淺析高中美術(shù)興趣小組的重要性

摘 要：從古至今，美術(shù)的發(fā)展都有它獨(dú)有的緣由及其重要性。藝術(shù)家用不同的美的表現(xiàn)方式，將思想、現(xiàn)實(shí)與美術(shù)融合在一起，帶給我們色彩繽紛，形式各異，充滿想象的現(xiàn)實(shí)空間。至此，美術(shù)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里越來(lái)越能體現(xiàn)它的重要性，它與我們的工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等方方面面都密不可分。學(xué)習(xí)美術(shù)可以拓寬人們的想象思維，增強(qiáng)人們的自主性創(chuàng)作能力，培養(yǎng)人們對(duì)世間百態(tài)的觀察力和審美力；開(kāi)設(shè)美術(shù)興趣小組符合素質(zhì)教育基本規(guī)定和根本性要求。

關(guān)鍵詞：美術(shù)；學(xué)習(xí)；重要性

1 學(xué)習(xí)高中美術(shù)的重要性

從高中美術(shù)鑒賞角度分析：藝術(shù)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，高于現(xiàn)實(shí)。美術(shù)作品的出現(xiàn)與藝術(shù)家的個(gè)人情感、經(jīng)歷、人生觀、世界觀以及藝術(shù)家所處時(shí)代的歷史因素、社會(huì)背景等都密不可分。每一幅經(jīng)典作品都像藝術(shù)家的細(xì)胞一樣，一直在流動(dòng)著，在活躍著。對(duì)高中美術(shù)課本的學(xué)習(xí)是提高學(xué)生鑒賞能力的重要途徑之一，理論聯(lián)系實(shí)踐，美術(shù)興趣小組的開(kāi)設(shè)就顯得尤為重要。

馬克思曾說(shuō)過(guò)“如果愿意欣賞藝術(shù)，你必須是一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人。”說(shuō)明了美術(shù)鑒賞的過(guò)程是自身素養(yǎng)綜合體現(xiàn)的一種表現(xiàn)方式，同時(shí)也深刻說(shuō)明掌握美術(shù)知識(shí)的本質(zhì)性作用。用較為簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述美術(shù)鑒賞過(guò)程，就是利用人們的視覺(jué)感知、視覺(jué)經(jīng)歷及所看過(guò)的相關(guān)美術(shù)作品的理論知識(shí)，進(jìn)而對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行聯(lián)想、分析、對(duì)比、描述、判斷、評(píng)價(jià)等的一種綜合審美過(guò)程。那么，每一幅經(jīng)典的大師作品都有它固有的形象性和具體性的基本特征存在。

對(duì)高中美術(shù)經(jīng)典作品的鑒賞，需要有一定的美術(shù)理論作為好的鋪墊。比如，美術(shù)作品按照“空間藝術(shù)”的范疇，可以將其分為六大類，分別是繪畫(huà)（國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、壁畫(huà)、裝飾畫(huà)等）、雕塑（石雕、泥雕等）、建筑（公共建筑、園林建筑等）、設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)、電腦設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)等）、書(shū)法（楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)等）以及攝影（人物攝影、靜物攝影、風(fēng)景攝影、動(dòng)物攝影等）。按照美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)劃分，可以將美術(shù)作品分為：客觀世界真實(shí)表達(dá)的具象藝術(shù)、客觀世界主觀表達(dá)的意象藝術(shù)以及排斥說(shuō)明性、文學(xué)性、象征性等，僅將造型、色彩在畫(huà)面進(jìn)行綜合表現(xiàn)的抽象藝術(shù)。

學(xué)習(xí)高中美術(shù)鑒賞知識(shí)可以讓學(xué)生對(duì)古今中外諸多大師的經(jīng)典作品進(jìn)行簡(jiǎn)單而又正確的鑒賞，在了解一定的美術(shù)鑒賞知識(shí)以后，美術(shù)的實(shí)踐性過(guò)程就變得更加重要。鑒賞大師經(jīng)典的美術(shù)作品不再是虛有其表，更有扎實(shí)的實(shí)踐過(guò)程作為最好的鋪墊。

2 高中美術(shù)興趣小組開(kāi)設(shè)的重要性

高中美術(shù)興趣小組是美術(shù)教學(xué)課堂的延續(xù)，它更多的是具有美術(shù)教育功能。美術(shù)教育是社會(huì)文化重要活動(dòng)之一，通過(guò)美術(shù)教育可以完善人格，以便更好地張揚(yáng)個(gè)性；可以陶冶性情，以便更好地培養(yǎng)高尚情操。美術(shù)可以延續(xù)各種文化，可以傳播各種思想，可以表達(dá)藝術(shù)家的多種內(nèi)心情感。

美術(shù)兩字拆分為“美”和“術(shù)”，“美”是鑒賞過(guò)程，“術(shù)”是作畫(huà)過(guò)程。也就是說(shuō)“美術(shù)”一詞里，已經(jīng)包括了理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。所以，美術(shù)的學(xué)習(xí)，不僅僅是課堂上的詳細(xì)講解，還有更為重要的實(shí)踐性，因此，美術(shù)興趣小組的開(kāi)設(shè)對(duì)高中學(xué)生的發(fā)散性思維以及綜合能力等方面來(lái)講都顯得非常重要。

第一，從學(xué)校角度分析美術(shù)興趣小組的重要性。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力的重要場(chǎng)所。因此，學(xué)校綜合性能力的集中體現(xiàn)不僅僅是學(xué)生個(gè)人能力的體現(xiàn)，也不單是老師群體的體現(xiàn)，不是學(xué)生群體的集中表現(xiàn)，是學(xué)校全體師生綜合性能力的一種完整體現(xiàn)。學(xué)科的完善性可以進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的不斷向前，是學(xué)生奮發(fā)向上的好目標(biāo)。美術(shù)課程是一門大課程，不僅學(xué)生要學(xué)習(xí)，老師也要學(xué)習(xí)，各階層實(shí)踐者更應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的各種常識(shí)以及美術(shù)帶給我們的方方面面。如果你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)校的每一個(gè)角落，每一種佇立在這片土地上的事物都是美術(shù)作品，所以，美術(shù)興趣小組的開(kāi)放可以進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和挖掘老師與學(xué)生的智力，拓闊視野、提高自主，推陳出、完善學(xué)校。

第二，從學(xué)校老師的角度分析其重要性。“老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的花朵”，在學(xué)校里師生關(guān)系就是家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，親密無(wú)間、完美配合、心心相印。老師的綜合能力，自身修養(yǎng)也帶動(dòng)著學(xué)生的奮斗方向，更是學(xué)生最好的榜樣，所以老師的形象關(guān)系著學(xué)生的表率作用，老師的綜合素養(yǎng)的高低也無(wú)意間被懵懂的孩子們學(xué)習(xí)著，以此，老師要做一個(gè)綜合素養(yǎng)高，知識(shí)面廣，視野開(kāi)闊的好榜樣，也就是從各個(gè)方面都要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，才能更好地教育好我們偉大祖國(guó)的花朵。可是現(xiàn)實(shí)的很多老師無(wú)論從素養(yǎng)、知識(shí)面，以及長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光上都沒(méi)有我們想象的那么優(yōu)秀，每一屆學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程告訴我們：我們的思想要向前，我們的眼光要放遠(yuǎn)，我們的項(xiàng)目要自己去完善；我們的知識(shí)要進(jìn)一步拓闊，老師的綜合性能力要穩(wěn)穩(wěn)向前。譬如，從美術(shù)課程上來(lái)講，很多老師會(huì)認(rèn)為那就是一門副科而已，上課也是亂七八招，為什么有這樣很自然的想法，這是因?yàn)楹芏嗬蠋煾揪筒涣私饷佬g(shù)，不知道怎樣去鑒賞各種美術(shù)作品，更不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)實(shí)生活里的“藝術(shù)美”與“形式美”的存在性。至此，學(xué)習(xí)美術(shù)相關(guān)知識(shí)可以提高老師們對(duì)經(jīng)典美術(shù)作品的鑒賞能力，可以了解自己的不足，還能促進(jìn)老師各方面的學(xué)習(xí)智力開(kāi)發(fā)，更好地為學(xué)生樹(shù)立吃苦耐勞的精神，為學(xué)生樹(shù)立優(yōu)秀榜樣等。

第三，從學(xué)校學(xué)生的角度分析其重要性。學(xué)生是學(xué)校初升的陽(yáng)光，學(xué)生是學(xué)校今天的成長(zhǎng)；學(xué)生是學(xué)校的希望，更是祖國(guó)的花朵，學(xué)生的智慧與眼界更是社會(huì)的渴望。作為學(xué)生，應(yīng)該全面發(fā)展自己，有吃苦耐勞、思想健康、積極向上、奮發(fā)前行、勇敢善良、尊師重教、自主創(chuàng)新等的精神。

美術(shù)興趣小組的開(kāi)展，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；可以完善學(xué)生的智力；可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；可以加強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合能力；可以培養(yǎng)學(xué)生的更好的性情；可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)美術(shù)涉及美術(shù)鑒賞，有了好的美術(shù)鑒賞，才能更好的提高實(shí)踐能力，相反，美術(shù)實(shí)踐能力的提高也要更多相關(guān)美術(shù)知識(shí)以及其他社會(huì)科學(xué)文化知識(shí)的完美結(jié)合，長(zhǎng)時(shí)間將理論與實(shí)踐加閱歷相結(jié)合，美術(shù)鑒賞能力將得到更大的提高，自身素養(yǎng)也得到了很好的體現(xiàn)。例如在培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神方面，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生對(duì)任何想取得更多成就的年輕人的一句經(jīng)驗(yàn)之言。要想有所收獲，首先樹(shù)立勇于吃苦、不怕困難的精神，在美術(shù)興趣小組的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生要深入生活，勤于思考，多畫(huà)、多記、多觀察，在頭腦中不斷積累繪畫(huà)素材。時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

3 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)，讓老師、學(xué)生關(guān)注自己的心靈，關(guān)注自己的感受，關(guān)注自己的成長(zhǎng)，關(guān)注自己的自主創(chuàng)作性能力，在美術(shù)的天空下即可以看到一塊播撒內(nèi)心世界和諧種子的樂(lè)土與陽(yáng)光，更可以從本質(zhì)上學(xué)會(huì)分析洞察社會(huì)，做一個(gè)有情趣，有審美能力，有高尚品格的人，更重要的是不僅學(xué)到繪畫(huà)的技巧，還可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生活和體驗(yàn)生活中“美”，能夠用藝術(shù)的眼光去感受生活，體驗(yàn)生活。體驗(yàn)人生中的“藝術(shù)美”與“形式美”，不斷激勵(lì)、超越、完善自己的人格，努力成為學(xué)校的驕傲，社會(huì)的棟梁，國(guó)家需要的人才。

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