農村初中美術教育的問題與對策思考

摘 要：美術教育是初中生美育的一種重要手段。本文分析了當前農村初中在美術教育中存在的問題，提出了相應的對策，并結合農村學校開展美術教育的優劣勢展望了農村學校美術教育的未來。

關鍵詞：農村初中；美術教育；問題；對策

美術是我國對中學生進行美育教育的一個重要途徑，是中學生的一門必修課程。良好的美術教育能夠凈化心靈、陶冶情操，給人以精神鼓舞和智慧啟迪。所以從一定意義上講，中學時代的美術教育質量，將會影響學生一輩子的審美能力、審美觀念和藝術修養。尤其是初中階段的學生，各種觀念正處于萌芽期和成長期，美術教育顯得更為重要。但是，在許多農村初中，由于受到經濟條件、學校硬件設施、師資力量、思想觀念等方面的限制，美術教育目前還存在諸多問題^[1]。本文分析了當前存在的問題，思考了一些對策。

1 農村初中美術教育存在的問題

（1）現行教育機制導致對美術課重視不夠。應試教育是一種根深蒂固的傳統觀念，從學校到社會、從老師到學生，對考試成績的重視都遠超過對教育本身的重視。學校和學生對美術課的安排流于形式，重視不夠。美術課在中招考試中不占成績，這就造成了全社會對美術課的重視不足。目前上級對學校工作的主要考核指標還是升學率，社會對學校的升學率也很看重，學校為了業績為了聲譽，只能將更多的人力精力放在應試教育上，這造成了學校對美術課重視的動力不足。……