學校應該讓學生也積極參與到班級的管理中來，多征求他們的意見。同時，注重學生的德育工作，減少校園中的打架斗毆現象，讓校園環境變得更加有利于學生學習。在一些基礎設施建設上，學校要能夠基本滿足學生的生活要求，保障基本的供水和宿舍環境。只有真正解決了這些基本問題，學生才能夠安心學習，學校的管理也會更加合理化。

總之，初中教育改革在農村中學一直都是一個難題，它需要社會各界的努力，共同解決這一問題。相信在政府的大力支持下，農村教育會發展得越來越好。