教室門窗管理員每月“工資”25元、英語課代表每月“工資”20元……在湖北省武昌市實驗小學六(A)班里,每一名同學都有自己的“工作崗位”,通過勞動干活掙虛擬“工資”。
掙到的“工資”怎么花?老師每周會根據同學們的身高、視力等綜合情況調整一次座位,但這座位可不是“免費午餐”,而是按高低不等的價格“出租”,同學們必須用“工資”來支付該座位的“租金”。此外,“工資”還能在每學期期末的物品拍賣會上競拍自己心儀的物品。為了“租”座位、買東西,同學們干活可起勁啦。通過這種方式,大家不僅懂得了“要想有回報就必須付出勞動”的道理,還在買賣的過程中學會了合理利用每一分錢,培養了良好的理財觀念。(本刊綜合采編)