比擬手法：繪形繪情更繪神

【經典文段】

忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻抑郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。

綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發現了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的。

（選自《囚綠記》）

【妙處可言】

比擬的修辭手法就是借助豐富的想象，把物當成人來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫。比擬分為擬人和擬物兩類。寫作中運用比擬的修辭手法，可使所描繪的事物形象飽滿、立體起來，且寄寓作者的情感和思考。陸蠡的《囚綠記》一文中就多次使用比擬的手法，既繪出了綠色常春藤之形，又寫出了作者對綠色的渴盼、留戀，對我們的寫作很有啟發。

運用比擬的修辭手法來描繪事物時，要注意以下幾點：

一、盡可能對事物進行多角度地比擬

寫作時，要盡可能對事物進行多角度地比擬，從而寫出事物的動作、形態、聲音、顏色等。如《囚綠記》一文中是這樣描繪常春藤的動作的：它“伸開”卷須，“攀住”繩索，“舒開”嫩葉，這些如人一般的動作，使常春藤的形象鮮明生動，如在眼前。而描寫常春藤的形態時，作者說它是在“婆娑的擺舞”；描寫它的顏色時，作者說它是“變成細瘦”“變成嬌弱”，使之賦予人一般的色彩。作者就是這樣多角度地對常春藤進行了描繪，從而使它的形象飽滿、立體。對事物進行比擬，雖需要構思新奇、巧妙，但不能脫離事物的特征和生活實際。要盡可能做到觀察細致，描寫入微，這樣才能將物描摹出人的特點來，并使其鮮明生動。

二、運用比擬手法時，可融進自己的情感

對事物進行比擬，若能融進作者自己的情感，可使對事物的描摹更加生動傳神，使之更加富有人的特質。如《囚綠記》一文中，作者說“要它為我作無聲的歌唱”。“歌唱”是用于人之間的詞語，這里作者實際上是把常春藤看做與他平等的生命，這個詞語飽含著作者對綠色真誠深厚的眷戀和熱愛之情。

三、對事物進行比擬時，要多進行理性思考

運用比擬手法描摹事物時，要多進行理性思考，這樣才能使文章有深意，使文章的主題得到更好地表達。如《囚綠記》一文中，作者發現：它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一莖卷須，都朝原來的方向。作者感覺“植物是多固執啊！”“窗外的方向”是自由而不受拘束壓抑的方向，“原來的方向”是生命蓬勃昂揚向上的方向，失去了自由，生命就會變嬌弱萎縮，所以它才會如此的固執。閱讀至此，我們明白了作者為何揪著一片平凡的綠色，一根普通的枝條而大做文章，原來“此中有真意”，即寄寓了作者對寶貴的自由和生命的謳歌、贊美，更是吶喊和呼喚。

綜上所述，比擬手法能使事物描繪得更鮮明生動，使文章具有更深沉的意蘊。

【牛刀小試】

朱自清流連于月色下的荷塘，獲得片刻寧靜心靈；郁達夫欣賞著故都秋味濃郁的花草樹果，也是在欣賞著自己清、靜、悲涼的心境；王羲之在幽靜的蘭亭感悟生死大問題，用天下第一行書昭示著自己的存在；蘇軾在幽美的月夜赤壁長江上明白了變與不變的世間大哲理，收獲了一份豁達、樂觀的情懷。

你心靈的“荷塘”“故都”“蘭亭”“赤壁”又是什么樣的呢？欣賞著你現實生活中的某樣事物或某處自然景物，你又有哪些思考和感悟呢？

請以“我心中的________”為題，寫一篇不少于800字的寫景抒情散文，要求運用比擬的修辭手法。