御音齋里簫聲美

泉州后城“御音齋”的主人杜志陽(yáng)，是一位來(lái)自馬甲鎮(zhèn)的手藝人，專門從事南洞簫制作。平日大多數(shù)時(shí)間都在店中做樂器，晚上會(huì)去參加社團(tuán)組織的演出。遇到不做工也不賣簫的時(shí)候，杜志陽(yáng)便閑坐店中，吹著自制的南洞簫自?shī)首詷贰Ｊ炙嚾丝渴炙嚦燥垼铍y能可貴的是長(zhǎng)年累月做同一件事樂此不疲……

兒時(shí)結(jié)簫緣

小巷深處，耳邊傳來(lái)低沉渾厚的簫聲，循聲響走去，不一會(huì)便望見了“御音齋”。里面一位30歲出頭的年輕人正坐在凳子上吹簫，他便是這家店的主人——杜志陽(yáng)。

店面雖然不大，卻布置得有條不紊。門廳中央擺著一長(zhǎng)條茶幾，周圍幾個(gè)老木凳；一段隔扇門將房子分成兩部分，上面掛著題有“御音齋”3個(gè)字的大匾；琵琶、古琴、南洞簫等樂器在格心上一字排開，古雅得體。“其他樂器我偶爾也會(huì)做，但做得最多的還是南洞簫。”神清氣爽、落落大方的杜志陽(yáng)，話語(yǔ)中充滿了朝氣和干勁。

南洞簫是一種短而粗、V字開口的樂器，它的出現(xiàn)可追溯到宋代。這種簫聲音低沉，穿透力強(qiáng)，受眾多南音愛好者的青睞。

“上小學(xué)時(shí)，有學(xué)吹簫的課程。可街上的簫很貴，所以我產(chǎn)生了上山劈竹子自己做簫的想法。”8歲那年，杜志陽(yáng)向老師借來(lái)了南洞簫，找了幾把粗陋的工具，有模有樣地做了起來(lái)。制出第一把南洞簫讓杜志陽(yáng)興奮不已，雖然音色音調(diào)欠佳，但他并不在意。初中畢業(yè)后，杜志陽(yáng)砍了100根竹子，一個(gè)人宅在家里苦練技藝，做得雙手打滿了血泡。正是這種“無(wú)師自拼”的態(tài)度，讓制簫情結(jié)在他的心中根深蒂固。

十幾年以來(lái)，杜志陽(yáng)一直堅(jiān)持制作南洞簫。剛開始，做出的簫問題多賣不出去，需要靠打工來(lái)維持自己的手藝活，到后來(lái)手藝嫻熟能獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候，他當(dāng)機(jī)立斷，來(lái)到泉州后城開了“御音齋”，專門制作售賣南洞簫。

順竹而為

有一次，一位顧客走進(jìn)店里將樂器看了個(gè)遍 ，然后站在一支南洞簫面前許久不肯移動(dòng)。杜志陽(yáng)看出了端倪，上前介紹：“這是支好簫，如果喜歡就試下音吧。”顧客沒推辭，便拿起簫吹了一小段，曲畢問：“賣多少錢？”“25000元。”沒想到那位顧客連價(jià)都沒談，當(dāng)即就決定買下這支簫。

一支普通的南洞簫可以賣幾百元，而材質(zhì)好音質(zhì)棒的能賣到幾萬(wàn)元。它看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很講究。“制簫需要七道工序，選竹、烤直、清理、確定吹口位、確定發(fā)音孔位置、竹皮處理和外表處理。標(biāo)準(zhǔn)的南洞簫長(zhǎng)度為54～58厘米，內(nèi)徑約為1.8～2.1厘米。”杜志陽(yáng)拿出一支簫告訴我們，南洞簫通常為十目九節(jié)，上端往內(nèi)削一個(gè)V字形吹口，正面有五個(gè)音孔，背面有一個(gè)音孔，背底面有兩個(gè)筒音發(fā)音孔。

好的南洞簫除了靠師傅的手藝，還需要好的竹材。杜志陽(yáng)會(huì)選擇竹齡較老、不粗不厚的石竹、紫竹。選好了不能立馬做，需放在陰涼通風(fēng)處兩個(gè)月。之后做烤直處理，烤竹時(shí)要有耐心，火候要控制適當(dāng)，否則竹子很容易報(bào)廢。處理好竹材后，做一個(gè)普通的南洞簫最少要一整天時(shí)間；如果遇到了好料，做上幾天、一個(gè)月都是很正常的事。

“還有一點(diǎn)很重要，做南洞簫時(shí)要順著竹子做。”杜志陽(yáng)補(bǔ)充道，每根竹材的質(zhì)地都不一樣，所以在制作過程中要準(zhǔn)確地把握竹子的厚薄、含水量，再量身定做，計(jì)算、打磨出適合它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。因材施藝可以發(fā)揮出竹子的最大潛能，也是制出高品質(zhì)南洞簫的重要前提。

悠然自得的師徒倆

很多拜訪“御音齋”的朋友都有一個(gè)疑問：“這是薩克斯嗎？”在杜志陽(yáng)的店中，有一件“簫”看起來(lái)十分古怪，它由多節(jié)竹子組裝而成，吹口處呈彎曲狀，尤其是底部，和薩克斯的造型一模一樣。“這個(gè)是我老師發(fā)明的，做成薩克斯的形狀是為了強(qiáng)化簫的低音部。”杜志陽(yáng)口中的老師姓陳，是音樂學(xué)院的教授，同時(shí)也是制作南洞簫的高手。

23歲時(shí)杜志陽(yáng)經(jīng)朋友介紹認(rèn)識(shí)了陳老師，當(dāng)場(chǎng)就拜他為師，看著眼前這位求藝心切的年輕人，陳老師欣然允諾。就這樣，杜志陽(yáng)結(jié)束了“無(wú)師自拼”的時(shí)代，在陳老師的點(diǎn)撥下，制簫技藝突飛猛進(jìn)。

“只有吹好了才能制出好簫。”陳老師的嘴上經(jīng)常掛著這句話。懂了音樂，才能準(zhǔn)確調(diào)出音準(zhǔn)和音色。每隔幾日，師徒倆便會(huì)小聚一下，品個(gè)茶、論個(gè)藝，時(shí)不時(shí)還切磋下音律，過得可謂自在瀟灑。

除此之外，杜志陽(yáng)還要在晚上抽出時(shí)間，參加當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)組織的演出，同樂友們一同弘揚(yáng)南音文化。他的生活就像一首簫曲，低緩安穩(wěn)，對(duì)于一位年輕的民間手工藝人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想倒也簡(jiǎn)單：“用一生守護(hù)南洞簫，堅(jiān)守著這份傳統(tǒng)而美妙的工藝”。