論伊朗電影《小鞋子》的敘事結構

摘 要：本論文從電影敘事結構入手，通過剖析伊朗電影《小鞋子》在因果式敘事結構中的成功運用和表現，揭示出“敘事性”在伊朗電影中的重要性，從而引發人們的思考：如何將強敘事性的東西巧妙地運用到電影中，進而使伊朗電影創造出獨特魅力。

關鍵詞：電影語言；電影敘事結構；伊朗電影；蒙太奇

作者簡介：田筠卉，女，出生年月：1985年4月，籍貫：河北張家口，河北大學藝術學院戲劇與影視學。

[中圖分類號]：J9 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-22-0-01

一、電影敘事結構

1.1電影敘事結構的界定

電影敘事結構，是一個多層面的復雜精細的敘事結構。敘事結構是一部影片的核心內容，影片的總體結構框架包括空間結構、時間結構等各要素在一個統一的整體結構中的分解、配置與組合。其中，影片的結構關系與表達方式是一部影片的敘事結構中最基本的一個層面，確立影片的基本面貌和風格特征是其敘事結構最重要的方面。

1.2因果式線性結構

“所謂因果式線性結構，內含著兩個非常明確的要義：一是指該結構模式主要以事件的因果關聯為敘述動力來推動敘事進程；二是指其敘事線索以單一的線性時間展開，很少設置判斷時間進程的插曲式敘述，更不作一條敘述線索以上的并置性（對比、交織、復調式等）處理。”[1]通常狀態下，我們要講清楚一個或幾個事件的來龍去脈，前因后果，就必須要有一個線索，清晰明了的敘述列表或者可以說是敘述結構來貫穿整部影片。這就意味著，一部完整的影片，首先應當有一個導火索，向觀眾交代故事的起因作為開頭；其次就是故事的經過，這其中矛盾糾葛是怎樣進一步延展；再次是全片的亮點，是其中的轉折把故事推向了高潮從而引出最后故事的結束。與此同時，單一線性時間的展開，使某種契合點保持在這種結構的敘述進程中和我們的現實生活的實際進程中，也使得觀眾很大程度上在自己的幻想意識中給予認同。就此，可以簡單地把因果式線性結構的基本特征歸納為：“以時間線索上的順序發展為主導，以事件的因果關系為敘述動力，追求情節結構上的環環相扣和完整圓滿的故事結局。”[1]

二、影片《小鞋子》的敘事結構

2.1采用因果式線性結構

以馬基德·馬基迪作品《小鞋子》為例，該片采用因果式線性敘事結構，是一部在環球電影舞臺上，在國際視野中具有典型特點的伊朗影片，將伊朗電影的簡潔、樸素的風格推向完美的境界。《小鞋子》以接近生活性的敘事，前所未有的熱情，展現兒童生活和心靈的純粹與美好，也正視了孩子的力量。它的敘事基調充滿了苦澀，敘事情節線索極為簡單，劇中單純、可愛的莎拉和善良、懂事的阿里將創作者所塑造的人物性格表現的如此形象。影片復雜曲折的故事刻畫了心靈，塑造了人物性格，呈現了當時社會風貌，這是因果式線性結構所著重體現的，并傳達了其審美意圖和藝術觀念。

2.2事件的因果是敘述動力

敘述動力，無非就是敘述的推動之力，其研究多體現在文本自身結構要素的動力方式，如情節推進、事件的因果、時間序列置換等方面，則敘述會讓我們了解，獲得，直至最后理解。《小鞋子》就是以事件的因果作為敘述動力，以一雙鞋子來展開情節的。影片開始的長鏡頭敘述畫面中讓我們了解了那樣的底層社會，了解了孩子的純真無助，了解了一個微不足道的事兒給孩子們帶來的災難。

影片片頭以字幕襯底，畫面是修鞋老師傅在給莎拉修補鞋子——主人公阿里出場，待鞋修好，拿著袋子去了菜店——把鞋袋隨意放到店鋪外面的鞋架上，就進店里挑土豆——收廢品的把阿里的東西誤以為是廢品收走——阿里買完土豆發現鞋子已不見。這個長鏡頭既是影片的開始，也是影片事件發生的導火線，這根導火線將作為其敘述動力的起因來貫穿全片。

2.3情節結構上環環相扣

莎拉放學回家，穿著哥哥不合腳的鞋飛奔回家的途中，把鞋掉入水溝，鞋子順著河水不斷向前飄，莎拉邊追邊伸手去撈，可每次離鞋子都近在咫尺卻難以碰到，最后鞋子被卡在了那里，可憐的小莎拉蹲在水溝邊哭，幸好好心人的相助，才讓莎拉穿著濕漉漉的鞋子回了家。

隨后，劇情戲劇性的轉折，因果式線性結構遵循的就是一種戲劇性敘述慣例。莎拉在操場上看到了有人穿著自己丟失的鞋子。放學后，便跟蹤著“小鞋子”，記下了那小姑娘家的地址。可當他們在小姑娘不遠處看到她的父親是盲人時，善良、同情讓他們沒有要回鞋子，而是默默離開。

故事仍在繼續，因“小鞋子”而起的情節也在慢慢變奏。假日，父子前往富人區打工賺錢，原本或許可以用打工賺來的錢為妹妹買雙新的鞋子，可是轉折再次出現，完工后父親自行車的突然失靈，使家境雪上加霜。

情節再次變奏，操場上莎拉巧遇盲人家小姑娘，看到她腳上的新鞋，得知自己的鞋已被小姑娘的媽媽賣給收廢品了，莎拉希望再次破滅。

最后的轉折，莫屬影片中馬拉松比賽這一段的高潮戲，視覺節奏與敘事推進張弛有致，動人心弦。5000米的比賽對于一個9歲的孩子來說多么難，可是為了對妹妹的諾言，他義無反顧。賽場上，把莎拉奔跑回家的鏡頭加入，與阿里跑步的畫面交替切換。阿里雖在比賽，但心中還想著虧欠妹妹的及對妹妹的許諾，慢放鏡頭頻頻出現，讓我們清晰地看了阿里已突破疲勞極限，仍在全力沖刺的情形。幾位選手幾乎在同一水平面上，似乎分不出勝負，最終就那一剎那，阿里一步之差領先得了冠軍。阿里看著遠處領獎臺上嶄新的運動鞋，感覺是那么遙不可及。當記者給阿里這個冠軍拍照留念時，前近景中的特寫看到了阿里絕望的眼淚充滿了眼眶，后景模糊中是領獎臺上與兄妹倆的愿望擦肩而過的運動鞋。

2.4完整圓滿的故事結局

好的結尾，引人入勝，結尾的意味深長調動了人們的審美思維積極性。《小鞋子》的結尾給了我們驚喜——父親在為家中購物，隨著攝像機，隱約看到車架上放著一雙男式球鞋和女童鞋。尾聲，一段唯美的畫面給人留有回味，許多魚兒游來親吻阿里滿是血泡水泡的雙腳，仿佛是在撫摸他，安慰他，含蓄雋永，暖意盈盈，阿里似乎不再攜帶傷痛。圓滿的結尾，充滿了藝術的魅力，牽動了人的心，讓人流連其中，審美情趣越發高漲。

參考文獻：

[1]張浩、馮曉臨著.《影視作品分析》.北京：國防工業出版社， 2005，88～234

[2]姜敏、黃鐘軍著.《電影作品賞析》. 石家莊：方圓電子出版社，2005

[3]戴維·赫爾曼著[美].《新敘事學》.北京：北京大學出版社，2002