高職院校藝術設計專業有效教學模式初探

摘 要：本文分析了高職院校藝術設計專業時下市場需求、教學中存在的問題，通過在高職院校教學經驗積累與研究學習，提出了針對高職院校藝術設計專業的有效教學模式，為今后培養出與市場接軌的創新型人才。

關鍵詞：藝術設計；高職院校；有效教學；模式

0 引言

高等職業教育強調的是職業能力重要性，注重基礎理論的實用性和技術理論的應用性，課程內容強調“應用性”，教學過程注重“實踐性”。而藝術設計是一門綜合性強的學科，它涉及社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，也因此分設有平面設計、廣告設計、室內設計、環境設計、網頁設計、版式設計這幾大專業類別。

1 高職藝術設計專業教學中存在的主要問題

隨著社會的發展與市場經濟的需求，如今正缺少的是藝術設計理念與計算機藝術創作的復合型人才，不僅要掌握經濟、文化和藝術等相關學科知識，又要了解中外藝術設計行業的發展趨勢和現狀，具有現代設計策劃、創意、制作和發布等多方面能力。

（1）重軟件操作輕設計理念。普通高校教師在教授藝術設計課程時主要講解設計理論知識，以培養學生的創新思維與審美造型能力為主；而高職院校教師則主要以計算機軟件應用講解為主，側重學生的實際操作能力，往往把藝術設計課程變成了軟件操作運用課程來教授，最后培養出只會設計軟件運用而不會創意設計的學生。藝術設計實際上不單單是設計者操作能力的體現，還是通過藝術手段進行綜合思維的設計理念綜合體現。……