誰來接過他的教鞭？
2013-12-31 00:00:00
求學·素材版 2013年12期
新泰蓮花山腳下的黃崖村小學，一扇破舊的鐵門關不住滿院的讀書聲。今年64歲的孫英才在這里當了40多年小學老師，因學校地處偏遠，師資力量長期不足，他退休后又返聘回學校。
這個秀美的地方因為位置偏遠和條件艱苦而讓很多人遠離。師資力量非常短缺，該校一共5個班級，100多名學生，正式老師才5位，年齡幾乎都在50歲以上。10多年了，沒有一位老師愿意來。孫英才2007年退休，2011年返聘回學校，又當起了二年級14名學生的班主任，被學生稱為“老師爺爺”。他的孫子今年9歲了，跟學生們一般大。1997年夏天，一場暴雨過后，學校周邊的果莊河水勢突漲，孫英才放學路過，發現十幾名學生被困河邊，他毫不猶豫沖上前，將學生一個個攙扶過河，直到學生全部安全離開。
當了一輩子教師的孫英才說，他現在最大的愿望就是，希望有人能接過他的教鞭，讓更多的孩子好好念書，走出山溝。
【讀與悟】對大多數農村人來說，努力讀書的目的正是為了走出山溝，逃離農村的苦難生活。但是正是因為這種觀念的存在，才造成鄉村教師的緊缺與流失。為什么不可以這樣：好好念書，將來學有所成，然后好好建設家鄉。
【適用話題】傳承、回報家鄉、感恩……
（劉 偉）
