Flash在排球課件中的應用

摘 要：隨著網絡和信息技術的飛速發展，計算機輔助教學的應用越來越深入，多媒體課件在教學活動中的應用也越來越廣泛。本文以排球課件制作為例，介紹了Flash在制作多媒體課件中的應用技能。

關鍵詞：Flash；多媒體課件；排球

1 軟件的選擇

目前，制作多媒體課件的軟件有很多，具有代表性的有PowerPoint、Authorware、Flash等。對于大多數人來說，PowerPoint簡單易學，但制作的課件交互性差，在現代教育手段多樣化的今天，已經不能完全滿足人們的需求。

Authoware是一款交互式多媒體課件制作軟件，主要特點是通過圖標調用來編輯流程圖用以替代傳統的計算機語言編程的設計思想，將文字、圖形、聲音、視頻等多媒體素材進行集成和管理。然而，它的流程化對多數人來說反而不易掌握，它的工作方式使得容易將結構復雜化，不利于課件內容的總體組織和管理，修改時也不方便。

Flash是目前最流行的平面動畫制作軟件，用它不僅可以制作出效果豐富、交互性強的動畫，而且輸出的動畫不失真，體積小，便于攜帶及在網絡上傳播。在Flash中，元件和實例的應用可以提高對象的重復使用率，圖層和時間軸可以在空間和時間上自由管理，內置的AS腳本讓制作交互性動畫變得唾手可得，同時Flash可以將文本、圖像、音頻和視頻以富有創意的界面融合在一起。經過再三比較各個軟件，我們選擇了用Flash軟件及其自帶的ActionScript2.0（簡稱為AS2.0）來制作《排球》課件，該課件獲得了江西省第四屆普通高校多媒體教學體育課件比賽二等獎。

2 課件的設計與制作

2.1 內容設計

在設計多媒體課件的內容時，應當遵循以下幾個原則：

一是教學目的明確，符合課程的教學大綱要求。我們課件的首頁中安排了排球課程的教學大綱，使得課件有章可循。

二是取材合適，重點突出，內容科學、規范、準確。課件中我們主要安排了排球概述、基本技術、基本戰術及規則與裁判四個教學內容模塊，每個模塊的內容均以國際排球比賽的標準和規范進行組織，保證了科學性、規范性和準確性。

三是課件有啟發性，便于教學。體育不同于其他學科，每個動作都要老師親自示范，學生再模仿、練習。然而，學生在課外練習時，有時難免會忘記某一動作要領，此時學生可以從課件中得到啟發。

2.2 課件設計

一個好的多媒體課件除了有合理規范的內容外，還應考慮到以下因素：

一是界面構思和美，結構清晰。整個排球課件中我們以藍色為主色調，體現出排球運動中需要沉穩、理智的特性。結構上我們采用了結構化算法中的自頂而下，逐步求精的方式。即將排球的教學內容分成四個模塊，每一個模塊又分為小模塊，逐步細分到每個小模塊在Flash中很容易做出來為止。

二是操作簡單，使用方便。課件中主要用到了導航模式。這種模式和平時上網的網頁類似，只要用戶會用鼠標，就會使用課件，極大簡化了課件的操作。

三是課件兼容性強，可維護性強。Flash完成的作品可發布為多種類型的文件，得以在寬松環境中運行。課件采用了結構化設計，實現時每個內容模塊對應一個swf文件，當某個模塊需要修改時，找到相應的源文件修改即可。每個模塊中的小模塊用元件組織，而元件的優點是提高了對象的重復使用率，做到“一改全改”，即某個元件修改了，每個元件實例也會做相應的修改，解決了后期課件維護的難度。

2.3 課件制作

整個課件分成若干個swf文件，除了每個內容模塊的swf文件，我們還制作了片頭、首頁、片尾的swf文件。課件從片頭開始播放，通過導航按鈕進行模塊切換。

課件的片頭使用藍色為主色調，如圖1所示。顯示器中播放激勵人心的中國女排，先聲奪人。鼠標點擊“進入課件內容”可以跳過片頭中的排球比賽播放，進入到課件。

進入到課件最先看到的是首頁，如圖2所示，介紹排球課程的教學大綱。用戶可以通過點擊上方的導航進入任意模塊學習，每一個模塊的左側設置了子目錄導航，如圖3所示。用戶通過子目錄導航進入任意子模塊學習。學習過程中可隨時回到首頁或退出課件。圖4所示的是片尾動畫即退出課件時的一個界面，讓用戶有一個視覺上的放松。課件中另加了一個“比賽視頻欣賞”導航，用戶可隨時欣賞精彩比賽錄像，做到勞逸結合。

各大模塊中細分出來的各個小模塊以影片剪輯元件組織在庫中。Flash中的影片剪輯本身就可以是一段動畫，它具有獨立的時間軸，不依賴于主時間軸而播放。在課件通過代碼可方便地控制影片剪輯實例的顯示與隱藏、位置、大小等，確定影片剪輯實例是否接收鼠標操作，還可以通過庫中元件的鏈接動態添加影片剪輯實例。

綜上所述，Flash作為一個非常優秀的動畫制作軟件，軟件的功能也越來越強大，在現代教育手段中有著不可逾越的優勢和地位。今后我們將用更新的Flash版本和AS3.0對課件進行優化，使課件即可以成為教師的得力助手和學生的良師益友。

[參考文獻]

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[2]諶英娥，鄒翔.《試論如何使用Flash制作多媒體課件》.時代教育（教育教學版），2011年第12期.