建立一支高素質(zhì)的農(nóng)民教育培訓(xùn)教師隊(duì)伍

教育大計(jì)，教師為本。師資隊(duì)伍是教育的第一資源，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本，是決定教育質(zhì)量的關(guān)鍵。農(nóng)廣校要辦農(nóng)民滿意的教育培訓(xùn)，必須走內(nèi)涵式發(fā)展道路，必須努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)是廣校事業(yè)的帶頭人和主心骨，必須思路清晰、勇于開(kāi)拓、想干事、能干事、會(huì)干事。應(yīng)對(duì)縣級(jí)校校長(zhǎng)隊(duì)伍進(jìn)行輪訓(xùn)，努力打造一直能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要選聘熟悉“三農(nóng)”、具有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)兼職教師建立新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)師資庫(kù)，成立導(dǎo)師團(tuán)。探索導(dǎo)師團(tuán)制度，培養(yǎng)具有理論教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)雙能力的雙師型教師，或發(fā)揮農(nóng)廣校資源整合優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)中推行雙師配合，由農(nóng)廣校教師負(fù)責(zé)教學(xué)的組織和協(xié)調(diào)，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)技術(shù)的傳授。讓農(nóng)廣校老師與農(nóng)民學(xué)員如同師傅帶徒弟，對(duì)他們的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行教育培訓(xùn)和跟蹤服務(wù)，幫助其提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平，引導(dǎo)其更好地履行責(zé)任義務(wù)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)作用。

三是加強(qiáng)教學(xué)管理人員隊(duì)伍建設(shè)。要建設(shè)一支精干務(wù)實(shí)、與教學(xué)任務(wù)相適應(yīng)的教學(xué)管理人員，合理組織教學(xué)，科學(xué)管理教學(xué)過(guò)程，整理歸檔教學(xué)文件，保證教學(xué)工作規(guī)范有序開(kāi)展。

建立一支高素質(zhì)的農(nóng)民教育培訓(xùn)教師隊(duì)伍，積極推進(jìn)空中課堂、固定課堂、流動(dòng)課堂和田間課堂“四大課堂”一體化建設(shè)，加快在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、移動(dòng)終端、在線課程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)載體和資源的開(kāi)發(fā)建設(shè)，全面提升體系建設(shè)水平。 范 玲