讓雛鷹在賽場自由飛翔

女：六月的北國千山披綠，群芳爭艷；六月的鄂倫春山花爛漫，生機無限。

男：在孩子們的憧憬中，在孩子們的笑聲里，我們迎來了祖國花朵的節日“六一國際兒童節”。

女：今天是一個/燦爛輝煌、光芒四射的日子，今天是一個孕育理想、充滿希望的日子，實驗小學校園里歡聲笑語，鼓樂喧天。

女：為了豐富學生的課余生活，為了讓孩子們的體魄更加康健，為了培養高素質人才，為了花朵們的笑臉更加燦爛。

男：我宣布：鄂倫春旗實驗小學第二十四屆運動會現在開幕！

男：大會進行第一項：請前導隊、儀仗隊、裁判員隊伍、運動員隊伍入場。

女：我們是炎黃子孫，龍的傳人，有龍的風采，龍的神威，是龍就要騰飛。鮮艷的五星紅旗伴著朝陽，伴著微風，在四位少先隊員的牽引下向主席臺走來。國旗神圣是先輩們鮮血染成，國旗莊嚴是中華民族的象征。

女：校旗飄飄，凝結著輝煌驕傲，讓我們努力學習，奮發向上，為校旗增光彩。為祖國繁榮孕育力量。

男：現在向我們走來的是學校鼓隊，他們曾多次參加旗里各項大型活動，為了歡慶“六一”兒童節，他們在緊張的學習中，抽出寶貴的時間，抓緊訓練，看！他們身穿艷麗的服裝，邁著整齊的步伐走來，小小的鼓棒敲出活潑的鼓點，咚咚的鼓聲敲響跨世紀少年的心聲。

女：實驗小學號隊向我們走來。隨著迎風的彩旗，伴著咚咚的鼓點，他們邁著整齊的步伐，吹響嘹亮的號角，接受主席團的檢閱。

男：彩旗列列，迎風招展，絢麗繽紛，喜氣洋洋，彩旗隊向我們走來了，他們是由來自六年組的精英組成，你看他們手擎彩旗，嚴肅認真，他們風華正茂，品學兼優，他們帶著成熟，帶著老師的希望向主席臺走來了，你們在操場上龍騰虎躍的身影，你們那求知若渴，勤學向上的精神，將永載母校的史冊中，愿你們珍惜寶貴的時光，乘風破浪，勇往直前，宏圖大展。

女：走來了，走來了，那邁著整齊的步伐，精神抖擻地向我們走來的是本次運動會裁判員隊伍，他們的公平與公正是運動會成功舉辦的重要保證，你們的辛勤工作將為大會增添光彩，大會向你們表示感謝，

男：看哪，一群身穿白色運動服的少年，緩緩地向主席臺走來，他們是由四五年級學生組成的大間操表演隊。

女：他們將在春風中翩翩起舞，表演節奏歡快的韻律操，跳起風情濃厚的民族舞，展示時代鮮明的課間操。

女：“六一”的鼓點催人奮進，六一的號聲雄渾豪邁，迎著春風，披著霞光，新世紀的雛鷹正在展開翅膀。

男：有誰不為他們的成長感到驕傲，有誰不為他們的幸福生活縱情歌唱。

各年組代表隊入場解說（略）

男：六月的天空格外清澈，格外的溫暖，六月的校園格外喜慶，格外璀璨。

女：今天全校八百多名孩子與老師家長歡聚在一起，一起度過難忘而又快樂的一天。

男：六月的操場多么熱鬧，鼓號震天，笑聲甜甜。

女：親愛的同學們，你們是噴薄的朝陽，你們是帶露的花蕾，你們是祖國的希望，你們主宰著明天。

男：在六一國際兒童節到來之際，老師們，祝你們節日快樂，好好學習，天天向上。

女：在你們歡度這美好節日之時，我代表所有的家長，祝你們幸福生活，健康成長。

男：六月的花朵多么鮮艷，你們就是那五彩的蓓蕾，你們是跨世紀的少年，祖國的未來靠你們去建設，祖國的美景要靠你們去描繪。

女：親愛的同學們，你們很幸福能夠生活在這花園式的校園，你們很幸運，能夠走進這名師云集的知識搖籃。

男：珍惜這如花的年齡吧，發奮學習，遨游學海。

女：珍愛這金子般的光陰吧，各顯其能，各放異彩

男：尊敬的各位家長，親愛的同學們。幾年來，實驗小學校園環境整潔優美，景色典雅秀麗，教學上以大力推進素質教育為核心，注重知識能力和素質培養并重，強化創新意識，講求教書育人，管理育人，服務育人，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，樹文明校風，是我校教書育人的宗旨。

女：看今天實驗小學院內，綠樹成蔭，蓓蕾滿園，幾年來，經過全體師生的共同奮斗，學校先后榮獲了呼倫貝爾市花園式學校，自治區義務教育示范校，自治區文明單位的光榮稱號，并被自治區確定為教育科研基地。

男：實驗小學實施新課標以來，學生們在綜合能力、基礎知識，口語表達，各種才藝方面取得了令人矚目的成績，已成為全旗新課程改革的開路者，領頭羊，并被評為自治區新課程改革先進單位。

女：實驗小學求真務實，狠抓教學質量，在教學成績方面，學校已經連續多年在小學升中學考試中教學成績名列全旗第

一名。

男：今后的日子里，我校在校領導的帶領下，深化教育教學改革，抓住機遇，堅持“團結、勤奮、求實、向上”的工作原則，勵精圖治，開拓進取，為把我校建成為自治區一流學校，國家標準化學校而努力奮斗。

女：我校將鄭重承諾，在近幾年內，在教學上真抓實干，求精務實，努力將學校建設成為教學水平一流，教學質量一流，教學成績第一的全市首屈一指的龍頭學校。

男：請將您的孩子放心地送到這里來吧，這里就是他們健康成長的搖籃，這里就是他們汲取知識，展示才華的知識殿堂。

男：最后預祝本次運動會圓滿成功，祝運動員們賽出風格賽出水平。