創(chuàng)新學習型黨組織建設的思考

前言

習近平同志在中央黨校建校八十周年慶祝大會上指出：“我們的干部要上進、我們的黨要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。全黨同志特別是各級領導干部要有加強學習的緊迫感，要一刻不停地增強本領。”面對新形勢任務新要求，如何創(chuàng)新學習型黨組織建設，強化黨員干部，特別是各級領導干部的學習是我們各級黨組織長期探索實踐的一個課題，也是我們每個黨員干部應思考的問題。從以往的實踐經(jīng)驗來看，在新形勢下創(chuàng)新學習型黨組織建設應從以下幾方面理解和把握：

一、深刻理解黨提出創(chuàng)新學習型黨組織建設時代意義

1、是實現(xiàn)全面建設小康社會和全面深化改革開放目標的需要。黨的十八大提出了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標。綜觀國際國內(nèi)大勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期，同時也面臨著執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗。面對世情、國情、黨情的深刻變化，面對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設任務的艱巨性、復雜性、繁重性，只有重視學習、善于學習、永不自滿、永不停滯，提高領導水平才能確保黨的領導核心地位，實現(xiàn)全面建成小康社會和深化改革開放的目標。

2、是發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞏固黨的政治優(yōu)勢的必然選擇。綜觀我黨歷史，重視學習、善于學習、加強新思想、新知識、新經(jīng)驗的學習已是我黨鞏固和發(fā)展黨的政治優(yōu)勢的根本途徑。在新的歷史條件下，進入改革開放新時期，我們要以與時俱進的態(tài)度努力學習一切有利于我國發(fā)展的新思想、新知識，積極借鑒人類文明發(fā)展的一切有益成果，不斷提高執(zhí)政水平，推動中國特色社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展。

3、是保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位的緊迫任務。九十多年的歷程，黨的先進性和純潔性得到了堅持和發(fā)展，執(zhí)政地位得到了加強和鞏固，在實踐中鍛煉得更加成熟、更加堅強。但是必須看到，當前我們的一些黨組織的執(zhí)政能力和領導水平與新形勢新任務的要求還不完全適應，一些黨員干部的思想觀念、創(chuàng)新精神、素質(zhì)才干與黨的宗旨和先進性、純潔性要求還不完全符合，我們還要面對執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境四大考驗，因此我們比以往任何時候都更加需要學習，更好地保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。

4、是我黨一種組織發(fā)展模式。是以建設學習型黨員為基礎，以建設學習型領導班子為抓手，以創(chuàng)新學習為動力、以全面提高黨員干部的能力素質(zhì)為重點、以增加黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為根本的黨組織發(fā)展模式。

二、創(chuàng)新的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學風

學風問題是關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗的重要問題，這是由馬克思主義理論的指導地位所決定的，是衡量我黨是否成熟的一個重要標準，是領導機關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題，是全黨同志的工作態(tài)度問題。良好的學風應體現(xiàn)在：

1、是要與時俱進、學以致用，為解決實際問題而學習，就是“有的放矢”。即理論聯(lián)系實際，以實事求是的態(tài)度進行學習。理論聯(lián)系實際，實事求是，反對脫離實際的主觀主義和教條主義是黨的學風問題的核心。

2、是考察黨員干部對理論學習的目的、學習態(tài)度和學習方法問題。是看看文件就算學習，念念講話就算領會，交個報告就算完成，開個總結(jié)會就算有成果的形式主義式的學習與在深入調(diào)研的基礎上，帶著問題學習，做到學精、會用、解決實際問題的學習是區(qū)別學風好壞的關(guān)鍵。

3、是關(guān)系到黨的思想方法問題。思想方法是領導方法的思想基礎，對領導的活動具有重要作用。要在調(diào)查研究的基礎上，弄清情況，進行實事求是的分析，否則，就不可能作出正確的決策，給工作帶來嚴重的后果。

三、創(chuàng)新學習型黨組織應在“新”字上下功夫

推進創(chuàng)新學習型黨組織建設的著力點應立足于：

1、創(chuàng)新黨員領導干部的學習。黨員領導干部的一言一行、一舉一動，對其他社會成員有著很強的示范作用，很大程度上影響著人民群眾對學習型黨組織建設的認同。這就要求黨員干部要以身作則，率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾，引領社會風尚。要創(chuàng)新學習必須抓好幾個轉(zhuǎn)變：學習態(tài)度上，從過去“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”；在學習時間上，從過去階段性的學習轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)、多元、多層次為主；在學習內(nèi)容上，從過去的理論知識的學習轉(zhuǎn)變?yōu)榧纫獙W習政治理論，又要學習科學技術(shù)，更要學習人文科學知識和實踐經(jīng)驗。注重對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力所產(chǎn)生的效果進行評估考核。

2、關(guān)注群眾要求，回應群眾關(guān)切，解答群眾困惑。創(chuàng)新學習型黨組織建設的一個重要任務就是要把馬克思主義的基本原理、基本觀點通俗化、具象化，使之更好地為群眾所理解，所接受。學習中要樹立群眾觀點，堅持從群眾中來到群眾中去，以最廣大人民群眾為實踐為源泉，實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益為目的，關(guān)注人民群眾的需要和許求。析事明理、釋疑解惑，澄清理論是非、辨明前進方向，著力解決人民群眾身邊最需要解決的問題，急群眾所急，想群眾所想，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民。

四、以創(chuàng)新的精神、科學的方法推進學習型黨組織建設

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個正黨永葆生機的源泉。世界在變化，我國改革開放和現(xiàn)代建設在前進，人民群眾的偉大實踐在發(fā)展，迫切要求我們不斷總結(jié)實踐的新經(jīng)驗，借鑒當前人類文明的有益成果，在理論上不斷擴展新視野，作出新概括。面對新的機遇和新的挑戰(zhàn)，我們必須一如既往地堅持用時代發(fā)展的要求重視自己。以改革創(chuàng)新的精神加強和完善自己，永不自滿、永不懈怠，不斷以新的理論、新的經(jīng)驗、新的方法切實推動黨的建設，使我們黨在與時俱進中始終保持和發(fā)展先進性。通過學習引導全體黨員解放思想，更新觀念，樹立創(chuàng)新意識，煥發(fā)創(chuàng)造激情，激發(fā)創(chuàng)造活力。堅持把改革創(chuàng)新作為解決前進中各種矛盾和問題的根本方法來把握，作為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的強大動力來運用，作為共產(chǎn)黨人不變的精神價值來追求，不斷以新的認識、新的思路、新的舉措開創(chuàng)事業(yè)的發(fā)展的新局面。用創(chuàng)新的方法推動學習型黨組織建設的主要方式有：

1、以科學設題為先，提高學習的針對性。一是緊跟形勢任務命題，即緊扣三方面的內(nèi)容：黨和國家重大會議精神的傳達貫徹、黨和國家重大方針政策和措施的調(diào)整，本地區(qū)和本部門重大的決策和部署的貫徹落實。二是緊貼中心工作點題。緊扣本部門的中心工作重點工作理論聯(lián)系實際點題。三是緊扣基層需要選題。在廣泛征求建設的基礎上，緊密結(jié)合實際和迫切需求，有選擇、有重點地開設社會管理、科技知識、民生建設、企業(yè)管理等與實際工作聯(lián)系緊密，深受黨員干部歡迎“適銷對路”的課題。四是針對當前改革發(fā)展過程中出現(xiàn)的各類突出矛盾問題。在學習中注重努力分析化解矛盾，將難題破解寓于理論學習之中，并提供案例分析、破解方法和舉措，舉一反三。

2、以求真務實為源，增強學習廣泛性。一是理論學習的重點是用黨的理論創(chuàng)新成果武裝我們的頭腦，深刻認識和汲取以往的經(jīng)驗教訓，緊緊抓住信仰教育，黨性教育，職責教育和道德教育等核心內(nèi)容，使黨員干部都能牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。二是向群眾學習。堅持拜群眾為師，鼓勵黨員干部下基層“接地氣”，學群眾首創(chuàng)精神，學群眾樸實情懷，學習群眾腳踏實地作風，問政于民，問計于民，問需于民，使我們的學習更貼近群眾，理論更符合實際，決策更正確，更鼓舞人心。三是向?qū)嵺`學。號召黨員干部堅持把實踐當作學習的老師，磨練的場所，提升素質(zhì)和工作水平的階梯，勤于思考，勇于實踐。要開設和運用各種論壇，經(jīng)驗交流等載體；進行實踐經(jīng)驗體會的學習，更要選擇實踐典型，下基層，實地看現(xiàn)場，解答等形式進行實踐經(jīng)驗的交流，在實踐中學到“真諦”。

3、學以致用，用實踐檢驗學習的實效性，在學習和實踐中始終堅持以提升素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變作風，推動工作，提高效率為目的和抓手，努力務求以學促用，學用相長。一是學以致強。即強化黨員干部豐富的理論知識；不斷增強自己黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)；面對各類不利情況的強有力決斷能力；以及在實際工作中強大的創(chuàng)新能力，并通過各類的黨員干部的考核予以體現(xiàn)。二是學以致正。有效地轉(zhuǎn)變黨員干部的思想作風、工作作風和生活作風。這是新時期黨對各級黨員干部的迫切要求，也是衡量學習成效的重要的“試金石”。三是學以致用，求真務實，在實踐中得到升華。要把求真務實、學用結(jié)合、勇于實踐的思想作風和工作作風貫穿于各項工作各個環(huán)節(jié)，真正做到真抓實干，開拓創(chuàng)新，營造求真務實、勤于學習、善于思考、勇于實踐良好氛圍，使黨員干部干把心思用到干事業(yè)上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事上，努力在推動黨風建設、科學發(fā)展、促進和諧社會等方面不斷取得實效。

綜上所述，在創(chuàng)新學習型黨組織建設中，只要我們對其時代意義有了深刻的理解，樹立良好的學習風氣，“創(chuàng)建”的指導思想和立足點突出一個“新”字，以創(chuàng)新的精神、科學的方法進行“創(chuàng)建”，持之以恒，必定會取得成效，使我們的黨員干部有能力擔負起時代的重任，加快現(xiàn)代化建設和和諧社會的發(fā)展，早日實現(xiàn)中華民族復興之夢。