如何開展初中班主任工作

【摘 要】在中學(xué)最基本的教學(xué)單位就是班級，而最具體、最直接的教學(xué)活動則是班主任工作。而中學(xué)班主任應(yīng)如何開展工作，才可以既盡職盡責(zé)，又能獲得全體學(xué)生的愛戴與尊敬呢？筆者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，對這一問題進(jìn)行了簡要探討。

【關(guān)鍵詞】初中 班主任 工作策略

【中圖分類號】G637 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）33-0152-02

在中學(xué)最基本的單位就是一個個的班級，班主任“主管”班級所有教育工作，協(xié)調(diào)學(xué)校教育相關(guān)工作，負(fù)責(zé)執(zhí)行中學(xué)具體教育管理目標(biāo)，同時他還聯(lián)系著社會、家庭、學(xué)校。可以說，班主任工作開展情況的好壞在某種程度上影響著班級、學(xué)校教學(xué)水平的高低。那么在中學(xué)階段，我們應(yīng)如何開展班主任工作？下面筆者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，對這一問題進(jìn)行了簡要探討。

一 結(jié)合中學(xué)生身心特點(diǎn)開展班主任工作

1.培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和生活好習(xí)慣

當(dāng)前很多中學(xué)生都是家中的獨(dú)生子女，在家里衣來伸手飯來張口，而升上初中之后，由于缺乏自理能力，對管理相對封閉的中學(xué)生活心生恐懼。因此班主任應(yīng)積極教導(dǎo)學(xué)生自己的事情要自己動手，熱愛班級，讓學(xué)生積極投入班級的各種活動，慢慢轉(zhuǎn)變其自我為中心的消極思想。中學(xué)生由于處于過渡階段，在他們身上存在某些不好的習(xí)慣，某些學(xué)生不明白時間的寶貴，在打打鬧鬧中浪費(fèi)了大量時間；某些學(xué)生不講究個人衛(wèi)生，常常衣衫不整，蓬頭垢面；某些學(xué)生不會打理自己的生活，宿舍、教室的個人物品都不會擺整齊等。所以，培育中學(xué)生良好的生活習(xí)慣，避免不良的行為習(xí)慣對其造成負(fù)面影響，讓他們慢慢達(dá)到中學(xué)教育管理的要求，是中學(xué)班主任開展銜接教育的關(guān)鍵部分?？梢愿鶕?jù)班級實(shí)際情況，利用班會等時間開展行為習(xí)慣練習(xí)課。練習(xí)課的內(nèi)容主要有以下幾個方面：如何才能讓自己舉止得體，儀表整潔；如何與人相處；如何才能快速整理好內(nèi)務(wù)等。在班會課上，教師可以通過一些小故事，進(jìn)行講解示范，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并通過評選“十佳學(xué)生”、“疊被子能手”等稱號，監(jiān)督學(xué)生將這些好習(xí)慣付諸行動。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法

初中學(xué)習(xí)是一個階段全新的開始，需要快速轉(zhuǎn)變以前的一些學(xué)習(xí)方法。對此，班主任工作應(yīng)該把它放在首位，可以利用班會課和學(xué)生探討如何合理安排各科學(xué)習(xí)時間，請“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”來談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，開展一些學(xué)習(xí)小組讓學(xué)生參加并相互監(jiān)督。對一些學(xué)習(xí)退步的學(xué)生要找他談心，提醒他注意學(xué)習(xí)的方法。及時根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，如語文科提醒學(xué)生注意生字詞的積累，和閱讀寫作的結(jié)合；數(shù)學(xué)科則要注意題型的練習(xí)，課堂的例題要弄懂；英語科必須學(xué)會用音標(biāo)來記單詞，掌握句型和語法。幫助學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3.做好班委的選舉工作

愛表現(xiàn)、希望得到身邊人關(guān)注是中學(xué)階段學(xué)生的特點(diǎn)之一。為了更好維護(hù)他們的自尊心及上進(jìn)心，在進(jìn)行班委選舉時必須利用好這個特點(diǎn)，班主任需要清楚了解班里每位學(xué)生的特長，讓他們的聰明才智得以充分發(fā)揮。每個職位盡量選舉兩個合適的同學(xué)，同時將每個學(xué)科的代表定義為班委，這樣有更多的同學(xué)擔(dān)任班委，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，與此同時，一些教師容易忽略的小地方，利用班委也可以得到很好的處理。

二 重視言傳身教

1.注意要有端莊的儀表

人內(nèi)心世界體現(xiàn)于一個人的儀表之上，中學(xué)生心靈是潔白的，眼睛是明亮的，他們希望自己的教師能穿著整潔大方，舉止適宜，語言得體，不僅不失教師的風(fēng)范，還能體現(xiàn)個人的風(fēng)姿。

2.注意要有民主的作風(fēng)

對于班上的問題，班主任要努力克服一意孤行，避免獨(dú)行其是，要學(xué)會傾聽學(xué)生不同的“聲音”。對于那些高高在上的教師，學(xué)生往往會避而遠(yuǎn)之，他們希望自己的班主任能平易近人，可以與他們說知心話，做朋友，在真誠的交往中將自己的內(nèi)心世界展現(xiàn)給教師。

3.要注意講誠信

從多年班主任工作實(shí)踐得知，當(dāng)前中學(xué)生不管是在實(shí)際生活方面，還是在社會經(jīng)驗(yàn)方面，都已存在一定的判斷是非的能力，教師的言行對他們有巨大的影響，與學(xué)生相處時教師只有誠實(shí)守信，才可以獲得學(xué)生的信任，班主任的教導(dǎo)才可以真正被學(xué)生接納。早操、上課、組織活動都需要提前到場，維護(hù)班上紀(jì)律，同時起榜樣作用。凡事言出必行，不可失信于學(xué)生，讓學(xué)生失望。不可以說一套，做一套，時間一長，教師在學(xué)生心中就會失去威信，不利于開展工作。

三 工作要講究“活”與“新”

在開展班主任相關(guān)工作的時候，教師需要靈活運(yùn)用多樣化的管理策略，讓班級中每位學(xué)生獲得發(fā)揮自身才干的機(jī)會。如指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造多元化的班級文化，張揚(yáng)學(xué)生獨(dú)特個性，利用主題班會的時間，組織學(xué)生開展演講賽、辯論賽等，還可以利用展示欄、表揚(yáng)欄、板報等，讓學(xué)生自己發(fā)揮、自己管理，進(jìn)而有效培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

另外，針對班上存在的各類問題，教師在進(jìn)行教育指導(dǎo)時，要注意求“新”，不能固步自封。如為了有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，教師一方面可以指導(dǎo)學(xué)生安排好作息時間，另

一方面教給學(xué)生提升做題速度與做題質(zhì)量的策略，讓學(xué)生學(xué)會使用合理的學(xué)習(xí)策略，得到更好的效果。

四 結(jié)束語

綜上所述，時代在不斷進(jìn)步，班主任工作也需要不斷研究創(chuàng)新，才可以高質(zhì)量地完成班主任的相關(guān)工作，培育全面發(fā)展的人才。

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：李爽〕