民事訴訟法修正對司法考試與我校法學教學的影響探析

摘 要 根據司法考試“新增必考”的考試規律，由于民事訴訟法修正使民事訴訟法新增不少考點，為了更好地把握民事訴訟法修正對司法考試與我校法學教學的影響，本文擬從民事訴訟法修正的必要性，對司法考試的影響以及對我校法學教學的影響三方面加以探析，從而使民事訴訟法修正對司法考試與我校法學教學的影響降到最低限度，盡可能做到民事訴訟法修正對司法考試與我校法學教學的融合。

關鍵詞 民事訴訟法 司法考試 法學教學

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

1 民事訴訟法修正的必要性

民事訴訟法是規范我國民事訴訟活動的基本法律。我國的民事訴訟制度總體上是科學的、合理的。但隨著經濟社會的快速發展，民事案件數量的不斷增多，新的案件類型不斷出現，在民事訴訟方面出現了許多新問題、新情況，民事訴訟法的規定在某些方面已經不能完全適應人民群眾的司法要求，為了改變這種狀況，必須在認真梳理議案、深入總結經驗、廣泛征求意見的基礎上，對民事訴訟法進一步加以修正與完善。為此2012年8月31日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議審議了通過《關于修改〈中華人民共和國民事訴訟法〉的決定》第二次修正。

2 民事訴訟法修正對司法考試的影響分析

2.1 民事訴訟法在司法考試中的重要性

常言道：“得民法者得天下，得刑法者得諸侯”，可見這兩科在司法考試中的地位。其實三大訴訟法也不容忽視，幾乎占據了司法考試的四分之一，尤其是新修正的民事訴訟法，它在今年的司法考試中占有很重要的地位，幾乎成了今年第三卷的“主角”。民事訴訟法作為三大程序法的組成部分，在法學體系中占據著重要的地位，同時也是司法考試的重點。以近六年司法考試分值分布（總分均為600分）為例：2007年分值61分，2008年分值68分，2009年分值69分，2010年分值66分，2011年分值65分，2012年分值68分。總體上，本學科在歷年的司法考試中都占據11%左右的分值。顯然，我們可以看出民事訴訟法在司法考試中是多么重要。

2.2 民事訴訟法修正給司法考試帶來的影響

此次民事訴訟法修正是一次全面大修，增加了誠實信用原則，新設了公益訴訟、小額訴訟、第三人撤銷之訴、擔保物權實現、檢察建議、民事執行檢察監督等多項重大訴訟制度，對民事訴訟原則、立案、管轄、調解、證據、一審程序、二審程序、審判監督程序、執行程序以及涉外程序等均作出了重大修改完善。修正后的民事訴訟法，對民事審判活動的要求更加嚴謹、科學。

2013年司法考試大綱已經公布，從司法考試大綱來看基本保持穩定，每年大綱變化主要是在新法修改中。民事訴訟法在2012年8月31號進行了修正，2013年1月1日正式生效，無疑對2013年考生來說民事訴訟法修正是重中之重。與2012 年相比，2013 年民事訴訟法部分調整較大，根據《民事訴訟法》的最新修訂，大綱及教材重新梳理與撰寫，大綱新增考點22 個。即新增“誠實信用原則”，“抗訴和檢察建議”，“公益訴訟”，“第三人撤銷之訴”，“電子數據”，“專業人士出庭”，“電子送達”，“行為保全的程序”， “惡意訴訟行為”，“先行調解”，“整理爭議焦點”，“選擇審理案件適用的程序”，“對小額案件審理的特別規定”，“確認調解協議的申請與受理”，“確認調解協議案件的管轄”，“人民法院對確認調解協議案件的審理與裁定”，“實現擔保物權案件的申請”，“抗訴和檢察建議的啟動”，“申請再審必須在法定期限內提出”等。

盡管民事訴訟法進行了修正，但整體來說修正幅度有限，條文也相對比較簡單，為此，應緊密結合新大綱增加的考點進行復習。

3 訴訟法修改對我校法學教學的影響分析

3.1 訴訟法在法學教學中的重要性

民事訴訟法是法學科學體系中的一門基礎學科，是法科學生的必修課程，是教育部高等學校法學教育指導委員會確定的法學專業本科生十四門核心課程之一。

民事訴訟法課程主要包括民事訴訟與民事訴訟法概述，民事訴訟法的任務和基本原則，民事審判基本制度，主管與管轄，民事訴訟證據，法院調解與當事人和解，訴訟保障制度，第一審普通程序，簡易程序，第二審程序，再審程序，特別程序，執行程序涉外訴訟程序等內容，該課程要求學生比較全面系統地掌握民事訴訟法的基本概念、基本理論和各項訴訟程序所包含的具體內容，熟悉民事訴訟法律條文，培養和提高分析、解決民事訴訟問題的能力。

3.2 民事訴訟法修正對我校法學教學的影響

在民事訴訟法課程的常規教學和考試中，必須充分考慮該專業課程和國家司法考試命題的雙重特點，教學內容的設計必須使二者盡可能地吻合，這樣才能使同學們學好該課程，更有利于學生通過司法考試。因此民事訴訟法修正對我校法學的教學也提出了新的挑戰，今年司法考試是使用修正后的法律作為考點，對同學們參加司法考試是非常不利的，為此教師上課時應采用將民事訴訟法進行前后對照講授，以利于同學們對民事訴訟法修正內容的及時了解與掌握，使其更好地應對司法考試，從而使民事訴訟法修正對司法考試與我校法學教學的影響降到最低限度，盡可能做到民事訴訟法修正對司法考試與我校法學教學的融合。

本文為塔里木大學教育教學研究項目（TDGJ1221）階段性成果

參考文獻

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