云計(jì)算在信息化校園中的應(yīng)用前景

摘 要：信息化校園的建設(shè)中信息資源的海量增長(zhǎng)對(duì)信息資源的存儲(chǔ)和分析提出很大的挑戰(zhàn)。本文在闡述云計(jì)算的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上分析云計(jì)算在校園信息管理中的優(yōu)勢(shì)，并提出應(yīng)用前景的展望。

關(guān)鍵詞：云計(jì)算 信息化校園 前景

中圖分類(lèi)號(hào)：TP39 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）06（a）-0151-01

校園平臺(tái)利用校園網(wǎng)把各個(gè)教育工作系統(tǒng)連接起來(lái)的，實(shí)現(xiàn)了各方面教育工作的信息資源共享，形成一種當(dāng)前集教學(xué)、科研、管理甚至校園社交于一體的虛擬環(huán)境，充分繼承了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)帶來(lái)的交互便捷性和高效性。然而，校園圖書(shū)館、教學(xué)資源庫(kù)、學(xué)生資源庫(kù)的不斷建設(shè)，使信息資源呈現(xiàn)爆炸式的增長(zhǎng)，對(duì)海量信息資源的存儲(chǔ)和分析提出很大的挑戰(zhàn)。如何實(shí)現(xiàn)對(duì)校園的海量信息資源的高效存儲(chǔ)和分析也成為了校園信息管理的重要研究問(wèn)題。

“云計(jì)算”（cloudcomputing）的概念首先是由Google公司提出的?！霸啤笔侵赣?jì)算機(jī)群，每一個(gè)群包括幾十萬(wàn)臺(tái)、甚至上百萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)?！霸朴?jì)算”屬于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式，是分布式計(jì)算技術(shù)的一種，其最基本的概念。本文認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)云計(jì)算服務(wù)能夠有效地解決該問(wèn)題。

1 云計(jì)算在校園資源管理中的優(yōu)勢(shì)

云計(jì)算是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將龐大的計(jì)算處理程序自動(dòng)分拆成無(wú)數(shù)個(gè)較小的子程序，再交給由多部服務(wù)器所組成的龐大系統(tǒng)，經(jīng)搜尋、計(jì)算分析之后將處理結(jié)果回傳給用戶(hù)，除了能有效地海量信息進(jìn)行儲(chǔ)存和信息處理外，云計(jì)算的如下特點(diǎn)在校園資源管理中也體現(xiàn)了各種優(yōu)勢(shì)。

1.1 安全性

傳統(tǒng)本地存儲(chǔ)方式是用戶(hù)把資源存放在本地計(jì)算機(jī)上，并通過(guò)U盤(pán)和郵件進(jìn)行資源共享，一旦個(gè)人電腦受到病毒攻擊或損壞，資料將有可能沒(méi)法恢復(fù)。而在云計(jì)算的資源存儲(chǔ)方式中，人們的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和計(jì)算工作將會(huì)由“云”來(lái)代辦，資料和數(shù)據(jù)由“云”的另一端的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)集中管理，所以更加安全。在校園資源管理中，教師的科研資料和學(xué)校的教務(wù)資料等都十分重要，損壞和泄露都會(huì)給校園教育工作帶來(lái)嚴(yán)重的影響，因此，云計(jì)算在校園資料的安全管理上更具優(yōu)勢(shì)。

1.2 更自由的共享

云計(jì)算能夠輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享，這是傳統(tǒng)方式不能做到的。這是因?yàn)椋瑪?shù)據(jù)存儲(chǔ)在云中，你的所有設(shè)備只要連接在上面都能得到共享，而傳統(tǒng)的存儲(chǔ)方式必須在不同的終端中用人工的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)同步（例如，舊手機(jī)和新手機(jī)之間的通訊錄同步）。在校園資源管理中，電子設(shè)備的更新是常有的事情，使用云計(jì)算能夠節(jié)省了數(shù)據(jù)同步的工作，而另一方面，教育管理人員也能更方便地使用個(gè)人電腦，手機(jī)等教務(wù)管理工作，學(xué)生也能隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1.3 低成本

在傳統(tǒng)的校園信息服務(wù)中，學(xué)校必須購(gòu)買(mǎi)服務(wù)器和投入維護(hù)的人力和物力。而在云計(jì)算服務(wù)中，學(xué)校無(wú)需購(gòu)買(mǎi)服務(wù)器，也無(wú)需投入維護(hù)的人力和物力。實(shí)現(xiàn)云計(jì)算只需要購(gòu)買(mǎi)云計(jì)算服務(wù)即可，大大節(jié)省了管理的成本。

2 云計(jì)算在教育中的應(yīng)用

云計(jì)算在校園信息管理中體現(xiàn)了各種優(yōu)勢(shì)。以下是本文對(duì)如何把云計(jì)算應(yīng)用在教育中的一些建議。

2.1 變革教學(xué)模式，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率

校園教育工作以教學(xué)工作為主，隨著校園信息化的不斷發(fā)展，為教師和學(xué)生提供一個(gè)良好的虛擬學(xué)習(xí)和科研環(huán)境是指日可待的事情。教師、學(xué)生更多的是利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這時(shí)，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境就顯得尤為重要。

搭建基于云計(jì)算的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，除了提供海量和充足資源以外，快速而可靠的統(tǒng)計(jì)分析為資源的個(gè)性化推薦服務(wù)提供了可能。在龐大的資源面前，學(xué)習(xí)者更需要的是對(duì)資源的推薦和選擇指導(dǎo)，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。

2.2 建設(shè)新型圖書(shū)館、大規(guī)模教育資源庫(kù)，最大范圍的共享資源，降低教育成本，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)教育信息化的發(fā)展

在借閱圖書(shū)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的一些問(wèn)題：我們所需的圖書(shū)所在學(xué)校沒(méi)有或者在另一個(gè)藏館；當(dāng)我們從網(wǎng)絡(luò)上檢索到所需書(shū)籍的索書(shū)號(hào)時(shí)，卻要花好多時(shí)間才能找到。建立基于云計(jì)算的新型圖書(shū)館，海量的云存儲(chǔ)除了匯集世界各圖書(shū)館占用存儲(chǔ)空間小的文本資源，還匯集了各種視頻、音頻等占用存儲(chǔ)空間大的數(shù)字化資源，拓充了圖書(shū)館的資源形式。而另外，云計(jì)算在分析海量資源方面的優(yōu)勢(shì)也使個(gè)人的閱讀推薦和搜索服務(wù)更加準(zhǔn)確可靠。

2.3 建立新型教育管理系統(tǒng)，降低成本并享受更安全的信息管理

建立基于云計(jì)算的教育教學(xué)管理系統(tǒng)，學(xué)校就不需要?jiǎng)?chuàng)建應(yīng)用?；蛘叻峙淙魏畏?wù)器，這樣就能大大降低系統(tǒng)的建立、維護(hù)成本。同時(shí)，“云”幫助學(xué)校解決了教育信息閉塞、更新緩慢的問(wèn)題，從而大大的提高管理效率。而且，云計(jì)算的新型儲(chǔ)存方式也讓信息管理變得更加安全。

3 結(jié)論

在建設(shè)信息化校園的進(jìn)程中不可避免地遇到海量信息資源的存儲(chǔ)和分析問(wèn)題，而云計(jì)算對(duì)于海量信息的存儲(chǔ)和分析上獨(dú)具優(yōu)勢(shì)?？梢灶A(yù)見(jiàn)地，云計(jì)算在校園信息管理的應(yīng)用將會(huì)更加有效地方便校園的管理、教務(wù)和科研工作，有效地推進(jìn)校園的信息化發(fā)展，并且為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)智能化服務(wù)提供必要的基礎(chǔ)。

然而，云計(jì)算服務(wù)實(shí)現(xiàn)的技術(shù)難度大，需要更多科技人員和教育研究工作者的努力。所以，目前云計(jì)算在教育領(lǐng)域的應(yīng)用仍然在不斷探索中。但是，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，云計(jì)算服務(wù)終將在校園的信息化建設(shè)中大放異彩。

參考文獻(xiàn)

[1]黃韜.“云計(jì)算”及其功能簡(jiǎn)介[J].山西電教.