探究感知型學習在英語口語訓練中的應用

摘 要 英語口語對每一位學生都非常重要。提高英語口語的方法有很多。文章針對使用感知型學習風格，在英語口語訓練中的應用，通過多種感官通道進行英語口語訓練，從而提高英語口語。

關鍵字 感知型；學習風格；英語口語

一、學習風格

1.學習風格

學習風格是指學習者開始集中，處理，內化，和記憶新的而且困難的學術信息的方法。每個學生的學習風格有所不同，基本具有這幾種特點：獨特性，穩定性，兼有活動和個性兩重功能。

2.學習風格與學習方法的結合

學習風格與學習方法是有所聯系的。學生一般通過用自己得心應手的學習方法展現出了自己的學習風格。學習英語口語，需要掌握一些特殊的方法和手段。變化自己的學習方法，也是在改變自己的學習風格。學生按照自己的學習偏好，通過各種感官，進行學習，可以使注意力高度集中，將內容多渠道輸入大腦，學習效果會更好。

二、英語口語的訓練

想要提高英語口語，在于多聽，多說，多練。但現在中職學校的許多教師和學者們往往忽略了這點。在課堂上僅僅簡單地交流幾句，忽略了英語口語“說出來”的訓練。其實通過多聽多練，或者看一些原聲電影，試著模仿發音，這些都英語口語訓練的方法。每位學者的學習風格不一樣，有的可能只聽聽力訓練就能試著讀出來，有的需要看視頻訓練口語，所以教師要針對不同學習風格的學生，用不同的方式訓練英語口語。

三、感知型學習風格

作為學習風格研究的前沿人物，Reid教授在1987年提出了感知型學習風格模式。感知型學習風格模式，即聽覺型，視覺型，體驗型，動手型、小組型和個人型學習風格。由于每位學生的學習風格不一樣，教師針對每位學生的學習風格特點，采用相應的教學方法，去引導每位學生，改變學生的學習態度，從而提高英語口語水平。學生了解自己的學習特點和學習風格之后，就可以有意識地選擇自己的學習方式，以提高學習效率。

1.動覺型學習風格

動覺型學習的人們喜歡參加各種活動，通過親自動手與親身體驗來獲取某些知識和做某事的經驗，他們喜歡自己動手嘗試，喜歡在做某一項事情的時候學習其中的知識。他們善于執行計劃，并且完成特定的任務，該類學習者的操作性技能和運動感比較強。動覺型的學習者們，在學習英語口語的時候，可以主動和別人溝通，在交流的過程中發現自己的不足，從而提高自己的口語水平。為了提高動覺型學習者的口語水平，學校可以開展一些英語角的活動，讓動覺型的學生親自參與其中，充分發揮他們的長處，來提高英語口語的水平。或者教師領導學生們做一些小型的表演，一些情景小短劇。可以是個人也可以是多人表演。形式可以多種多樣，唱歌，小品，舞臺劇等等。讓學生們發揮自己的想象力，親自創造演出的內容，并給予獎勵。通過這些活動使動覺型學生們增加成就感，提高他們對學習的積極性，增強對學習的熱情，培養他們的創造性思維。

2.聽覺型學習風格

聽覺學習型的人通過聽來學習新知識和新概念的效果是最好的。他們喜歡用耳朵學習，善于用耳朵通過“聽”來接受新的信息。通過聽別人的口頭解釋就可以獲得較好的學習成績。通過聽可以達到很高的集中力，收獲知識也很快。在學習一個新的概念時，聽覺型學習風格的學生們通過聽老師講解或念誦這個概念，就能夠掌握這個概念的知識點。還有些聽覺學習型的人在有音樂作為背景音時，更能夠把注意力集中起來，或者把新知識朗讀出聲，然后通過聽力，使記憶加強。教師在引導聽覺型學生學習英語口語時，可以通過放英語的朗讀音頻，讓聽覺型的學生們發揮他們的特長，去記住英語知識。還可以通過放英文歌曲，讓學生們反復試聽，通過英語歌曲的旋律記住英語歌曲里的單詞。聽覺型學習風格學生語言辨析能力比較強，口頭表達能力也很好，學生經過多次試聽，熟悉歌曲之后，就很容易的唱出歌曲，從而鍛煉了學生的口語能力，提高了英語口語水平。

3.視覺型學習風格

視覺型學習者通過借助視覺來記憶事物。視覺學習型可以分為兩類：圖像學習型和文字學習型。很多視覺學習型的人既是圖像學習型，又是文字學習型，但有些是二者之一。圖像學習型的人依靠圖像思維來學習記憶。為了提高視覺型學習風格的學生們的英語口語能力，應該提供看的東西給該類學生。他們習慣從視覺接受知識，比如圖書、圖片、影像和電視圖像等視覺媒體提供的圖像來進行學習。老師可以在課堂上放一些有助于提高英語能力的視頻，供視覺型學習風格的學生學習。比如一些政治新聞的演講，一些流行時尚的影視，一些動感的電影，讓這類學生可以通過視覺去學習其中的知識點。這樣可以通過他們所擅長的學習風格來提高學習的積極性，激發他們的學習潛力。

四、堅持不解的學習

感知型學習風格的學生們，根據自己的學習特點發揮自己所擅長的學習風格，在課堂上學到的知識點是遠遠不夠的，教師需要更多地調動學生的積極性，課上讓學生們多互動，挖掘他們的潛力。課下要鼓勵學生們繼續努力學習，讓學生把在課堂上學習到的知識點，應用到生活中，隨時隨地使用英語進行交流，從而提高自身的英語水平。

五、結束語

有效的學習不能再通過單一傳統的教育方法去傳授知識信息。感知型的學習風格，通過動手，動耳，動眼，對于不同學習風格的學生，提供不同的教育方式。在英語口語訓練中讓不同學習風格的學生們發揮自己的特長，快速高效地掌握知識點，提高英語水平。

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