探究計算機機房管理存在的問題及解決對策

摘 要：計算機機房是高等院校教學工作的重要場所，是培養學生實踐能力及創新精神的主要基地，它承擔著全校大部分計算機理論與實驗教學任務，肩負著計算機專業課及公共課的教學，在資源設備一定的條件下，盡量減少或降低計算機硬件設備的磨損程度，實現資源的充分利用與有效保護。本文主要探討計算機機房管理現狀及存在的問題，然后針對問題提出一些創新策略，以期提高機房管理效果。

關鍵詞：計算機；機房管理；問題；對策

高校計算機機房是學生學習計算機課的主要陣地，相應的機房的管理也對計算機課程的教學質量產生重要的影響。高校的每一個機房配置有數百臺計算機，如何進行科學管理，提高計算機機房的管理成效，是機房工作人員必須要思考解決的問題。

1 計算機機房管理過程中存在的問題

1.1 計算機軟件、硬件很容易被破壞

主要是因為上機人員常常會把個人的U盤、MP3、硬盤等帶進機房，在計算機服務器上面放置很多個人文件，致使計算機系統的運行速度緩慢，有時候大量的感染病毒文件也隨機進入計算機系統內。而為了符合計算機教學任務的要求，機房每一臺計算機上一般都裝置了多種操作系統，不同的操作系統其應用程序不同，故重裝計算機系統很費時間。計算機系統中安裝系統多、軟件多，加之頻繁使用，很容易破壞計算機的軟件和硬件。

1.2 計算機機房管理制度不規范

只有精心管理機房中的每一臺計算機，才能確保整個機房設備的有效運轉，所以必須制定一個完善的機房管理制度，規范機房管理工作流程，才能避免不必要的意外事件發生。但是，很多高校在制定機房管理制度時，未根據自身實際情況，制度很不規范，籠統簡略，不具有實際操作性，常常是形同虛設。這樣計算機使用人員在使用計算機時，也是不知該遵守機房哪些紀律，不能正確使用計算機。

2 計算機機房的創新管理策略

2.1 實施自動化計算機機房管理模式

自動化管理模式是應持續增長的用戶需求而提出的，是一種全新的、開放式的、全自動化的機房管理系統。它使用高性能的PC服務器作后臺數據庫，利用低配置的微機作前臺管理，采用規模可擴充的公用集成化管理軟件，對計算機機房實施自動化管理。自動化管理模式采用基于IP/TCP協議開發的服務器、客戶機高級管理應用程序，該套協議能夠適用于各種廣域網、局域網，解除了系統使用的物理限制，因而具有普遍適用性。在學生機上，可以任意安裝Windows NT/2000、DOS、Windows 9x、以及Linux、Unix等微機操作系統，增加學生機的通用性。自動化管理模式采用服務器、客戶機模式，解決了傳統的物理位置對機房管理操作的限制，各機房管理人員能夠在辦公室實現對學校各機房使用情況的全面、實時的了解和掌握，使得機房管理人員從繁重的機房管理任務中解脫出來，有時間和精力做好機房的維護及管理水平的提升。計算機機房自動化管理系統結構如圖1所示。

2.2 以6S企業管理模式為參考，完成機房管理方法的創新

計算機機房的管理模式，既要遵循高校普通管理指導思想，以保證教育教學任務的順利開展，又要結合現代先進的企業經營管理理念，制定出有針對性的、科學合理的院校計算機機房管理方案。要結合新形勢的發展要求，引入各種先進的、行之有效的計算機機房管理理念，以充分發揮其在教育中的作用。6S管理模式已經在一些高校計算機機房管理中加以推廣應用并取得了較好的效果。6S管理模式是6個英文單詞的組合，即SEITON（整頓）、SEIRI（整理）、SEISO（清掃）、SEIKETSU（清潔）、SAFETY（安全）、SHITSUKE（素養）。計算機機房的管理，一直以來沒有相應的規章制度加以保障落實；關于設備的保養和維護、使用、存放等都沒有具體而明確的說明，在實施過程中存在著諸多隱患，因而，有必要參照6S企業經營管理模式，對于機房的管理作出相應的調整，尤其關于設備的使用、存放、維修與保養等方面，都要給出相應的實施細則，以規范機房負責人的日常管理行為。6S管理模式的要義就是職責的劃分和切實執行。

3 結語

總之，計算機機房的管理，要實現方便快捷、科學合理、大規模的創新性管理模式，才能夠推動計算機機房的現代化、科學化、規模化發展，更好的服務于院校教育教學工作。針對當前計算機機房管理現狀及存在的問題分析，只有從采用6S企業經營管理手段、應用自動化的計算機機房管理模式、實現計算機機房管理技術的創新等方面入手，才能切實做好院校計算機機房的創新性管理。

[參考文獻]

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