【摘 要】體育與健康課是以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)中小學(xué)生身心健康為主要目的實踐活動由于體育課教學(xué)形式比較特殊,所以極易發(fā)生安全事故,造成學(xué)生身體上的傷害。作為體育教師,首先要確保課堂安全,才能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生身體健康和提高學(xué)生心理健康水平。下面筆者就如何排除體育課安全隱患、避免或減少意外事故發(fā)生談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】體育課;安全意識;培養(yǎng)
一、加強(qiáng)安全意識、做好思想教育
認(rèn)識不足,思想上不重視,是發(fā)生運(yùn)動損傷的重要原因,學(xué)生的認(rèn)識往往是:“隨便活動一下,玩玩球,踢踢腿,跑跑步,那會受什么傷。”針對學(xué)生思想麻痹,思想上沒有預(yù)防損傷事故的概念,對他們就必須加強(qiáng)預(yù)防運(yùn)動損傷的思考教育,如果體育教師從思想上重視起來,主動制定預(yù)防措施,可避免一些無謂的損傷事故發(fā)生。
二、做好場地器材和運(yùn)動服裝的檢查,加強(qiáng)課堂常規(guī)管理
由于一些學(xué)校的運(yùn)動場地不平坦和運(yùn)動場地四周有障礙物,都會容易出現(xiàn)摔傷、扭傷和撞傷。面對各種教學(xué)安全隱患,首先體育教師要熟悉運(yùn)動場地和運(yùn)動器械,了解和熟悉上課環(huán)境,利用備場器械的時候作必要的維護(hù),對保證上課的安全起到積極的預(yù)防作用;其次上課前嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī),不準(zhǔn)學(xué)生穿皮鞋、涼鞋,冬天生活用棉衣,及禁止學(xué)生佩戴校徽或穿著附有金屬裝飾物的服裝。再次認(rèn)真研究總課程表體育課的安排,了解同時上體育課班級的教學(xué)內(nèi)容,加強(qiáng)場地器材的合理安排。避免出現(xiàn)同一場地有練田徑,特別是田賽項目;又有踢足球的,縱橫交錯,擁擠不堪的現(xiàn)象。
三、認(rèn)真做好專門性準(zhǔn)備活動
專門性準(zhǔn)備活動是為完成基本部分主要內(nèi)容,有關(guān)的肌群、關(guān)節(jié)、韌帶和器官,以及各系統(tǒng)的機(jī)能做好充分準(zhǔn)備。體育教師在備課時就要認(rèn)真鉆研教材的性質(zhì),根據(jù)教材的特點(diǎn)找出最大用力的肌群和關(guān)節(jié)切實設(shè)計好專門性準(zhǔn)備活動,從易到難,從慢到快加強(qiáng)練習(xí),提高肌群運(yùn)動的興奮性。如擲標(biāo)槍,最大用力肌群是腰背肌,肩關(guān)節(jié)以及這兩個部分的韌帶均容易損傷。備課時就要根據(jù)最大用力時的用力方式,設(shè)計出與原動作相似,用力方式基本相近的模仿練習(xí)或誘導(dǎo)練習(xí),如徒手或兩人一組拉彈性物質(zhì)的標(biāo)槍“最后用力”練習(xí)等。在輕負(fù)荷的練習(xí)中做好準(zhǔn)備,盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。
四、科學(xué)制訂課時計劃,合理安排運(yùn)動負(fù)荷
教師在安排學(xué)生練習(xí)時要根據(jù)教材的性質(zhì),必須做到從易到難,運(yùn)動量從小到大,遵循合理安排運(yùn)動負(fù)荷的原則。上課時要注意觀察學(xué)生的生理反應(yīng),具體觀察學(xué)生的汗量、面部表情、做動作的質(zhì)量和學(xué)生的情緒,由于中學(xué)生的肌肉力量較差,器官系統(tǒng)發(fā)育尚未完善,根據(jù)學(xué)生的實際情況合理安排運(yùn)動負(fù)荷顯得尤為重要。過大的運(yùn)動負(fù)荷是造成運(yùn)動損傷的原因之一,因此要及時制止那些課前不認(rèn)真?zhèn)湔n,上課時即興發(fā)揮,隨便應(yīng)付的極不負(fù)責(zé)任的做法。
五、努力培養(yǎng)體育助手,提高協(xié)助能力
體育課的許多項目均需學(xué)生自己保護(hù)幫助,特別是體操項目,對于初學(xué)者或基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說,加強(qiáng)保護(hù)和幫助是學(xué)習(xí)掌握動作和保證教學(xué)安全的重要保證。教師應(yīng)該在課余時間里加強(qiáng)體育骨干的培養(yǎng),預(yù)先讓他們學(xué)會保護(hù)和幫助方法,在上課時讓他們同時協(xié)助教師做好安全防患,會收到很好的效果。
六、結(jié)論
體育教師在教學(xué)過程中,在認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,必須把安全問題放在重要的位置上,只要思想上重視,又制定有效的安全措施,體育課的損傷事故就會減少,教學(xué)工作才能順利完成。
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作者簡介:
徐松桂,男,(1981~),江西鉛山人,工作單位:江西上饒市鉛山縣第三中學(xué),職務(wù):教師。