高職院校圖書館讀者培訓(xùn)工作中的問題與思考

摘 要 高職院校作為為社會輸送高技能人才的教育機(jī)構(gòu)，在圖書館的建設(shè)與管理特別是讀者培訓(xùn)工作中還存在許多問題亟待解決。做好高職院校圖書館讀者培訓(xùn)工作，對于提高圖書館各類書籍的利用效率與分享文獻(xiàn)信息資源都提供了較大的幫助。本文主要從高職院校的圖書館職能入手，著重分析圖書館讀者培訓(xùn)工作中存在的問題，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略。

關(guān)鍵詞 高職院校 圖書館 讀者培訓(xùn)

中圖分類號：G258.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

高職院校圖書館讀者培訓(xùn)工作對于提高當(dāng)代大學(xué)生掌握信息檢索能力和教師隊伍的教學(xué)水平都具有重要的意義，我們要積極發(fā)現(xiàn)讀者培訓(xùn)工作中存在的不足并及時改進(jìn)。

一、高職院校圖書館的服務(wù)職能與讀者培訓(xùn)工作

當(dāng)今社會，信息化迅猛發(fā)展，勢必要求人才具備充足的各類信息與技能，圖書館作為重要的信息保存與檢索機(jī)構(gòu)更應(yīng)該緊跟時代發(fā)展需要，充分發(fā)揮其為讀者服務(wù)的重要職能，體現(xiàn)其教育性、服務(wù)性與學(xué)術(shù)性。高職院校圖書館的建設(shè)任務(wù)首先就是要對各類學(xué)科資源進(jìn)行整合、編輯和保存，對于重要文獻(xiàn)信息資源要進(jìn)行分類管理，便于讀者查閱；其次就是要做好讀者培訓(xùn)工作，在素質(zhì)教育背景下提高讀者對圖書與文獻(xiàn)信息的查閱、檢索、分享與獲取和利用的水平，輔助各專業(yè)老師做好基礎(chǔ)教學(xué)工作。高職院校的讀者培訓(xùn)工作主要是對在校學(xué)生與教師讀者進(jìn)行信息技能與知識的獲取方法的培訓(xùn)，旨在讓讀者提高信息獲取效率，獲得更多的知識積累。加強(qiáng)讀者培訓(xùn)工作也是高職院校圖書館自身發(fā)展的需要，適應(yīng)當(dāng)前教育形勢，一定要加以重視。

二、高職院校圖書館讀者培訓(xùn)工作中存在的問題

（一）讀者培訓(xùn)工作不能適應(yīng)教育形勢，不加以重視。

高校教育體制的不斷改革與創(chuàng)新，對學(xué)生和教師的要求也逐步提高。一味追求主觀科目考試過關(guān)的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)不能適應(yīng)工作單位對人才的需求，社會上眾多的工作崗位也對學(xué)生的綜合素質(zhì)做出了較全面的要求，學(xué)生要掌握信息化技術(shù)，利用現(xiàn)代化的科技手段提高工作技能豍。

目前很多高職院校圖書館的讀者培訓(xùn)工作已經(jīng)跟不上教育體制改革的要求，不能夠適應(yīng)當(dāng)前不斷變化的新的教育形勢，認(rèn)為圖書館的讀者培訓(xùn)工作是可有可無的，不加以重視，更不能針對發(fā)展需求及時調(diào)整讀者培訓(xùn)計劃，未能讓讀者及時地得到信息獲取等技巧與方法的培訓(xùn)。這就使得讀者培訓(xùn)工作從根本上無法得到改進(jìn)。

（二）讀者培訓(xùn)工作內(nèi)容不與時俱進(jìn)，枯燥單一。

目前很多高職院校在讀者培訓(xùn)工作內(nèi)容的制定上顯得特別枯燥、單一、不夠生動，不與時俱進(jìn)，讓培訓(xùn)工作喪失了一定的吸引力豎。由于受到圖書館工作人員工作能力與綜合素質(zhì)的限制，讀者培訓(xùn)工作的內(nèi)容也直接受到了影響。還有很多高職院校的圖書館讀者培訓(xùn)工作只單一的面對新生入校時的簡單培訓(xùn)，對于稍微繁瑣或復(fù)雜點的檢索方式與技巧也不能抽出時間進(jìn)行相關(guān)專題講座。再有，有些圖書館受到館藏資源與陳舊管理方式的限制，使得讀者培訓(xùn)工作不能夠跟上信息化時代的步伐，造成培訓(xùn)內(nèi)容的陳舊枯燥，甚至與讀者的培訓(xùn)期望相差甚遠(yuǎn)。

（三）讀者培訓(xùn)工作條件差，影響效率。

受到師資力量的限制，目前還有少數(shù)的高職院校圖書館管理設(shè)備陳舊，不能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化辦公。有些圖書館為節(jié)約資金，甚至沒有應(yīng)用較為快捷、高效的圖書信息檢索軟件進(jìn)行管理，這也間接影響到讀者培訓(xùn)工作中接受不到較新的培訓(xùn)知識，當(dāng)然，在讀者培訓(xùn)工作的效率上受到了不小的影響豏。

（四）讀者培訓(xùn)工作的宣傳力度不夠，宣傳不到位。

沒有有力的宣傳就不能夠擴(kuò)大讀者培訓(xùn)工作的影響范圍。由于一些圖書館的讀者培訓(xùn)工作宣傳力度不夠，甚至是忽略了宣傳，也就無法讓全校師生有健全的培訓(xùn)意識、得到較好的圖書館讀者培訓(xùn)服務(wù)。絕大多數(shù)高職院校圖書館僅僅采取海報張貼與網(wǎng)頁公布的形式進(jìn)行宣傳，很多讀者往往沒能及時查看而錯過了很多培訓(xùn)機(jī)會。

三、改進(jìn)高職院校圖書館讀者培訓(xùn)工作的重要策略

（一）掌握最新形勢，重視讀者培訓(xùn)工作。

高職院校圖書館的設(shè)立必然要適應(yīng)教育形勢，要做好讀者培訓(xùn)工作，一定要密切注意不斷變化的教育體制與改革策略，與時俱進(jìn)，及時調(diào)整工作計劃以求快速發(fā)展。在思想意識上也一定要對讀者培訓(xùn)工作加以重視。

（二）豐富工作內(nèi)容，吸引讀者學(xué)習(xí)興趣。

在讀者培訓(xùn)工作應(yīng)該加入新生入館指導(dǎo)和文獻(xiàn)檢索課程等內(nèi)容。新生入關(guān)指導(dǎo)課程包括讓新生較快的熟悉圖書館的構(gòu)造、服務(wù)職能、藏書種類等豐；文獻(xiàn)檢索課程可以傳授讀者信息化的文獻(xiàn)檢索方式、檢索技巧以及各類信息檢索軟件的使用。在培訓(xùn)課堂上多利用各類教學(xué)活動來豐富課堂內(nèi)容，吸引廣大讀者的學(xué)習(xí)興趣。

（三）加強(qiáng)師資力量，改善辦公條件。

高職院校在資金分配上也要做好計劃，逐漸的改善圖書館的辦公條件，盡力引進(jìn)先進(jìn)的辦公設(shè)備，爭取在各個工作環(huán)節(jié)都能夠應(yīng)用現(xiàn)代化的信息軟件進(jìn)行管理，提高工作效率。這對讀者培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行將有很大的幫助。

（四）加大宣傳力度，擴(kuò)大培訓(xùn)影響。

在讀者培訓(xùn)工作的宣傳上要加大人員與精力的投入，宣傳形式不能僅僅局限于海報和網(wǎng)頁宣傳豑，可以利用影像范圍較廣的微博、微信、Email等方式進(jìn)行多方面的宣傳。宣傳也不能僅僅局限于某段時間，應(yīng)該多投入精力堅持不懈，這樣才能收到良好的宣傳效果，擴(kuò)大讀者培訓(xùn)的影響范圍。

四、結(jié)語

我國教育體制改革的步伐已在進(jìn)行，各大高職院校也在積極發(fā)揮圖書館建設(shè)的人才培養(yǎng)作用，但在讀者培訓(xùn)工作意識上還很薄弱，在工作實踐中也遇到了很多困惑。及時發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)清形勢，改進(jìn)缺陷才是完善高職院校圖書館讀者培訓(xùn)工作的有效途徑。

（作者：江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院圖書館館員，研究方向：參考咨詢服務(wù)）

注釋：

張楓霞.圖書館讀者服務(wù)[M].海洋出版社.2009：12-25

吳晞.肖容梅.全國基層文化隊伍培訓(xùn)教材：公共圖書館讀者服務(wù)案例[M].北京師范大學(xué)出版社.2013：31-36

全國冶金院校圖書館研究會.高校圖書館建設(shè)與知識管理[M].華東理工大學(xué)出版社.2012：22

葛敏.院校圖書館管理實踐與探索[M].世界圖書出版公式[M].2011：9-23

麥?zhǔn)缙?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館提高讀者培訓(xùn)工作質(zhì)量的新思路[J].圖書館學(xué)研究.2008（9）：83-103