試析網絡環境下高校思想政治教育的創新與思考

摘 要：網絡已經進入大學生學習、生活的方方面面，對他們的思想產生了巨大的能動作用。我國各高校都很重視學生的思想教育工作，因為它不僅有利于學生專業知識的學習，還有利于培養學生良好的思想品質和政治素養，從而為國家輸送大量高素質的人才。其中，網絡因素對培養高校人才至關重要。本文旨在分析網絡環境下我國高校思想政治教育的創新策略。

關鍵詞：網絡 高校 人才 思想政治教育 創新

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）06（a）-0023-02

網絡是現代文明的標志，它深刻影響著高校思想政治教育工作的效果。它不僅對大學生的思想行為、價值觀念等產生影響，還為高校培養新型人才提供了機遇。網絡是一把雙刃劍，對高校思想政治教育來說既有機遇，也有挑戰[1]。那么我們如何抓住機遇推進高校思想政治教育創新工作，從而使高校為國家培養優秀的人才呢？下面我們就來談一談網絡對思想政治教育創新的作用及應用。

1 高校開展網絡思想政治教育創新的必要性

網絡思想政治教育創新的含義是：在網絡環境下，充分利用各種信息網絡技術和條件，改革和完善思想政治教育的方法、內容、機制等，促進社會和人才的全面發展。

1.1 適應社會發展的需要

由于第三次技術革命的因素，我國社會正經歷網絡信息的洗禮，網絡化趨勢使社會工業經濟向知識經濟轉變。高校知識的傳播離不開網絡的支持，網絡的發展為高校思想政治教育的創新指明了出路。因此，高校思想政治教育的形式、內容必將隨著網絡社會的發展而改變，網絡思想政治教育的創新是社會發展的必然產物。

1.2 適應人才培養的需要

學生作為學習的主體，其學習效果和網絡密不可分，每個大學生直接或間接地受網絡影響并成為新型“知識人”。“知識人”主要具備兩個基本條件：一是良好的思想道德品質；二是專業的知識技能素質。在網絡社會中，良好的思想道德品質格外重要。“知識人”的思想道德品質如果下降，不僅不利于自身的成長，還對社會造成一定的負面影響[2]，比如我們熟知的網絡“黑客”，他們的網絡知識堪稱精湛，但是思想與社會發展相背離，對社會造成的危害極大。因此，高校思想政治教育的創新要符合學生在網絡社會中的發展變化，注重學生的主體性，從而提高自身的思想道德品質。

2 高校創新網絡思想政治教育的策略

2.1 創新網絡思想政治教育的內容

首先利用網絡技術的優勢，及時搜索、安排并傳播思想政治教育信息資源，改變以往取材困難、資源有限、內容落后等問題，使高校學生擴大知識層面，提高思想境界。通過網絡技術對教育中的圖像、文字、聲音等多種信息進行綜合處理，可以給高校思想政治教育工作提供大量的材料和素材。學生在圖文并茂、音形結合的信息指引下，可以對思想教育的內容進行更好的理解和掌握，從而形成良好的道德品質，這也是成為現代社會新型人才的思想基礎。其次加強學生網絡心理教育。大學生掌握網絡技術的程度越高，網絡所帶來的心理壓力也就越大，因為網絡是一把雙刃劍。保證學生網絡心理健康是高校思想政治教育工作的重要環節，因此，高校應設立網絡心理課程，讓學生掌握基本的網絡心理知識。比如在互聯網上開設心理咨詢，解決學生的網絡心理問題[3]。在學生課余生活中，高校應配備若干有經驗的心理咨詢師，解決學生生活中存在的各種網絡心理問題。這些方式可以有效解決和預防學生常見的網絡心理問題。因此，在學生心理教育方面上，要根據學生的個性綜合分析，采取合理有效的教育措施。再次加強網絡道德教育。通過加強高校網絡法律、道德、安全等教育內容，可以使學生的網絡交際能力大幅度提高，同時形成良好的思想道德品質和自律意識，在網絡環境中文明用語。此外還要加強對學生網絡言行的調查，比如檢查學生是否瀏覽網上不良信息，是否在網上使用不文明語言等[4]。可見，培養大學生正確的網絡道德意識不僅對學生自身成長意義重大，還對高校培養高素質人才提供了精神動力。

2.2 創新網絡思想政治教育的方式

一方面，高校要重視網絡的交互性、觀賞性、娛樂性等特征，不斷提高學生思想政治教育的效果。在如今的網絡環境下，大學生學習生活的方式、習慣、愛好等都發生著巨大的改變。根據這些顯著的變化，高校的思想政治教育必須重視網絡的優勢特征，有創造地將教育的內容和網上靈活多變的學習方式相融合，從而激勵和鼓舞學生，提高學生的興趣和積極性。比如采用競賽或者辯論賽等形式，增強學生的參與互動性，在合作交流中實現網絡思想政治教育創新的目標；另一方面，高校要樹立思想政治教育工作的陣地意識，構建主題網站。首先可以研發具有時代特征和視覺感染力的多媒體教育軟件，保證思想政治教育的時效性和科學性[5]；其次，可以開展多樣化的網上教育活動，比如創辦有關的電子刊物、電子郵箱以及舉辦網絡知識競賽等，對學生的存在的問題進行指導和幫助，加強彼此間的思想交流。此外，高校的思想政治教育應適時就國內外一些重要的政治熱點問題發表意見，用多種方式擴充思想政治教育的內容，從而提升學生思想政治綜合素養，為成為社會新型人才打下良好的思想基礎。

2.3 創新網絡思想政治教育的機制

網絡具有時效性、隱匿性、交互性等特點，給網絡思想政治教育工作帶來了一定難度。基于此，各高校應不斷完善網絡思想政治教育的保障機制，提高其實效性。

第一，建立協調配合機制。網絡思想政治教育工作是一個長期而又艱巨的過程，需要社會、學校、個人等因素協調配合，才可以形成良好的發展局面。政府應強化對網絡信息的監控，篩選積極健康的網絡信息；高校要在黨支部的指導下，組建優良的網絡思想政治教育的工作格局，使各部門齊抓共管、相互參與；學生應努力學習網絡科普知識，加強彼此間的交流，總結出健康的網絡生活方式。第二，建立網絡監管機制。不健康的網絡信息會對學生的學習生活產生消極的作用，阻礙良好思想道德意識的形成[6]。因此，加強對網絡環境的監督與管理是實現高校思想政治教育創新的重要環節。首先，高校要根據實際創新管理體制，明確各部門的職責，對網站進行及時的審核；其次，高校要加大對網絡信息的監控力度，通過高科技手段對網上信息進行篩選過濾，提高學生分辨網絡信息好壞的能力。這樣做不僅可以引導學生關注網上的熱點問題，關注國家大事，還可以凈化網絡環境，抵制不良文化的侵襲[7]。第三，建立預測分析機制。高校思想政治教育面臨著各種矛盾和問題，不同的思想觀念相互碰撞勢必會降低教育的效果。在網絡環境下，高校的思想政治教育要做出合理的預測和判斷，以適應各類思想活躍的群體。以往的教育方式對情況了解的不透徹，對一些突發事件缺少必要的應急措施，使教育工作陷入被動局面。因此，建立一套完整的思想政治教育預測分析機制對高校來說至關重要。它不僅能有效解決教育中存在的問題，還可以對教育效果做出分析和反饋，從而提高高校思想政治教育工作的質量，為國家培養大批高素質人才奠定了思想基礎[8～9]。

3 結語

總而言之，網絡為各高校的思想政治教育工作提供了全新的育人環境、全新的教育內容和全新的教育方式，它們共同組成了思想政治教育的新模式。網絡的高速發展使思想政治教育創新非常迫切，因此，積極做好網絡環境下高校思想政治教育的創新與改進意義重大。盡管我國高校目前的思想政治教育存在很多不足和缺陷，但是只要高校重視網絡思想政治教育的創新，通過創新教育內容、方法、機制等方面，學生的思想政治工作就一定能做好[10]。相信經過各方面的努力，我國高校思想政治教育在網絡環境下一定可以健康發展，從而為社會培養大批高素質的人才。

參考文獻

[1]駱林靜.淺析網絡對高校思想政治教育的雙重影響及對策[J].廣西教育學院學報，2011（3）：80-82.

[2]楊繼枝.論網絡環境下大學生思想政治工作的創新[J].才智，2011（19）：310-311.

[3]皇甫靜.網絡文化與大學生思想政治教育研究[J].品牌（理論月刊），2011（2）：84.

[4]何巍巍.論網絡環境下大學生思想政治教育面臨的機遇和挑戰[D].內蒙古大學，2008.

[5]汪曉麗，黃振輝.網絡對大學生思想政治教育影響的實證研究—— 以廣東省某民辦高校為例[J].中國青年政治學院學報，2008（6）：55-59.

[6]劉婷.網絡環境下大學生思想政治教育實效性淺探[J].企業家天地：理論版，2011（8）：97-98.

[7]李志平，何鳳梅.網絡環境下大學生思想政治教育有效性的思考[J].科教文匯（中旬刊），2008（23）：61.

[8]王曉田.網絡環境下高校學生思想政治教育研究[D].河北師范大學，2010.

[9]姜麗麗.網絡環境下大學生思想政治教育研究[D].大連理工大學，2008.

[10]胡夢恒.網絡環境下大學生思想政治教育研究[D].湖北工業大學，2011.