如何正確培養孩子的舞蹈特長

舞蹈，不僅是一種藝術，它更是一種當今社會美和健康的表現，我們生活中處處都離不開舞蹈。正因為舞蹈的生活性強，人們審美性的提高，社會的競爭力強，家長們都不愿意讓自己的孩子居于別人之下。為了提高孩子的審美能力、培養孩子的藝術特長、鍛煉孩子的挺立身姿，于是報各種舞蹈訓練班學習芭蕾舞、民間舞、國標舞……來提高孩子的能力。

如何正確培養孩子的舞蹈特長，家長朋友們也很煩惱，也會進入很多誤區。很多家長總是在想，學了這么久的舞蹈為什么一點成果都沒有呢？錢白花了，精力也浪費了，真不值得。有的家長給孩子不停地換老師，換舞蹈班，孩子喊苦喊累就放棄，這樣孩子肯定是得不到發展的。很多家長都不知道舞蹈興趣班上的是什么？培養孩子的目標是什么？家長很盲目，更不知道在家如何帶孩子復習課程。他們對于舞蹈課的理解就是學習基本功、跳幾個小舞蹈。基本功是什么？不是純粹的劈叉、壓腿、下腰……正確的幼兒舞蹈更不是一味的訓練孩子的柔韌性，這對孩子的骨骼生長也沒有任何好處。所以不要強求孩子的腿能抬多高，身體軟度要有多好。最主要的要看到孩子的身體各個肌肉群有沒有得到鍛煉、身體的協調性有沒有得到發展、審美能力有沒有提高、性格有沒有改變、眾人面前有沒有變得不怯場愛表現。如果孩子改變了，那么目標也都達到了，舞蹈學習內容也都體現了。

現在孩子學習舞蹈的年齡有大有小，家長們一直不清楚多大孩子學習舞蹈最合適？怕學早了對孩子的骨骼發展沒有好處，可又怕學遲了孩子的基本功不夠牢固。在我看來，孩子學習舞蹈起源于興趣，如果對舞蹈不感興趣，那么就不要學了，這樣，對孩子的終生發展沒有好處。如果感興趣隨時都可以學習，當然越早學越好，建議在幼兒時期就可以學習舞蹈，每個階段的學習目標是不相同的。如果堅持學習，得到回報是在多方面都可以體現出來的。你會發現孩子的樂感很好、跑步很快、反應靈敏、遇到困難不畏懼、更有耐心、做事更專注、體質更好……

幼少兒舞蹈的教學方向主要分為基本功訓練、組合練習、舞蹈訓練等。基本功包括幼兒形體、姿態、腰腿的軟度、力度、控制及跳轉、基本舞姿等的最基礎的訓練。幼兒通過訓練，能夠從小養成良好的坐、走、站等姿態，并能使身體的協調、柔韌、力度、靈活等素質得到全面的發展。組合練習是提高孩子舞蹈基礎的重要環節，在課堂中，通常把學過的知識貫穿到組合里面，感受舞蹈隨音樂所動。舞蹈訓練是以提煉、組織、美化了的人體動為主要藝術表現的手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態造型藝術。

幼兒的訓練內容應根據年齡來決定，年齡較小孩子的訓練以模仿為主，更加生活化，年齡化，比如模仿動物的行走，姿態；模仿太陽、月亮、星星；模仿植物生長等，并能按照音樂節奏做相應的動作。年齡較大的孩子應以姿態準確、動作優美為主，能感受音樂的強弱，動作的力度。能做翻轉、跳躍等有難度的動作。

每個階段的孩子會有不同的想法，如果一味死板的教學，當然不受孩子們的歡迎，所以年齡較小的孩子，基本功練習大多采用邊唱兒歌邊做動作的方式來激發孩子們的興趣，讓唱歌來分散孩子們練習基本功時的疼痛感，同時可以鍛煉他們的節奏感、對音樂的感知能力、知道做動作時需要認真聽音樂的能力。對于年齡較大的孩子，有了一定的舞蹈基礎后，同時滲入組合練習、組合要有表現力、形象化，因為這個階段的孩子更喜歡表現，喜歡爭第一。如果在舞蹈的學習當中能加設一些比賽環節，一定會受他們的喜愛的。對于這個階段的孩子，已經對舞蹈有深刻的體會了，大多數的孩子可能會選擇放棄舞蹈的學習，想有更多的時間去學習課本知識，怕舞蹈影響自己學校的學習與生活，所以在這個時候不僅要樹立好他們的自信心，還要調整他們的心態，要知道舞蹈也是一種體育鍛煉，勞逸結合才能學得更好，讓自己變得更優秀。

培養孩子各種舞蹈能力是關鍵，讓他們從舞蹈中感受生活，感受人文，感受大自然的美好，同時，為他們的精彩人生開啟另一扇美麗的窗。