高職大學(xué)生戀愛情況的調(diào)查與分析

【摘 要】本文主要是通過對(duì)浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生戀愛基本情況的調(diào)研和分析，以求了解高職大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀以及目前存在的問題，以便對(duì)高職大學(xué)生戀愛提供一些有利的建議，從而引導(dǎo)高職大學(xué)生戀愛朝著一個(gè)健康、積極的方向發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高職 大學(xué)生 戀愛情況

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2013）30-0051-02

目前，高職大學(xué)生都是“90后”，他們?cè)谒枷肷媳容^前衛(wèi)，談戀愛的非常普遍。戀愛觀作為價(jià)值觀的重要組成部分，他們的戀愛觀不僅影響到自身的學(xué)業(yè)和生活，更關(guān)系到校園和社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，并且在一定程度上也反映了當(dāng)前社會(huì)的價(jià)值取向和文化特征。因此，高職大學(xué)生的戀愛觀調(diào)查研究是一個(gè)非常重要而迫切的課題，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

一 高職大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀及存在的問題

1.戀愛普遍化

高職大學(xué)生普遍對(duì)戀愛充滿向往和期待，為了滿足精神生活，越來越多的大學(xué)生選擇了戀愛。本次調(diào)查的結(jié)果顯示，很多學(xué)生認(rèn)為“沒有戀愛的大學(xué)是不完整的”，對(duì)于自己戀愛或身邊的人戀愛，坦誠(chéng)回答，不回避，認(rèn)為戀愛是一件很正常的事情。

2.戀愛動(dòng)機(jī)多元化

調(diào)查顯示，“90 后”的高職大學(xué)生戀愛的動(dòng)機(jī)總體較為單純，有較多的學(xué)生選擇從情感的角度出發(fā)。但也表現(xiàn)出多元化，有些學(xué)生與對(duì)方確立戀愛關(guān)系純粹是為了物質(zhì)享受，有的學(xué)生甚至做了“小白臉”和“二奶”；有些學(xué)生心智還不夠成熟，戀愛只是為了尋求精神寄托、克服寂寞、尋求快樂或證明自己的價(jià)值和魅力；有些學(xué)生因?yàn)閯e人在談，也跟著談；有些學(xué)生因?yàn)閷?duì)方強(qiáng)烈追求自己，不好拒絕而談；也有些學(xué)生為了玩感情的游戲而玩弄他人感情。

3.戀愛中性行為開放化

調(diào)查顯示，“90 后”的高職大學(xué)生受西方性觀念影響，以及各種媒體關(guān)于性知識(shí)的傳播，傳統(tǒng)的貞操觀、價(jià)值觀在他們的思想中已經(jīng)逐漸淡化消失，甚至有些學(xué)生對(duì)這些觀念嗤之以鼻。他們對(duì)婚前性行為、同居持理解和寬容的態(tài)度，并將這種開放的性觀念付諸實(shí)施。

4.戀愛行為過于公開化

調(diào)查顯示，很多“90后”的高職大學(xué)生認(rèn)為戀人之間的親密行為不需要遮遮掩掩，有些同學(xué)在公共場(chǎng)所與戀人卿卿我我，甚至做出過于親密不雅的動(dòng)作，無視他人的存在與感受，甚至對(duì)別人指責(zé)大打出手，這種行為污染了他人視覺和空間，也破壞了學(xué)校的正面形象。

5.戀愛看重過程，看輕結(jié)果化

調(diào)查顯示，“90 后”的高職大學(xué)生戀愛大多“不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”，不想被未來的婚姻束縛。

6.獲取戀愛知識(shí)與性知識(shí)的渠道非正規(guī)化

調(diào)查顯示，“90后”的高職大學(xué)生戀愛知識(shí)的獲得不是來自于學(xué)校和家庭，而是通過媒體和學(xué)生之間相互交流等途徑，這勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)生的戀愛觀不全面、不完整。

二 高職大學(xué)生戀愛的建議

高職大學(xué)生在戀愛觀上所出現(xiàn)的問題多而復(fù)雜，造成這些問題的原因也是多方面的，因此必須結(jié)合大學(xué)生自身、家庭、學(xué)校和社會(huì)各方面的正能量，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合作協(xié)商，共同幫助“90后”高職大學(xué)生解決戀愛中存在的問題。

1.對(duì)高職大學(xué)生的建議

樹立遠(yuǎn)大的人生理想，培養(yǎng)樂觀向上、自信豁達(dá)的人生態(tài)度，高職大學(xué)生正確的人生觀的建立使他們能站在人生的高度上，正確看待戀愛與人生的關(guān)系，擺正戀愛在人生中的位置，端正戀愛動(dòng)機(jī)，理性對(duì)待處理失戀等戀愛問題。

樹立正確的戀愛觀，文明戀愛。戀愛應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛的有機(jī)結(jié)合，明確戀愛責(zé)任，恰當(dāng)處理戀愛與學(xué)習(xí)，戀愛與道德的關(guān)系，樹立正確的戀愛觀。

提高承受能力，培養(yǎng)獨(dú)立人格。提高學(xué)生的受挫能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)十分必要。失戀時(shí)正確合理地評(píng)價(jià)自己，并做到合理的宣泄。

2.對(duì)家庭的建議

家庭教育是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ)，父母可以說是子女戀愛教育的第一任老師。家庭婚姻環(huán)境，以及父母的行為舉止、生活作風(fēng)都時(shí)刻影響著孩子的感官和心靈，影響著他們的婚戀觀。因此，父母應(yīng)以身作則，用自己積極向上的人生閱歷和道德觀影響孩子。

3.對(duì)學(xué)校的建議

第一，加強(qiáng)思想政治理論教育，在課堂上加強(qiáng)學(xué)生基本道德規(guī)范的教育，幫助高職大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和戀愛觀。

第二，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的戀愛觀，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)愛、接受愛，以及拒絕愛的能力；提高學(xué)生處理戀愛和學(xué)業(yè)的能力；增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)失戀挫折的心理承受力和自我調(diào)節(jié)能力。

第三，加強(qiáng)性知識(shí)教育，樹立正確的婚戀觀。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)高職在校大學(xué)生的性知識(shí)教育，加強(qiáng)性道德教育，加強(qiáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”意識(shí)的培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極、健康的性觀念。

4.對(duì)社會(huì)的建議

營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，凈化社會(huì)風(fēng)氣，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，發(fā)揮大眾傳播媒介的積極作用，取其精華，去其糟粕，宣揚(yáng)正確的戀愛觀，讓大學(xué)生在接受信息的同時(shí)能夠形成正確的世界觀、人生觀、戀愛觀、婚姻觀。

三 結(jié)束語

高職大學(xué)生戀愛已成為高職校園文化的一部分，積極引導(dǎo)大學(xué)生建立一個(gè)良好的戀愛觀，保持積極向上的健康心態(tài)，將有助于學(xué)生的健康發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

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〔責(zé)任編輯：李爽〕