班主任在中職學(xué)校德育工作中的重要作用

班級是中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的基層組織，班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，歷史賦予我們的重任是培養(yǎng)和造就一代勇于開拓、銳意進(jìn)取、積極投身改革、能夠開創(chuàng)祖國現(xiàn)代化建設(shè)新局面的新人，這就要求班主任要認(rèn)真分析在新的歷史環(huán)境中成長起來的青少年的特點(diǎn)，采用適合新時期青少年特點(diǎn)的方式進(jìn)行教育。我認(rèn)為，班級工作的重點(diǎn)是以德育為首，以教學(xué)為中心

一 班主任在班集體建設(shè)中具有重要的導(dǎo)向作用

在學(xué)校生活中，班集體是學(xué)習(xí)、生活的重要環(huán)境。這個環(huán)境的好壞，對學(xué)生的思想品德有著直接的影響。因此，建設(shè)一個奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、互助互學(xué)、紀(jì)律嚴(yán)明的班集體非常重要。有了這樣的班集體，就能激勵全班同學(xué)共同前進(jìn)。在班集體建設(shè)中，班主任的導(dǎo)向作用非常重要。從我校學(xué)生的實際來看，有兩個重要特點(diǎn)：（1）他們年紀(jì)小，（2）大多數(shù)學(xué)生都是住宿生，從家庭融入一個比較大的集體，在如何處理個人與他人、個人與集體等關(guān)系上都需要班主任的悉心引導(dǎo)。

二 班主任是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁

一方面學(xué)校德育工作的任務(wù)和要求，要由班主任組織落實，另一方面學(xué)生在政治、思想和道德方面存在的一些傾向性問題，大量地要由班主任去疏導(dǎo)。而學(xué)校對學(xué)生在德育方面存在的一些傾向性問題也要通過班主任這個重要渠道去解決。

三 班主任是學(xué)生聯(lián)系任課老師的重要渠道

毫無疑問，每個老師都承擔(dān)著德育工作的重要任務(wù)，并把這種任務(wù)的完成融入自己的教學(xué)工作中。但任課老師因工作側(cè)重的不同，不能用較多的時間和大量的精力去做學(xué)生政治、思想和道德方面的工作。任課老師在這方面發(fā)現(xiàn)的問題，大多通過班主任解決。

四 班主任是學(xué)校德育職能部門聯(lián)系學(xué)生的紐帶

學(xué)校德育職能部門是完成學(xué)校德育工作任務(wù)的組織者，而班主任則是直接實施者。只有兩方面很好地結(jié)合起來，班主任把職能部門的要求落實，職能部門通過班主任把學(xué)生中存在的問題收集上來，有針對性地開展德育工作，才能取得理想的效果。德育屬于思想政治工作的范疇，加強(qiáng)針對性是思想政治工作的基本要求之一，而要做到這一點(diǎn)，必須了解每個學(xué)生的實際狀況。這方面，班主任了解的要多一點(diǎn)，這就有利于有的放矢地開展德育工作，增強(qiáng)其效果。

五 班主任是全班學(xué)生的組織者和引路人

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任的主要任務(wù)，也是班主任工作的重點(diǎn)。學(xué)校的思想品德教育工作主要是通過班主任進(jìn)行，在學(xué)生的思想品德教育工作中，班主任要注重做到以下幾點(diǎn)：（1）要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，這是教師必不可少的品質(zhì)。（2）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，如果學(xué)生對某門課感興趣，那他這門課一定學(xué)得好，因為有了興趣，就不會認(rèn)為那是負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣。（3）培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的意志和克服困難的毅力。

六 班主任要增強(qiáng)責(zé)任感，有積極向上的工作態(tài)度

責(zé)任心是任何一件事情獲得成功的一種寶貴品質(zhì)。中職班主任的責(zé)任心就是要對工作、對學(xué)校、對學(xué)生有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和一絲不茍的精神。具體地說，包括兩方面：（1）獻(xiàn)身教育，忠于職守；（2）為人師表，以身作則。

七 班主任要公平公正，不要放棄任何一個學(xué)生

每個班級都是由優(yōu)秀生、中等生和后進(jìn)生組成的，班主任如果過于寵愛優(yōu)等生，也就失去了中等生和后進(jìn)生。一般而言，后兩者才是班級中的大多數(shù)。所以，班主任處事必須公平公正，不管學(xué)生過去表現(xiàn)怎樣，對于現(xiàn)階段做得好的與做得不好的情況，都要及時公平地給予表揚(yáng)和批評。只有這樣，才能贏得全體學(xué)生的尊重。

八 班主任要關(guān)愛每個學(xué)生，拉近與學(xué)生的距離

關(guān)愛學(xué)生是老師的天職，更是班主任走近學(xué)生的秘訣。班主任對學(xué)生的關(guān)愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任、賞識以及盡責(zé)，應(yīng)該既有長輩的關(guān)愛，又有朋友般的和諧。具體地說，必須努力做到：上課時是老師，下課時是朋友，把學(xué)生放在與自己同一個高度上來對待。用一顆真誠的愛心去溫暖他們的心靈，從而建立起相互信任的師生關(guān)系，達(dá)到情感、思想的交流。只有這樣，才能真正拉近與學(xué)生的距離。比如，班里開展活動，我會和學(xué)生們一起唱歌、跳舞；班里的學(xué)生生病了，我會及時帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生。去年我班里有個學(xué)生的腳骨折了，在她父母還沒趕到的情況下，我自己送她去醫(yī)院治療，又安排班里的學(xué)生給她捐款，并讓學(xué)生分批次地去醫(yī)院看望她，在她害怕的時候鼓勵她……我覺得，只有真正地關(guān)心學(xué)生，才能真正地拉近與學(xué)生之間的距離。

九 班主任要降低管理的重心，在細(xì)節(jié)上下功夫

中職學(xué)生思維活躍，自尊心也較強(qiáng)，易有挫折感。班主任只有處事細(xì)心，才能及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，全面分析和正確處理問題，提高工作效率，避免出差錯。班主任工作細(xì)心體現(xiàn)在日常工作中處處留心，做有心人，體現(xiàn)在對全班同學(xué)的仔細(xì)觀察和詳細(xì)了解上。

總之，在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，職業(yè)教育中班主任的工作任重而道遠(yuǎn)，它是能否培養(yǎng)出合格畢業(yè)生的關(guān)鍵之一，班主任素質(zhì)的高低又是班主任工作質(zhì)量優(yōu)劣的關(guān)鍵。只有運(yùn)用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細(xì)處，才能為職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生開創(chuàng)一個美好的未來。

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕