淺談民辦大學(xué)新生輔導(dǎo)員的工作要點

摘 要 大學(xué)新生輔導(dǎo)員工作對學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生重大影響。本文從心理、學(xué)習(xí)、工作、生活等四個方面討論了民辦大學(xué)新生輔導(dǎo)員如何做好新生工作。

關(guān)鍵詞 民辦大學(xué) 新生 輔導(dǎo)員

中圖分類號：G47 文獻標(biāo)識碼：A

On the Working Points of Private University Freshmen Counselors

YAN Yingying

（Sanjiang University， Nanjing， Jiangsu 210012）

Abstract The works of freshmen assistants have an important effect in students' world views， philosophy and values. This essay discusses how to do a good job of freshmen assistants in four aspects： psychology， learning， work and life.

Key words private colleges； freshmen； counselor

大學(xué)生輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員的言行對大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生重大影響，特別對于剛進校的新生，輔導(dǎo)員工作方法的得當(dāng)與否，影響到學(xué)生的大學(xué)生活甚至一生。本文就民辦大學(xué)新生輔導(dǎo)員的工作要點提出一些粗淺的見解。

1 心理方面

進入大學(xué)后，很多學(xué)生都是第一次離開父母，獨自在外生活，新的校園、新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師讓他們充滿期待又無所適從，心理方面容易出現(xiàn)以下幾個問題：（1）遠(yuǎn)離親人朋友，產(chǎn)生孤獨感，思鄉(xiāng)情緒非常濃烈，甚至導(dǎo)致厭學(xué)情緒。如一位女同學(xué)由于第一次離開家鄉(xiāng)，到了大學(xué)以后沒有熟人，耳聞的都是異地口音，特別思念父母和昔日同學(xué)，產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。（2）上了民辦大學(xué)后，產(chǎn)生挫折感。有一些高中階段學(xué)習(xí)較好的學(xué)生，由于發(fā)揮失常，考到了民辦大學(xué)，對自身的懊惱以及對學(xué)校的不滿意讓他們產(chǎn)生強烈的挫折感。（3）比較后產(chǎn)生的自卑感。有些同學(xué)因為身材矮小而自卑，有些同學(xué)因為長相不佳而自卑，有些同學(xué)因為家境不好而自卑，有些同學(xué)因為見識淺薄而自卑，特別是同宿舍舍友之間，因為家庭條件等方面的反差，一些同學(xué)會產(chǎn)生強烈的自卑感，容易使自己陷入自閉的怪圈。（4）舍友關(guān)系不佳導(dǎo)致的恐懼感。有一些學(xué)生本身性格比較內(nèi)向，適應(yīng)能力較差，到了一個完全陌生的環(huán)境后，心里產(chǎn)生恐懼感，不愿與人交流。

新生進校后，輔導(dǎo)員要了解大學(xué)生的共同心理問題，找一個恰當(dāng)?shù)臅r間進行集體的心理健康教育，在關(guān)注全體學(xué)生的同時，要關(guān)注個體的需要，及時與個別同學(xué)溝通，找到癥結(jié)所在，用所掌握的心理知識去開導(dǎo)他們、鼓勵他們。在班級要舉辦一些小活動增加同學(xué)之間交流合作的機會，讓新生放松心情，投入到新的集體當(dāng)中。此外，學(xué)生來自全國各地，對學(xué)校所在地的氣候和文化很可能不適應(yīng)，輔導(dǎo)員須利用班會、座談會的方式請當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)向他們介紹氣候特點、風(fēng)土人情等，讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

2 學(xué)習(xí)方面

民辦大學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面主要存在以下幾個問題：（1）學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。高中階段的學(xué)習(xí)管理嚴(yán)格，導(dǎo)向明確，而大學(xué)階段的學(xué)習(xí)偏向于自學(xué)，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，導(dǎo)致成績一落千丈。（2）學(xué)習(xí)的主動性不夠。民辦大學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差，本身學(xué)習(xí)的主動性就欠缺，到了大學(xué)這樣一個寬松的氛圍里，自我管理更加放松，放縱自己的學(xué)生較多。（3）學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。在高中階段，學(xué)生的唯一目標(biāo)就是考上大學(xué)，一旦目標(biāo)實現(xiàn)，學(xué)生會產(chǎn)生迷茫和松懈心理，在大學(xué)里不知為何而學(xué)。（4）學(xué)習(xí)困難。對于民辦大學(xué)生而言，學(xué)生難以消化一些較難的理工類科目，上課聽不懂，容易放棄該門科目。

針對這些問題，輔導(dǎo)員應(yīng)加以積極引導(dǎo)，如請有經(jīng)驗的老師開設(shè)關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座，請高年級或已畢業(yè)的同專業(yè)學(xué)生來介紹學(xué)習(xí)方法，為他們打開大學(xué)的學(xué)習(xí)之門；輔導(dǎo)員應(yīng)開班會說明大學(xué)里自我管理的重要性，并講清楚學(xué)校的獎學(xué)金政策，提高他們的積極性；輔導(dǎo)員還應(yīng)告訴本專業(yè)的學(xué)生大學(xué)里應(yīng)考哪些證書，比如大學(xué)英語四、六級證書，計算機一、二級證書，會計證，國導(dǎo)證等等，幫他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)；對于學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，入學(xué)一段時間后，在班級可以建立幫扶小組，確保學(xué)習(xí)困難的同學(xué)順利渡過難關(guān)。

3 工作方面

班級工作中學(xué)生干部的作用非常重要，他們是聯(lián)系老師和學(xué)生之間的紐帶，他們的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力直接影響到一個班級的班風(fēng)，所以進行公開、公平、公正的班級選舉非常重要。新生進校一段時間內(nèi)，輔導(dǎo)員可以指定幾位臨時宿舍長，通過軍訓(xùn)期間學(xué)生的一些表現(xiàn)，輔導(dǎo)員先物色人選，做到心中有數(shù)。軍訓(xùn)結(jié)束后，首先鼓勵學(xué)生積極參選，準(zhǔn)備參選稿；其次在班級舉行選舉會，讓學(xué)生演講競選；最后確定人選。班委會確立后，輔導(dǎo)員對班干部的培養(yǎng)與指導(dǎo)對他們的成長與發(fā)展尤為重要。首先，根據(jù)投票結(jié)果和學(xué)生干部的興趣、特長和工作能力科學(xué)合理分工，明確不同崗位職責(zé)，使他們盡快進入班干部角色。其次，選拔表現(xiàn)突出的干部參加學(xué)校組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班，提高他們的理論和實踐水平。再次，對班干部在推優(yōu)入黨、評獎評優(yōu)方面予以優(yōu)先考慮，激勵他們做好班級工作。對一些工作能力不強、群眾認(rèn)可度不高的學(xué)生干部要及時進行教育和談話，幫助他們認(rèn)識錯誤并加以改正，如難以改正，要考慮另擇人選。最后，輔導(dǎo)員與學(xué)生干部之間一定要建立平等的師生關(guān)系，讓他們感受到尊重和關(guān)愛，激發(fā)他們的工作熱情。

4 生活方面

4.1 開展貧困生認(rèn)定工作

一些學(xué)生來自貧困家庭，輔導(dǎo)員應(yīng)該迅速了解學(xué)生檔案，并通知貧困學(xué)生主動聯(lián)系老師，填寫家庭貧困學(xué)生登記表，學(xué)生找到老師的同時，老師就應(yīng)與之談話，了解家庭情況，捕捉學(xué)生心理。對于貧困學(xué)生，輔導(dǎo)員一定要對其多加關(guān)心，因為他們本身比較敏感，談話時把國家和學(xué)校的資助政策傳達給他們，并用一些助學(xué)成才的例子去激勵他們，讓他們充滿信心，努力完成學(xué)業(yè)，解除后顧之憂。

4.2 注重宿舍管理工作

對于大學(xué)生來說，宿舍就像他們的小家一樣，宿舍的和諧與否，直接影響到他們生活和心情的愉悅度，輔導(dǎo)員應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)宿舍里小團體的產(chǎn)生并阻止，教育學(xué)生務(wù)必團結(jié)所有同學(xué)，不能孤立任何人，保持宿舍溫馨的人文環(huán)境。舍友之間的影響對學(xué)生的作用是巨大的，如有的宿舍成員成績都特別好，有的宿舍成員都積極參加學(xué)校的活動等等，宿舍的靈魂人物——宿舍長至關(guān)重要，一個榜樣的力量是無窮的，所以選拔宿舍長的時候，需要輔導(dǎo)員的眼光和智慧。

大學(xué)是令人向往和崇敬的圣地，是一個讓學(xué)生盡情展示自己的舞臺，任何一位大學(xué)新生，在感受向往已久的象牙塔生活時，都會感到迷茫和困惑，甚至夾雜著痛苦。輔導(dǎo)員像是一座燈塔，要用自己的熱情和愛心和對教育事業(yè)的忠誠，引領(lǐng)學(xué)生，全方位關(guān)心他們的心理、學(xué)習(xí)、工作和生活，給學(xué)生溫暖和信心，順利度過大學(xué)適應(yīng)期，開啟自己的新生活。

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